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文档简介

1、数学课堂生成性资源有效利用的研究实施计划第一部分：开题前一、 申报课题、立项二、 制定方案、计划、提出课题研究的基本思路，请有关专家对课题设计惊醒论证。三、 制定课题时尚与管理办法。四、 成立课题研究小组。第二部分：开题后一、 立项后与课题组签订课题承诺书。二、 召开开题会三、 情况调查、个案研究。四、 资料搜集、进一步完善修改课题组的实施方案和实施计划五、 实施研究 1.理论学习。课题组的教师在组长的组织下搜集合本课题有管的资料。2.分析归类。在全面开展严酷的基础上，及时总结，发现问题及时纠正。并针对发现的问题进行风分类。3.实验研究。贞对我们的数学课堂，不断的归纳出数学课堂生成性资源，并进

2、行分析甲乙利。六、年度工作计划1、准备阶段(2011年3月至4月)(1)从网络上或书籍上寻找本课题相关的一些资料。拟定本课题研究的提纲,并赵专家进行论证。(2)撰写阶梯报告或撰写阶梯论文。2、实施阶段(2011年5月2013年7月)(1)理论学习。课题组的教师在组长的组织下搜集合本课题有管的资料。(2)分析归类。在全面开展严酷的基础上，及时总结，发现问题及时纠正。并针对发现的问题进行风分类。(3)实验研究。贞对我们的数学课堂，不断的归纳出数学课堂生成性资源，并进行分析加以利用。3、总结阶段(2013年9月-12月)(1)完成研究资料的整理,写出研究报告;(2)对于本课题的亚你会成果向先关部门进行推广。做好课题研究的后期工作。数学课

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