高中物理-第三章-3[1].2-弹力课件-课件-新人教版必修1复习过程

1、高中物理-第三章-31.2-弹力课件-课件-新人教版必修1二、弹力二、弹力： 1、形变形变： 物体在力的作用下发生的形状或体积改变物体在力的作用下发生的形状或体积改变 拉弹簧、射箭、撑杆跳、蹦蹦床、跳水拉弹簧、射箭、撑杆跳、蹦蹦床、跳水 （1）弹性形变弹性形变： 在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变 非弹性形变非弹性形变：当撤去外力作用后物体的形变或多：当撤去外力作用后物体的形变或多或少仍有保留而不能恢复的形变（如普通的泥巴）或少仍有保留而不能恢复的形变（如普通的泥巴）（2）弹性限度弹性限度： 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外如果形变过大，超过一

2、定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。限度叫做弹性限度。2、弹力弹力 ：（1）定义：）定义： 发生弹性形变的物体由于要发生弹性形变的物体由于要恢复原来恢复原来的形状的形状，对与它接触的物体发生，对与它接触的物体发生力的作力的作用用，这种力叫做，这种力叫做弹力弹力（2）产生条件产生条件： 直接接触直接接触 发生发生弹性弹性形变形变 思考：弹力发思考：弹力发生的条件是什么？生的条件是什么？二、弹性形变和弹力二、弹性形变和弹力二、弹性形变和弹力二、弹性形变和弹力理解：形变的本质是力的作用效果。力形变弹力恢复原状思考：弹力方向

3、与恢复原状的方向有何关系？ 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小都有形变，只不过形变很微小。 一切物体受到外力作用都要发生形变一切物体受到外力作用都要发生形变显示微小形变的观察（一）显示微小形变的观察（一）三三.几种常见的弹力几种常见的弹力 1.压力和支持力压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：物体对桌面物体对桌

4、面的压力的压力桌面对物体桌面对物体的支持力的支持力可见，压力和支持力都是弹力可见，压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被 压或被支持的物体。压或被支持的物体。2. 拉力拉力挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。使物体和绳子同时发生微小的形变。物体对绳物体对绳子的拉力子的拉力绳子对物绳子对物体的拉力体的拉力可见，拉力也是弹力。可见，拉力也是弹力。拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳 收缩的方向。收缩的方向。 2、

5、点与平面接触点与平面接触NN点与平面间弹力方向：点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面光滑斜面ABNANB各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断 1、曲面与平面接触曲面与平面接触NNN曲面与平面间弹力方向：曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体过接触点垂直平面指向受力物体 3、曲面与曲面接触、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗半球形的碗NABNNB对A各种接触面间的弹

6、力方向判断各种接触面间的弹力方向判断思考题：思考题： 1、下列各图中、下列各图中A物体在物体在O点点是否受弹力？是否受弹力？A0AOA02、轻杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？、轻杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？小结小结一、弹力产生条件：一、弹力产生条件： 直接接触直接接触 发生弹性形变发生弹性形变二、弹力方向二、弹力方向 1、压力和支持力：、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。持的物体。 2、拉力：、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向收缩的方向三三.胡克定律胡克定律 F=kX 1、下列说法正确的是：下列说法正确的是

7、： A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力；所以大家没受到弹力； B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷；弹力，是因为地发生形变而下陷； C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力；而产生对地面的压力； D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。力就是重力。C例与练例与练 3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：下列关于弹力产生的条件说法正确的是：A、只要两个物体接触就会产生弹力；、只

8、要两个物体接触就会产生弹力； B、只要物体相互吸引就会产生弹力；、只要物体相互吸引就会产生弹力； C、只要物体发生形变就会产生弹力；、只要物体发生形变就会产生弹力； D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。2、下列关于弹力的说法、下列关于弹力的说法不不正确是正确是？A、只要两个物体接触就一定能产生弹力、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力、压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面、压力、支持力的方向总是垂直于支持

9、面AD 4.关于弹力，下列说法正确的是A 放在桌面上的木块受到向上的弹力是由于木块发生形变产生的放在桌面上的木块受到向上的弹力是由于木块发生形变产生的B 放在桌面上的木块对桌子的压力是由于木块发生形变产生的放在桌面上的木块对桌子的压力是由于木块发生形变产生的C 用细竹条拨动水中的木头，木头受到的竹条的弹力是由于木头产生用细竹条拨动水中的木头，木头受到的竹条的弹力是由于木头产生的形变而产生的的形变而产生的D 挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生的形变而产生挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生的形变而产生的的思考：思考： 1. 1. 弹力和伸长量的定性关系是什么弹力和伸长量的定

