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文档简介
1、波光粼粼波涛汹涌水平如镜 点拨归纳我会填: 诗人从( )、( )和( )三个现象中发现( )的微风来了。树叶颤动林木点头河水起波调皮活泼可爱谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是_的时候,的时候,我们知道我们知道_了。了。我们也是小诗人仿写训练拓展拓展拓展 欣赏描写风的诗歌。欣赏描写风的诗歌。 风 春天里,东风多,吹来燕子做新窝。 夏天里,南风多,吹得太阳像火盆。 秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。 冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。风力发电(荷兰)风力发电(荷兰)牛顿做风车的故事 二百多年前,英国有位大科学家叫牛顿。牛顿生在一个农民家庭里。他在小学念书的时候
2、,特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子。他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好。有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家。以后每天放学,他都要跑去看一阵子。风车装好了,牛顿帮奶奶背着一口袋面粉从石磨周围撒下来。牛顿说:“奶奶,回去我也要做一个。”每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子,一架小风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。奶奶说:“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说:“能!”奶奶笑了。第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆在课桌上。同学们都围上来看。牛顿得意地转着风车,大家也夸奖他做得
3、好。正在这时候,同班的卡特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗?”“道理?”牛顿从没想过,做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了,笑着说;“讲不出道理来,光会做有什么希罕呢?真可笑!”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了。牛顿羞得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一滴眼泪。从此,牛顿发愤学习遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯 三道题中至少选两道。三道题中至少选两道。 1、查资料,了解风的有关知识。、查资料,了解风的有关知识。 2、在作业纸上给自己的诗配上相应的图、在作业纸上给自己的诗配上相应的图画。画。 3、水说自己有时候做好事,有时候做、水说自己有
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