小学英语PEP教材Unit3教学设计

1、Unit3 Weather（Lets talk B）英语学习活动设计主题语境：人与自然人际沟通语篇类型：对话语篇研读：本课是PEP教材小学英语四年级下册第三单元Weather中Lets talk B部分。本节课通过Mark和Chen Jie在电话中互相询问所在地的气温和天气情况的情景对话，呈现本课核心句型：Whats the weather like in New York/.? 及其答语：Its rainy/.Is it cold/.?Yes,it is./No,it isnt.并引导学生在语境中理解新词的意思，并能正确发音。编者以Mark和Chen Jie在电话中互相询问所在地的气温和天气

2、情况的语用场景，通过语言的感知与学习，引导学生学会如何询问天气情况并乐于表达自己，了解中西方对气温描述时的差异。学情分析：四年级的学生对于形容天气的一些词汇其实具备了一定的语言基础，如:Its hot.同时，可以中国的一些地名引导学生进行进行简单的替换练习。学生对于音乐、图片、视频的喜爱程度不言而喻。因此，新授单词和句型时，PPT、图片实物等帮助学生更好地理解对话内容。利用微课的方式向同学生们交代东西方摄氏与华氏的区别。趣味操练活动使学生在轻松愉快的气氛中操练巩固所学的重点知识。Lets talk B一、学习目标：学生在学习完本课之后，应该能够：1. 能够理解对话大意；2. 能够用正确的语音、

3、语调朗读对话；3. 能够在实际情景中恰当运用句型Whats the weather like in New York/.?询问对方天气情况，理解天气对于西方国家而言还有着寒暄的功能。4. 能够在语境中理解新词rainy和degrees的意思，并能正确发音。5. 能够乐于用英语与他人沟通交流，关心爱护他人表达自己的情感的能力。二、学习重、难点：重点：1. 能够在实际生活中，结合一定语言情景，利用核心句型Whats the weather like in New York/.?提询问对方天气情况并作出恰当回应；2. 能够听、说、认读单词：rainy和degrees。难点：1. 能够正确读出degr

4、ees以及理解摄氏与华氏的区别；2. 能够灵活运用单词和句型问答天气状况。三、教学过程：课前导入（Warm up and lead in）1. 师生进行日常问候：T：Good morning，boys and girls.Ss：Good morning，teacher.2. 师生一起进行Lets chant!T：Lets Lets chant together.Are you ready?Ss:Ready!学生对于视频动画、英文歌曲有着浓厚的兴趣体验，利用英语歌曲可以调动学生学习英语兴趣，同时可以渗透本课的学习内容。呈现新知（Presentation）1. 教师出示中国地图和天安门的标志性建筑

5、，自由问答引入对话T：Look at picture，where is it？Whos she?Is Chen Jie in Beijing?2. 出示伦敦、悉尼、纽约三个城市引出New York场景T：Where is Mark？ Is Mark in London/Sydney/New York？S1:Mark is in New York.3. 利用世界地图引出电话场景T：Look，Mark is calling Chen Jie now.4. 师生互动打电话的英语表达方式T：Hello，Apple.This is Ruby!S1:Hi,Ruby!How are you?. .5. 播放

6、录音，理解新单词rainyT：Listen carefully and look at the picture. Whats the weather like in New York? Is it right?S1:No,Its rainy.T:Once again!Read aloud “rainy”.板书Its rainy.教师指导学生发音ai为/ei/;y为/y/。巩固提高 (Practice)1. 教师再次播放Lets talk B部分的对话录音T：Please,listen and imitate.Ss:Hi，Chen Jie！This is Mark. .2. 分角色朗读对话中的人

7、物T：Who wants to be Mark/Chen Jie?学生分角色朗读Mark，Chen Jie进行对话练习。3. 分角色扮演对话中的人物T：Can you act out this dialogue？学生分角色在班级内进行对话表演活动。拓展提升 (Application) 1.微课介绍摄氏与华氏的区别T：Mark said “Its cold.”But Chen Jie said “Its warm.” Why? Lets watch a video.2.利用Lets play进行活动T：Good morning,everyone! Welcome to aboard Air China Airlines. Lets listen!T:Whats the weather like in New York?S1：Its.and.作业（Homework）Step1