10、性关系是什么? ? 2. 2. 怎样设计实验来研究怎样设计实验来研究? ? 3. 3. 列出记录实验数据的表格。列出记录实验数据的表格。 4. 4. 怎样进行数据分析怎样进行数据分析? ?探究：弹簧产生的弹力和伸长量有什么定量关系？探究：弹簧产生的弹力和伸长量有什么定量关系？ 胡克定律胡克定律弹簧发生弹性形变时，弹力的大小弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F F跟弹簧伸长跟弹簧伸长（或缩短）的长度（或缩短）的长度x x成正比（成正比（弹性限度内弹性限度内），即），即F Fkxkxk k为弹簧的劲度系数为弹簧的劲度系数( (是弹簧自身的属性是弹簧自身的属性) )不同材料不同材料k k不不同同 单位单

11、位 N/mN/m x x为形变量：伸长量（为形变量：伸长量（x = Lx = LL L0 0） 压缩量（压缩量（x = Lx = L0L L）5.某弹簧的劲度系数k=500N/m,它表示的物理意义是什么?请你用胡克定律解释弹簧测力计的刻度呈均匀分布的原因.形变量为形变量为1m时时,弹簧弹簧产生的弹力为产生的弹力为500N;在弹性限度范围内在弹性限度范围内,弹弹簧产生的弹力和形变簧产生的弹力和形变量成正比量成正比.2.竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体的物体时弹簧长度为时弹簧长度为12cm；挂重为；挂重为6N物体时弹簧物体时弹簧长度为长度为13cm,则弹簧原长为多

12、少厘米，劲度则弹簧原长为多少厘米，劲度系数为多少系数为多少?4cm 200N/cm【选科准备】非选择题1.一根弹簧原长L0=10cm，若在它下面挂重为G1=4N的物体时，弹簧长L1=12cm，则在它下面挂重为G2=3N的物体时，弹簧长度是多少？如果把此弹簧剪成长度相等的两段,取其中的一根作为新的弹簧,仍在它下面挂重为G2=3N的物体时，弹簧长度是多少？(弹簧的形变在弹性限度范围内)11.5cm， 5.75cm; 3 3、物体、物体A A、B B的重力分别为的重力分别为200N200N，150N150N，定滑轮光滑，定滑轮光滑，弹簧的劲度系数为弹簧的劲度系数为K=1000N/mK=1000N/m

13、，求，求: : （1 1）A A对地面的弹力对地面的弹力; ; （2 2）弹簧的伸长量为多少）弹簧的伸长量为多少cmcm？ABGBTGAT NT+N = GAx = = = 0.15mTk1501000T = GB = 150NN = 50N4.一根轻质弹簧，当它上端固定，下端挂一重力G的物体时，长度为L1,当它下端固定在水平面上，上端压一重力G的物体时，长度为L2。则该弹簧的劲度系数为 ( )A. , B. , C. , D. L1GL2GLL21GLL21G2D5.如图3-7所示,一重为G的氢气球被一细线系住，靠在一光滑墙壁上处于静止状态，试画出氢气球的受力示意图图3-7FFNGT答案答案

14、6.按下列要求画出图3-8中物体所受的弹力的示意图(1)大球面对小球的支持力(2)墙棱和地面对杆的弹力(3)重G的物体挂在水平轻杆OA的O端，A端与竖直墙上的铰链相接，OB是细绳, 将杆O端拉住,O端所受的弹力0BA图3-80BAFNFN1FN2FN1FN2FN3答案【能力训练】1.如图3-9所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是( )A.弹簧的劲度系数是2 NmB.弹簧的劲度系数是2X103NmC.当弹簧受F2800 N的拉力作用时，弹簧伸长为x240 cmD.当弹簧伸长为x120cm时，弹簧产生的拉力是F1400 N 图3-9BCD2.如图3-10所示,两木块的质量分别为m1、m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,木块m1压在上面的弹簧k1上(但不拴接),整个系统处于静止状态.现缓慢向上提木块m1,直到它刚离开上面的弹簧k1.在这过程中,下面的木块m2移动的距离为 ( ) A. B. C. D.m gk11m gk21m gk12m gk22图3-10C2.如图3-11所示，一劲度系数为k2的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k1的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计，要想使物体在静止时下面弹簧的弹力减为原来的2/3，