数学八年级上湘教版22一次函数和它的图像(1)教案_第1页
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文档简介

1、 2.2 一次函数和它的图像(1)教学目标1 结合具体情境,了解一次函数关系和意义;2掌握一次函数的一般形式,并能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式。教学重点、难点重点:一次函数的概念,会写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式。难点:写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式教学过程一 创设情境,导入新课 1回顾:(1) 什么叫函数?(2 )求函数自变量你有什么经验?2 思考:问题(1)某地1千瓦.时电费为0.8(元),与所用的电x(千瓦)之间的关系是_,x的范围是_.问题(2) 某通信公司开设的手机“全球通”业务,手机用户每个月要交50元月租费,在本市内通话每分钟付费

2、0.4元,如果只在本市内通话,用公式法表示一位手机用户在一个月内应交的费用y(元)与通话时间t(分)之间的函数关系(其中)是_问题(3) 某城市一种出租汽车,当行驶路程少于3千米时,车费为10元(称为起步价);大于或等于3千米、但小于15千米时,超过3千米的那部分路程每千米收费1.6元,乘客为了估算应付的车费,需要一个简单的计费公式,假设路途上没有停车等候,并且行驶的路程x超过3千米、但小于15千米,你能给出估算车费y(元)的公式吗?自变量的取值范围是_.二 合作交流,探究新知1 一次函数的概念和一般形式(1)观察与思考在上述三个例子中,经过化简,函数的解析式分别为:你能看出这三个函数解析式有

3、什么共同点特点吗? 函数解析式是关于自变量的一次式。(2) 归纳:如果函数的解析式是自变量的一次式,那么这样的函数称为一次函数,它的一般形式是:y=kx+b,其中k0,特别地,当b=0时,一次函数y=kx(k0),也叫正比例函数。2 一次函数中因变量与自变量的变化规律思考:在问题(1)中,每增加1千瓦用电量,电费增加多少?在问题(2)中通话时间每增加1分钟,费用增加多少元?(3)在问题(3)中,出租车超过3千米时,每增加1千米,费用增加多少元? 由此看出,一次函数因变量随自变量的变化是均匀的,通俗的说,自变量每增加一个最少单位,因变量就增加或减少一个相同的数量。在自然界和社会生活中凡是因变量随自变量均匀变化的,都可以用一次函数表示。3 一次函数自变量的确定思考:(1)如果一次函数y=kx+b( k0),脱离实际问题,x的取值范围是什么呢?(2)如果一次函数y=kx+b( k0),是实际问题中抽象出来的,自变量的取值范围又怎么确定呢?三 应用迁移,巩固提高四 课堂练习,巩固提高五 反思小结,拓展提高这节课你有什么收获?这节课主要学习了一次函数的概念(回顾一次函数的概念),

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