高中数学教程文件_第1页
高中数学教程文件_第2页
高中数学教程文件_第3页
高中数学教程文件_第4页
高中数学教程文件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、高中数学教学内容教学内容本节课和同学们谈谈几个问题：1、为什么要学数学？2、如何学数学？3、高中数学知识结构？4、新课程标准的基本思路？5、本期数学教学、活动安排？6、作业要求？为什么要学数学？为什么要学数学？1、数学是各科之研究工具， 渗透到各个领域；2、活脑，训练思维；3、计算机等高科技应用的需要；4、生活实践应用的需要。如何学数学？如何学数学？请同学发表看法如何学数学？如何学数学？完善归纳为四点：完善归纳为四点：1、抓好自学和预习；2、带着问题认真听课；3、独立完成作业； 4、及时复习。 (注重自学能力的培养，在学习中有的放矢， 形成学习能力。高中数学由于高考要求，学习时与初中有所不同，

2、精通书本知识外，还要适当加大难度，即能够思考完成一些课后练习册，教材上每章复习参考题一定要题题会做。适当阅读一些课外资料，如订阅一份数学报刊，购买一本同步辅导资料.)高中数学知识结构高中数学知识结构书本：书本：高一上期（必修、）， 高一下期（必修、）， 高二上期（必修、选修系列）， 高二下期（选修系列）， 高三年级：复习资料。 知识知识：密切联系能力能力：运算能力、逻辑思维能力、 空间想像能力、应用能力 分析和解决实际问题的能力。新课程标准的基本理念新课程标准的基本理念构建共同基础，提供发展平台； 提供多样课程，适应个性选择；倡导积极主动、勇于探索的学习方式；注重提高学生的数学思维能力；发展学

3、生的数学应用意识； 与时俱进地认识“双基”；强调本质，注意适度形式化；体现数学的文化价值； 注重信息技术与数学课程的整合；建立合理、科学的评价体系。本学期数学教学、活动安排本学期数学教学、活动安排学习内容学习内容：高一必修、，共72课时， 必修 第一章13课时(4+4+3+1+1) 第二章14课时(6+6+1+1) 第三章9课时(3+4+1+1)； 必修第一章8课时（2+2+2+1+1） 第二章10课时（3+3+3+1） 第三章9课时（2+3+3+1） 第四章9课时（2+4+2+1）.上课方式上课方式：每周新授5节，问题集中1节。学习方式学习方式：预习后做节后练习； 补充知识写在书的边缘； 作业要求作业要求当天布置，当天第二节晚自习之前交（若无晚自习，则第二天早读之前交）。尺规作图，书写规范； 更正自觉完成；每次作业按甲、乙、丙三个等级评定。高中数学学习，高中数学学习，你准备好了吗？你准备好了吗？我的准备我的准备请大胆发言！走进高中数学走进高中数学必修一！谢谢大家！谢谢大家！作业作业预习集合第一节！此课件下载可自行编辑修改，仅供参

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论