我们去看海课件

1、 金波金波，19351935年年7 7月生于北京。大学时代开始文月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集学创作。出版过诗集回声回声、绿色的太阳绿色的太阳、我们去看海我们去看海金波儿童十四行诗金波儿童十四行诗等十余部；童话等十余部；童话集集小树叶童话小树叶童话、金海螺小屋金海螺小屋、苹果小人儿苹果小人儿的奇遇的奇遇、眼睛树眼睛树、影子人影子人、白城堡白城堡、追踪小绿人追踪小绿人等多部；此外还出版有散文集等多部；此外还出版有散文集等待等待好朋友好朋友、等你敲门等你敲门、感谢往事感谢往事。评论集。评论集追寻小精灵追寻小精灵。选集。选集金波儿童诗选金波儿童诗选、金波作品金波作品精选精选以及以及金波

2、诗词歌曲集金波诗词歌曲集等。等。 作品曾多次获作品曾多次获得国家图书奖、得国家图书奖、“五个一工程五个一工程”奖、奖、中国作家协会中国作家协会全国优秀儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖、冰心图、冰心图书奖等。书奖等。19921992年获年获国际安徒生奖国际安徒生奖提名。提名。 我们去看海1. .走啊，一起走，我们去看海走啊，一起走，我们去看海 1. 1. 我们在海的怀抱里跳跃我们在海的怀抱里跳跃海风已吹进我们的心中海风已吹进我们的心中 歌声笑声溅起鲜亮的花朵歌声笑声溅起鲜亮的花朵耳边已响起潮声澎湃耳边已响起潮声澎湃 海在我们的怀抱里欢笑海在我们的怀抱里欢笑走啊，去

3、看海，海是我们的梦走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌潮起潮落都有动听的歌2.2.海的胸怀如此的宽大海的胸怀如此的宽大 4. 4.去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，一路唱着热情的歌曲海的家园如此的富足海的家园如此的富足 去看海，有读不玩的生命启迪去看海，有读不玩的生命启迪海是我们的另一个家海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库看见海，就像走进了宝库 走啊，一起走，我们去看海走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大海的胸怀如此的宽大 海的家园如此

4、的富足海的家园如此的富足 海是我们的另一个家海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪去看海，有读不完的生命启迪 思想感情 我们去看海我们去看海既既表达了作者对表达了作者对海海的向的向往与追求，也是对往与追求，也是对生命生命的期望和启迪的期望和启迪。海。海给我们的启示是多方面的：海汇百川，胸给我们的启示是多方面的：海汇百川，

5、胸怀宽大；海蕴藏着财富，是取之不尽的宝怀宽大；海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库；海跃动着鲜活的生命，海永远不会停库；海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。止呼吸。字里行间表达了诗人字里行间表达了诗人热爱大海热爱大海、热爱生活热爱生活的情感。的情感。朗诵方法 这首儿童诗这首儿童诗语言欢快，感情激越语言欢快，感情激越，很，很适合朗诵。全诗的朗诵基调应是适合朗诵。全诗的朗诵基调应是高昂高昂的，尤其是对于的，尤其是对于“我们去看海我们去看海”的呼的呼唤应具有感召力，唤应具有感召力，通过朗诵表达诗人通过朗诵表达诗人对海的向往、赞美、热爱之情对海的向往、赞美、热爱之情。“海”的诗句 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 李白行路难李白行路难 海内存知己，天涯若比