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1、q xin qu q j yn zhn y DBB寒梅着花未 数声风笛离亭晚 学而不思则罔 思而不学则殆 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 海内存知己 天涯若比邻 人不知而不愠，不亦君子乎？ 成语是中华文化的“活化石”，我们有义务去学习和推广成语。 甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。 与友人(亲人)团聚 渴望与友人(亲人)久别重逢。 约定 到 离开 牵引，拉 到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂他父亲，就是不讲礼貌。 朋友感到很惭愧，走下车去拉元方以表示歉意。元

2、方走进门去，连头也没回。妙在抓住“信”和“礼”进行反驳。首先指出“友人”失约在先，是不守信用；其次指出友人不知反省，反而出言不逊，对子骂父，是没有礼貌。针锋相对，言简意赅，不失身份。元方是一个明白事理，落落大方，性格直率，聪敏善辩，懂得维护家人尊严的人。 做人要明礼诚信；做人要有宽容别人的胸怀。 认为、以为 私自，暗地里，偷偷地 到去，往 换一步棋子，也不值得在意，只是这种心机让人害怕。 棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。 吕元膺是一个交友慎重，处事周全，重情义又讲原则，重视教育后代的人。他看到处士下棋时弄虚作假，就把处士辞退了。但他没有将事情张扬出去，临行时还赠送了财物，既保全了处士的颜面，也给了处士深刻的教训。在临终前还不忘用这件事来教育后代。晶莹斑斓的露珠；茁壮饱满的庄稼；形形色色的活物；园子里的水井和时令蔬菜；偶尔问答的老人与小孩；悠然的农人与老牛。“人不像主宰”：与浩瀚的大地相比，人是渺小的；人随着大地的节律安睡、苏醒、劳作，处于被动地位。“像是可以自由行走的一株株植物”：和植物一样，依靠土地，吸收土地的营养生长繁衍。里的水井和时令蔬菜；偶尔问答的老人与小孩；悠然的农人与老牛。写作特色：一是采用比喻、拟人的修辞手法；二是从色彩、姿态方面写出了事物的不同情状；作用：一是使描写对象生动、形象；二是透露出对庄稼和土地的喜爱之情。示例：有

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