化学专业《绿色化工过程导论》教学大纲

1、绿色化工过程导论教学大纲课程编码：0412103502课程名称：绿色化工过程导论学时/学分：24/1.5先修课程：化工工艺学适用专业：化学工程与工艺、化学开课教研室：化工教研室一、课程性质与任务1课程性质：本课程是一门新兴的多学科交叉渗透学科，是化学工程与工艺专业和化学专业的专业选修课程。2课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握绿色化学与化工的基本概念、基本原理，了解化学、化工生产中的资源与能源合理利用及生态环境可持续性发展间的关系；同时使学生及时了解最新的科学技术成果的研究进展以及国内外发展状况，达到开阔视野，拓宽知识面，便于学生从整体上认识化学化工学科，树立既保护环境又推动工业生产发展的新

2、观念。二、课程教学基本要求本课程侧重于开阔视野，拓展知识面。要求理解和掌握绿色化工的基本原理、基本概念、基本方法等基础知识及应用，充分认识环境问题给人类带来的严重危害，认识绿色化工兴起的必要性和历史必然性及其对人类可持续发展的重要影响，强化“绿色”意识，树立科学的发展观 。成绩考核形式：期末成绩（70%）平时成绩（作业等）（30%）。成绩评定采用百分制，60分为及格。三、课程教学内容第一章 绪论1.教学基本要求了解绿色化工是在什么背景下诞生的，明确绿色化工兴起的历史必然性和现实必要性。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章的学习，使学生了解绿色化学的产生、发展的重要性，掌握绿色化学的定

3、义和特点。了解人类所面临的各种环境问题的成因、危害及解决途径。3.教学重点和难点教学重点是绿色化工兴起对人类可持续发展的重要意义，环境问题的成因与危害。教学难点是绿色化工兴起的历史必然性和现实必要性。4.教学内容（1）化学化工的内涵主要知识点：让学生回顾动力学，热力学和有机化学的有关知识，为后面的学习作铺垫。（2）化学给人类带来的困惑主要知识点：20世纪化学贡献；化学在为人类贡献的同时导致的危机。（3）绿色化学兴起的背景和历史沿革主要知识点：人类环境保护经历了哪三个阶段；为什么会兴起绿色化学（其产生的必要性和历史必然性）；绿色化学在各国的兴起概况；中国绿色化学发展状况。（4）绿色化学与可持续发

4、展主要知识点：传统化学工业会导致环境；绿色化学是可持续发展的必由之路。第二章 绿色化学原理1.教学基本要求掌握绿色化学的定义、内涵、目标；掌握原子经济性概念、基本思想及原子利用率的计算方法。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章的学习使学生掌握环境因子，绿色化学的定义、内涵，原子经济性概念；掌握绿色化学十二条原则内容；了解原子经济性与环境因子、化学反应类型的关联；掌握绿色化学的基本原理，明确绿色化学的任务。3.教学重点和难点教学重点是绿色化学内涵、原子经济性。教学难点是绿色化学十二条原则。4.教学内容（1）绿色化学的内涵主要知识点：绿色化学的定义、目标、内涵；绿色化学是环境友好化学；绿

5、色化学与传统化学、清洁生产的关联。（2）绿色化学十二条原则主要知识点：绿色化学十二条原则；绿色化学十二条原则提出意义。第三章 设计更安全化学品1.教学基本要求理解设计安全化学品所依据的基本原理和一般原则，掌握更安全化学品设计的基本方法，掌握安全化学品的评估方法。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章的学习，使学生明确安全化学品设计的重要性，了解化学品本身安全性对环境的危害；掌握“更”安全化学品的涵义及安全化学品设计的基本方法和评估方法。3.教学重点和难点教学重点是化学品对人体安全性的绿色化学评估和更安全化学品设计的基本方法；构效关系在安全化学品设计中的重要作用。教学难点是安全化学品的设

6、计。4.教学内容（1）化学品的功与过主要知识点：更安全化学品的涵义；化学品本身安全性对环境的危害。（2）安全化学品的评估主要知识点：绿色化学评估的的概念；进行安全化学品的评估的重要性。（3）设计更安全的化学品主要知识点：设计绿色化学品方法的依据。第四章 绿色化工研究进展1.教学基本要求掌握绿色化工领域所取得的最新成果，了解绿色化工的发展动态。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习使学生掌握绿色化工过程中所用的的手段和方法，提高学生对绿色化工原理的理解和运用能力。3.教学重点和难点教学重点是绿色化工过程中所用的的手段和方法；教学难点是超临界二氧化碳萃取原理及应用。4.教学内容（1）绿

7、色原料主要知识点：可再生资源的利用。（2）绿色溶剂主要知识点：超临界二氧化碳特点及其在萃取、涂料、塑料发泡和清洗行业中的应用；固定化学溶剂的应用。（3）绿色催化剂主要知识点：对化学品生产工艺进行绿色化学评估；酶催化剂应用领域概况及发展方向。（4）绿色化学产品主要知识点：二氧化氯作为消毒剂的优越性；二酰基肼的作用机理及给我们的启示。第五章 实现绿色化工的途径1.教学基本要求明确绿色化工的研究内容，掌握实现绿色化工的基本途径。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章的学习，使学生了解有机合成路线中存在的污染问题，明确掌握反应原料评估的共性与特性和改变反应原料的原则，学会运用绿色化学原理对其各

8、个环节进行绿色化学评估。3.教学重点和难点教学重点是实现绿色化工的基本途径。教学难点是绿色化工的评估。4.教学内容（1）改变反应原料主要知识点：反应原料评估的共性与特性；改变反应原料的原则。（2）改变反应溶剂主要知识点：传统反应溶剂存在的问题；溶剂使用的一般原则。（3）改变反应条件和改变反应方式主要知识点：反应条件选择与调试；改变反应方式的途径。第六章 绿色化工外延1.教学基本要求建立绿色理念，树立科学发展观；对教学案例提出自己的见解。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能使学生能通过绿色化学内涵的新的理念和明确的价值取向，对人与自然关系、科技未来应如何发展以及人类应采取何种生活方式等一系列涉

9、及人类可持续发展问题的关注与思索，激发学生的社会责任感、科学责任感和为绿色事业做贡献的热情，建立绿色理念，树立科学发展观。3.教学重点和难点教学重点是绿色化工的教学案例。教学难点是如何让学生建立绿色理念，树立科学发展观。4.教学内容（1）人与大自然的关系及理由主要知识点：人与自然的关系。（2）如何看待“科技是一把双刃剑”的观点主要知识点：提出自己的观点。（3）从环境观点看待高消费主要知识点：从环境观点看待高消费。（4）倡导绿色生产必须从化学化工抓起主要知识点：绿色生产。四、学时分配表章序内容课时备注一绪论2二绿色化学原理2三设计更安全化学品6四绿色化工研究进展6五实现绿色化工途径6六绿色化工外延2合计24五、主要教材及参考书教材：绿色化工过程导论主编：