化学平衡讲评课课件模板

1、化学反应方向和限度化学反应方向和限度试题讲评试题讲评优胜个人：黄建顺黄建顺 杨相东杨相东 杨林锐杨林锐 周锐周锐(每人次加10分)有待提高小组：1 1组组，7 7组组，1212组组答题情况答题情况错误率较高的题目错误率较高的题目3 5 7 8 11 16存在问题：存在问题：1 1、可逆反应平衡状态的判定问题：、可逆反应平衡状态的判定问题：“变量不变变量不变”的应用；的应用；2 2、利用、利用“等效平衡等效平衡”思想比较同一反应转化率大小；思想比较同一反应转化率大小；3 3、变量变化，平衡移动方向的判定；、变量变化，平衡移动方向的判定；4 4、“等温等容等温等容”、“等温等压等温等压”下下“等效

2、平衡等效平衡”的判定及的判定及应用。应用。小组讨论：小组讨论：任务：任务：重点解决以下题目中存在的问题重点解决以下题目中存在的问题要求：要求：1 组长负责，分组讨论自探中不能解决的问题，安排同学记录2 汇集全组智慧，得出最佳答案，显现本组最高水平汇集全组智慧，得出最佳答案，显现本组最高水平，做好展示，评价准备。3 第一次激光声响时出示展示分工，第二次激光声响时出示评价分工。4 全体起立，充满激情。3 7 8 16题目展示组3G37G78G1116G5展示自己我要进步展示自己我要进步1 1 口头展示口头展示声音洪亮声音洪亮，吐字清晰，书面展示，吐字清晰，书面展示字迹工字迹工整，书写规范整，书写规

3、范 2 2 非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价3 3 点评同学先打分若点评同学先打分若未得满分未得满分，红笔红笔画出错误地画出错误地方，说明方，说明扣分原因扣分原因4 4 及时及时质疑质疑，强调，强调注意事项注意事项，改变条件进行编改变条件进行编题题（一题多变，变条件，变要求，变题型）（一题多变，变条件，变要求，变题型）要求题目展示组评价组3G3G67G7G28G11G916G5G4展示自己我要进步展示自己我要进步评价他人共同提高评价他人共同提高1 1 口头展示口头展示声音洪亮声音洪亮，吐字清晰，书面展示，吐字清晰，书面展示字迹工字迹工整，书写

4、规范整，书写规范 2 2 非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价3 3 点评同学先打分若点评同学先打分若未得满分未得满分，红笔红笔画出错误地画出错误地方，说明方，说明扣分原因扣分原因4 4 及时及时质疑质疑，强调，强调注意事项注意事项，改变条件进行编改变条件进行编题题（一题多变，变条件，变要求，变题型）（一题多变，变条件，变要求，变题型）要求变式训练变式训练1选项选项E：气体平均摩尔质量不变：气体平均摩尔质量不变选项选项F：若该反应温度下平衡常数为：若该反应温度下平衡常数为K,且有且有c(C)c(D)=Kc2(B)能能能能题目展示组评价组3G3G6

5、7G7G28G11G916G5G4展示自己我要进步展示自己我要进步评价他人共同提高评价他人共同提高1 1 口头展示口头展示声音洪亮声音洪亮，吐字清晰，书面展示，吐字清晰，书面展示字迹工字迹工整，书写规范整，书写规范 2 2 非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价3 3 点评同学先打分若点评同学先打分若未得满分未得满分，红笔红笔画出错误地画出错误地方，说明方，说明扣分原因扣分原因4 4 及时及时质疑质疑，强调，强调注意事项注意事项，改变条件进行编改变条件进行编题题（一题多变，变条件，变要求，变题型）（一题多变，变条件，变要求，变题型）要求变式训练变式

6、训练21、可逆反应、可逆反应3A(g)=B(g)+2C(g)在恒温恒容的在恒温恒容的容器中达到平衡，容器中达到平衡，A的平衡转化率为的平衡转化率为a，此时若向，此时若向向体系中再充入气体向体系中再充入气体A，平衡，平衡 移动，新平衡移动，新平衡下的转化率下的转化率 a（填（填“” “” “”）。）。2、可逆反应、可逆反应2A(g)=B(g)+2C(g)在恒温恒容的在恒温恒容的容器中达到平衡，容器中达到平衡，A的平衡转化率为的平衡转化率为a，此时若向，此时若向向体系中再充入气体向体系中再充入气体A，平衡，平衡 移动，新平衡移动，新平衡下的转化率下的转化率 a（填（填“” “” “”）。）。题目展

7、示组评价组3G3G67G7G28G11G916G5G4展示自己我要进步展示自己我要进步评价他人共同提高评价他人共同提高1 1 口头展示口头展示声音洪亮声音洪亮，吐字清晰，书面展示，吐字清晰，书面展示字迹工字迹工整，书写规范整，书写规范 2 2 非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价3 3 点评同学先打分若点评同学先打分若未得满分未得满分，红笔红笔画出错误地画出错误地方，说明方，说明扣分原因扣分原因4 4 及时及时质疑质疑，强调，强调注意事项注意事项，改变条件进行编改变条件进行编题题（一题多变，变条件，变要求，变题型）（一题多变，变条件，变要求，变题

8、型）要求变式训练变式训练3可逆反应可逆反应2A(g)=B(g)+2C(g) （正反应吸热）达（正反应吸热）达到平衡后，到平衡后，a、此时若升高体系温度，平衡向、此时若升高体系温度，平衡向 移动，新平移动，新平衡下衡下v逆逆 原平衡下原平衡下v逆逆（填（填“” “” “”）。）。b、此时若压缩体系容积，平衡向、此时若压缩体系容积，平衡向 移动，新平移动，新平衡下衡下v正正 原平衡下原平衡下v正正（填（填“” “” “”）；新平衡下）；新平衡下B、C的浓度的浓度 。（填。（填“增大增大”“”“减小减小”）题目展示组评价组3G3G67G7G28G11G916G5G4展示自己我要进步展示自己我要进步评

9、价他人共同提高评价他人共同提高1 1 口头展示口头展示声音洪亮声音洪亮，吐字清晰，书面展示，吐字清晰，书面展示字迹工字迹工整，书写规范整，书写规范 2 2 非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价非展示同学继续讨论，结合展示，随时准备评价3 3 点评同学先打分若点评同学先打分若未得满分未得满分，红笔红笔画出错误地画出错误地方，说明方，说明扣分原因扣分原因4 4 及时及时质疑质疑，强调，强调注意事项注意事项，改变条件进行编改变条件进行编题题（一题多变，变条件，变要求，变题型）（一题多变，变条件，变要求，变题型）要求变式训练变式训练41、可逆反应、可逆反应3A(g)=B(g)+2C(g)，初始状态完全相同，初始状态完全相同，恒温恒容下，恒温恒容下，A的平衡转化率为的平衡转化率为a；恒温恒压下，恒温恒压下，A的平衡转化率为的平衡转化率为b；则则a b（填（填“” “” “”）。）。3、可逆反应、可逆反应2A(g)=B(g)+2C(g)，初始状态完全相同，初始状态完全相同，恒温恒容下，恒温恒容下，A的平衡转化率为的平衡转化率为a；恒温恒压下，恒温恒压下，A的平衡转化率为的平衡转化率为b；则则a b（填（填“” “” “”）。）。2、可逆反应、可逆反应3A(g)+B(g)=2C(g)，初始状态