上海应用技术学院教案讲稿编写基本要求

1、上海建桥学院首饰制作1_课程教案周次1第1次课 学时2教案设计人赵靖娜章节名称首饰制作工艺理论及工具使用方法授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求理解首饰创意设计与工艺制作关系；了解各类首饰材料的特性；掌握金属材料的特性和工艺制作 特点；了解首饰制作常用工具与使用方法；掌握首饰制作工艺流程及平安制作条款。本次教学重点与难点重点：理解首饰创意设计与工艺制作关系；各类首饰材料的特性及制作工具种类用途；难点：掌握首饰制作常用工具的种类及根本用途；教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计2学时1. 首饰制作工艺概述首饰制作定义，首饰制作与设计的关系， 常见首饰制作工艺在首

2、饰 作品中的运用。2. 首饰制作工具设备及使用方法塑形工具：各种钳、剪、锉刀等的种类及用途吊机、火吹、焊炬等只用方法课件PPT讲解；课堂提问讨论并结合教材内容补充板书设计课程内容章节标题及各个要点特殊工艺图示等课外复习、预习要求及作业布置 通读教材?现代首饰工艺与设计?课后小结首饰制作课程侧重培训学生掌握首饰工艺制作技能， 其中，理论知识局部的讲述可以 增强学生对首饰创意设计与制作工艺关系的理解， 从宏观上使学生了解首饰制作根本 方法，同时加强学生对各类金属等材料的性质和特性的认识。上海建桥学院首饰制作1课程教案周次一 1_ 第一 2 一次课学时一 2_教案设计人一赵靖娜章节名称首饰制作工艺理

3、论及工具使用方法授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求理解首饰创意设计与工艺制作关系；了解各类首饰材料的特性；掌握金属材料的特性和工艺制作 特点；了解首饰制作常用工具与使用方法；掌握首饰制作工艺流程及平安制作条款。本次教学重点与难点重点：理解首饰创意设计与工艺制作关系；各类首饰材料的特性及制作工具种类用途；难点：掌握首饰制作常用工具的种类及根本用途；教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计2学时1.常用金属及其性质金，银，铜，其它合金2，首饰制作根本工艺镂空技术，锂削技术，锻打技术，焊接技术，镶嵌技术， 后期处理技术3，实验室平安条款的学习课件PPT讲解；课堂提问

4、讨论并结合教材内容补充板书设计课程内容章节标题及各个要点特殊工艺图示等课外复习、预习要求及作业布置 通读教材?现代首饰工艺与设计?课后小结首饰制作课程侧重培训学生掌握首饰工艺制作技能， 其中，理论知识局部的讲述可以 增强学生对首饰创意设计与制作工艺关系的理解， 从宏观上使学生了解首饰制作根本 方法，同时加强学生对各类金属等材料的性质和特性的认识。上海建桥学院首饰制作1课程教案周次一 2_ 第一 1 一次课学时一 2_教案设计人一赵靖娜章节名称镂空技术要领及图形绘制授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求掌握圆规、双头索、刚尺的使用方法，熟练掌握在金属片上绘图的技能；

5、了解弓锯和锯条的种类和使用方法，熟练掌握镂空技能；了解吊机和钻头的种类和使用方法，熟练掌握钻空技能本次教学重点与难点重点：掌握弓锯的镂空技能既是重点，又是难点内容教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计2学时1, 圆规、双头索、刚尺的使用方法，2, 在金属片上绘图的方法；3, 使用弓锯和锯条进行金属锯切的方法4, 吊机和钻头的使用方法板书讲解及操作演示板书设计操作详细步骤板书演示、图形绘制演示及考前须知重点标出课外复习、预习要求及作业布置结合教材的锯切局部进行课下理论学习课后小结学生在掌握锯条安装及锯切时需反复训练，锯条过松影响锯切效果且易使锯条变形， 过紧容易使锯条折断。锯切过程中随着锯痕的

6、前进而上下移动锯弓，转折处采用先原 地转向再前进的方式防止别折锯条，弧线的锯切采用边前进边移动配件的方式缓慢操 作。理论内容讲述需过程详细，局部步骤采用图示方法可便于学生理解，对后续的实 践操作有较大的帮助。上海建桥学院首饰制作1课程教案周次一 5 第一 1 一次课学时一 2教案设计人一赵靖娜 章节名称锉削技术要领及图形绘制授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求1、了解锉的种类及各种型号相应用途；2、熟练掌握什锦锂刀的锂削技能；3、了解钳子的种类，熟练掌握各类钳子用途及使用圆嘴钳制作挂钩的方法；4、根本掌握焊接的根本技能本次教学重点与难点重点：掌握锉刀的锉削技能是

7、重点内容，如何有效使用各种型号锉刀进行不同部位的锉修是难点内容。教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计2学时1、运用尺规作出标准图形的操作方法；2、什锦锉的各个种类、型号及相对应的使用方法；3、对金属平面、尖角、棱线转折进行锂磨的技巧；4、使用不同种类钳子对金属进行变形处理的方法。板书讲解及操作演示板书设计操作详细步骤板书演示、图形绘制演示及考前须知重点标出课外复习、预习要求及作业布置结合教材的锉修局部进行课下理论学习课后小结本学时配件作业造型较为立体，因此所用铜片较厚，重点使学生掌握锯切部位和图形 间的位置关系，既防止留料过多而需要大量的后续锉磨工作，又以不损坏图案造型为 准。上海建桥学院

