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元日教学设计五反思文章摘要:本文章的主要内容是关于元日教学设计五_课堂实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目的教学重、难点指导学生理解诗句的意思，说说自己的理解。教学准备字典、生字词语卡片，课文插图。教学时间1课时。教学过程一、激趣导入，提醒诗题二、学生自读，读通古诗三、自读自悟，理解诗意出示自学提示：1自由读诗，结合书中注释或工具书、课外资料等理解诗句意思。2把自学中不能解决的问题标出来。四、品词赏句，想象悟情备注：在学生理解诗句的过程中，教师可以根据需要适当引导学生反响搜集到的资料，理解有关春节的知识。如：为什么贴春联？为什么放鞭炮等。谁能把你体会到的欢乐热闹的气氛通过朗读表现出来？抽生读，男女生比赛读，全班齐读1分组接背诗句。2指定学生背诵。3小组比赛，哪组背得好。4同桌互相背。五、拓展延伸六、布置作业想象这首诗描绘的景象，试着写下来。附：板书设计元日爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。总把新桃/换旧符。热闹、欢快内容概括：这篇介绍了关于?元日?教案之五,古诗两首，希望对你有帮助！

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