七年级数学(下)第二章测试卷

1、七年级数学上期中测试卷班级一、 填空题301、2的相反数是，倒数是。32、 某种商品的价格是a元，请解释0.75a： 。3、 在数轴上，把表示数0.5的点向左平移2个单位后到达新位置，那么新位置所对应的点表示的数是4、互为相反数两数和为，互为倒数两数积为。5、绝对值大于1而小于4的整数有个。516、 把数 5，2.5，-，0，3用“号从小到起来：227、计算：1 2+ 3 4+ 5- 6+ 7 8+ 4009- 4010 =。&如图，截去正方体一角变成一个多面体，这个多面体有 个面，条棱，个顶点。9、 要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，x=_，y=_。10

2、、一个几何体的主视图、左视图、俯视图都是正方形，那么这个几何体的形状是_二、选择题451、两个有理数相除，其商是负数，那么这两个有理数A、都是负数；B、都是正数；C、一个正数一个负数；D、有一个是零212、以下四组数中 1和11和10和0一和1-32互为倒数的是A、；B、；C、；D、。13、 以下各式成立的是A、3.53.5 ； B、022cc21C、00.7 ； D、774、5 3 7 9 125 7 123 9 是应用了 A、加法交换律；B、加法结合律；C、分配律；D、加法的交换律与结合律5、假设2a 2a，那么a - -定是20米处，玩具店位于书店东边 100A、正数 B、负数C、正数或

3、零D、负数或零6、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的九龙山大街上，文具店在书店西边米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了一 60米，此时小明的位置在A、文具店；B玩具店；C文具店西40米处；D、玩具店西60米处7、在(一1 ) 2003 , ( 1 ) 2007， 22，( 3)2这四个数中，最大的数与最小的数的和等于A、6 ； B、8 ； C、一 5 ； D 5&以下语句正确的选项是A、1是最小的自然数;B、平方等于它本身的数只有1C绝对值最小的数是 0；D、任何有理数都有倒数9、以下哪个几何体的截面一定不是圆。()A、圆锥；B、圆柱 ；C、球；D、棱柱10、用

4、一个平面去截正方形，其截面不可能是A、正方形 ;B、三角形;C、梯形 ;D、曲多边形11、如图中是正方体的展开图的有丨个A、2 个 B、3 个 C、r14个 D、5个12、将左边的正方体展开能得到的图形是13在以下列图形中，可围成正方体的是ABCD14、对立体图215、a= ，b=2，c= -3,那么多项式3A、-4 ； B、-1 ； C、1 ； D、4o3a+abc-3c2-3a+3c2 的值是七年级数学上期中考试答题卷班级、填空题1、2、 、 ,新位置所对应的点表示的数是；4、5、6、8这个多面体有 个面，条棱，个顶点。9、x= , y=。10、。二、选择题1、56102、12525644

5、3、125143911124、3222335、24486、5 6 ( 2) 13123456789101112131415三、计算以下各题407、183 2 5311558、- 81 -2- x一4、一 42499、 7 -3x 18- 1.45 X 6+ 3.5 X 610、 23 -22-C- 32+ 3918四、解答以下各题1、 6分九龙山商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录：1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元，三、四月亏损分别是0.7万元和0.8万元。试用正、负数表示各月的利润，并算出九龙山商场上半年的总利润额。2、 6分“十一"黄金周

6、期间，九龙山风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数：日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化单位：万人+1.6+ 0.8+ 0.4-0.4-0.8+ 0.2-1.2(1) 假设9月30日的游客人数记为 a,请用a的代数式表示10月2日的游客人数。3 / 5(2) 请判断七天游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？(3) 以9月30日的游客人数为0点，用折线统计图表示这 7天的游客人数情况:3、 4 分有这样一道计算题：“计算2 x33 x2y2 xy2 x3+2xy2 y3 x3+3 x2y y3 的值，其中 x=0.5 ,

7、y= T。九龙山 中学七年级一班小明同学把x = 0.5看错成x = 0.5,但计算结果仍正确，你说是怎么一回事？五、操作题:1、 6 分将一8, 6, 4, 2, 0, 2, 4, 6, 个数相加均为0。8这9个数分别填入右图中使得每行的3个数，每列的3个数，斜对角的32、 6分画出以下几何体的三种视图六、7分探究题：你能比较两个数 20052006和20062005的大小吗?为了解决这个问题，我们首先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较nn+1和(n+1)n的大小n是自然数。然后，我们从分析 n=1，n=2，n=3,这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论。1通过计算，比较以下各组中两数的大小再空格中填写“ = 、“v