8、一首饰制作1课程教案周次一 7 第一 1 一次课学时一 2教案设计人一赵靖娜 章节名称焊接技术授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求了解焊片种类、焊膏、火吹套件的使用方法；根本掌握焊接的根本技能要求将搭扣焊接整齐、比例适中并无过多焊片痕迹；本次教学重点与难点重点：重点掌握焊接技术，焊片的使用量、焊炬火焰控制为难点内容。教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计2学时1、高温、低温焊片的区别及相应的使用环境；2、焊膏的调制浓度；3、焊炬的点火及调节方法；4、火吹套件中油壶的加油、皮老虎的匀速踩踏方法；5、对焊接两面的锉修及其对焊接成败的影响作用；6、焊片截取的大小要求

9、与焊接接触面间的关系；7、详细具体的焊接步骤。板书讲解及操作演示板书设计操作详细步骤板书演示、图形绘制演示及考前须知重点标出课外复习、预习要求及作业布置结合教材的焊接局部进行课下理论学习课后小结焊接过程中需考前须知较复杂，如焊接的两接触面均要求平滑，焊片不易剪过多，焊 膏不易蘸取过多，火吹方向不易只对准焊片而忽略整个配件的均匀加热等需要学生在 充分理解其原因的根底上进行操作。上海建桥学院_首饰制作1_课程教案周次 10 第次课学时_2_教案设计人赵靖娜章节名称锻打技术授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求了解各种金属材料的性能，熟练掌握铜和银的退火技能；了解锤子、

10、砧铁、戒指铁、窝錾和窝灶 的种类和使用方法，熟练掌握锻打和造型塑造技能；了解戒指棒和戒指尺寸棒的使用方法，熟练 掌握戒指圈整形技能。了解焊剂的作用和各种焊料的特性；本次教学重点与难点重点：教学重点：金属锻打的方式方法，金属退火的原理及方法；光身戒的圈形，戒指手寸的测量方法 教学难点：锻打与退火间隔的掌握；戒指圈形及接口焊接的方法。教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计2学时1、金属退火的原理与方法；2、使用坑铁对金属进行敲击捶打的方法；3、用戒指量规及纸条截取符合自己手寸适宜长度的方法；4、借助戒指棒对锻打好的金属条进行圈形的方法；5、戒指两端接触面的焊接6、使用戒指棒对己焊接好的戒指进行整

11、形的方法；7、使用砂纸、砂纸棒、胶轮、抛光机的顺序对戒指进行抛磨的步骤及方法。板书讲解及操作演示板书设计操作详细步骤板书演示、图形绘制演示及考前须知重点标出课外复习、预习要求及作业布置结合教材的焊接局部进行课下理论学习课后小结需反复与学生强调锻打过程中的退火，并根据锻打的程度选择坑铁中适宜大小的窝 坑；防止银条断裂或卡在坑铁之中；焊接过程中防止焊片截取过少而造成焊接缝隙过 大使戒圈不完整；焊接时两接触面要符合平滑且角度对应的要求。上海建桥学院_首饰制作(1)课程教案章节名称个人创作构思方法授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求理解首饰创意设计与工艺制作关系；掌握创

12、意首饰设计要素；熟练运用掌握的首饰制作工艺，创作出具有个性化的首饰作品本次教学重点与难点重点：教学重点：设计创意与制作工艺之间的转换过程；如何将所学制作工艺表达在自己的设计中 教学难点：平面设计构思的实物立体化转换，丰富创意与制作工艺手法狭窄的矛盾。教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计周次 13第1次课 学时 2教案设计人赵靖娜2学时1、设计构思方法2、设计中对根本制作工艺的表达；3、对抽象的设计构思进行概括和提炼的方法；板书讲解及实物展示板书设计首饰设计根本构思原那么、创作草图绘制举例课外复习、预习要求及作业布置结合教材的设计局部进行课下理论学习课后小结提前布置作业任务使学生利用课余时间

13、进行设计草图的创作和绘制，防止占用实践课 时；使学生的设计能够充分利用所下发的金属材料；设计构思过程是个反复修改的过 程，需要既能满足审美需求又能表达制作工艺的难度。上海建桥学院首饰制作1课程教案周次一 14_ 第一 1 一次课学时一 2教案设计人一 赵靖娜章节名称设计说明文字表达授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求掌握个人设计创意说明的撰写方法；完成已构思好的设计草图的创意说明。本次教学重点与难点重点：教学难点：如何利用文字手段将自己的设计构思更明了更优美地表达出来。教学内容提要及时间分配教学方法与手段设计2学时1、个人设计创意说明的撰写方法；2、前届学生优秀创意说明的举例及分析；板书讲解及实物展示板书设计具体实例创意说明的板书展示课外复习、预习要求及作业布置结合教材的设计局部进行课下理论学习课后小结上海建桥学院首饰制作1课程教案周次一 15_ 第一 1 一次课 学时一 2教案设计人一 赵靖娜章节名称制作流程文字表达授课形式理论课案例讨论课口 实验课口习题课口其他口本次授课目的与要求掌