![2022-2023学年小学四年级上学期语文教学工作总结_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/bdc981fe-2993-4c4f-9fca-39742a419555/bdc981fe-2993-4c4f-9fca-39742a4195551.gif)
![2022-2023学年小学四年级上学期语文教学工作总结_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/bdc981fe-2993-4c4f-9fca-39742a419555/bdc981fe-2993-4c4f-9fca-39742a4195552.gif)
![2022-2023学年小学四年级上学期语文教学工作总结_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/17/bdc981fe-2993-4c4f-9fca-39742a419555/bdc981fe-2993-4c4f-9fca-39742a4195553.gif)
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1、高品质文档2022-2023学年小学四年级上学期语文教学工作总结 XX年-2021学年学校四班级上学期语文教学工作总结 转瞬间,一学期工作已经结束,我四班级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四班级的语文教学工作总结如下: 一、努力学习,提高自身业务素养。 素养训练要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此,我乐观向有阅历的老师学习,乐观发挥每一名学生的乐观性、主动性和制造性,让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中,我努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学,我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计,力求做到学生愿学。 二、课堂教学
2、中,努力体现训练新理念,提高课堂教学效率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓舞学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主猎取学问。提高学生的力量。此外,注意鼓舞后进生,供应更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生深厚的学习爱好。 三、依托语文综合实践活动教学,提高学生的学问积累。 在教学中,针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读乐观性,
3、每天早上,我都坚持和学生一起诵读美丽的古诗文,激发学生背诵古诗文的爱好。 为了更好地培育学生的朗读、理解力量,我始终要求学生多读多想,并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受,鼓舞学生大胆用文字或图画的形式表现出来。 四、以学生为主体,以老师为主导,加强学生基本技能的培育。 学生的基本技能的形成以基础学问的全面把握为前提。在教学中,充分发挥老师的主导作用,以学生为主体,采纳自主合作探究性的学习方法,让每个学生都成为探究性教学的主体。留意进展学生的力量,强化奇怪心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓舞学生多思多想,努力开发学生思维的深度与广度。 五、教学中乐观创设情境,培育学生的学习爱好,激发他们的奇怪心和求知欲。使学生成为学习的仆人。仔细指导学生自主学习、独立思索,鼓舞学生自主地发觉问题,提出问题和解决问题。 另外,我采纳旧教材,新教法,注意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。老师加强学法指导,给学生学习充分的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。 总之,经过一学期的语文教学工作,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进
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