《月迹》训练试题

1、?月迹?同步练习【根底知识多积累】1、加点字注首或根据拼首写汉字。niaonido shu 忽 j妒 面面相 qU 争执粗糙满盈依偎2、 本文选自，作者是，时代作家。3、请你发挥想象，仿照例句写一句关于月亮的比喻句。例句：月亮是一盏黑暗中的明灯让夜行的人们明确前进的方向。月亮是，。月亮是，。4、 月亮历来是文人墨客所钟爱的描写对象，在不同作者的笔下被赋予不同的内涵，或比较人世盛衰，或抒发思乡之情，或祝愿天下离人。请写出古诗词中你最喜欢的两句及其出处。以下文中出现的此处不可再写5、嫦娥奔月的故事，流传至今。嫦娥是神话中的人物，美貌非凡，后飞天成仙，住在月宫，千百年来孤身一人。如果你现在登上了月宫

2、，你有什么话想对她说？请写下来。【语段阅读精品析】三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。1、用简洁的语言概括本段文字的意思。2、本段在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态和静态描写的内容各一句动态：静态

3、：3、本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？ 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗 糙，灿 灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上 湾，就大呼小叫 了：“月亮在这儿！ 妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！ 我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月 亮了。我 们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我 的眼睛里也一定是会 有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光芒，我说： “你们说，月亮是个什么呢？ “月亮是

4、我所要的。弟弟说。 “月亮是个好。妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又 仰起头来 看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月 亮，那无边无际的天 空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了 一会儿。1、用斜竖线将选文划分成两个局部，并用简洁的语言概括各局部的大意。 第一局部： ；第二局部：2、“月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。这句话告诉我们一个什么深 刻的道 理?3、 你如何理解两段中弟弟和妹妹说的这两句话？4、“月亮是我所要的。弟弟说。“月亮是

5、个好。妹妹说。奶奶说，月亮是属于我们的，每个人的。如果问你“月亮是个什么；你怎么答复？5、我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗？说说这个比喻的妙处：6孩子的童真在文中展露无疑，请找出一句试作分析7、文章结尾说“大家都觉得满足了；反映了孩子们什么样的心理？文章抒发了 种什么感情？8本文写中秋之夜兄弟姐妹团聚，在祖母指引下共同赏月，作品基调温馨、融洽、积极、向上，以下诗句中哪一句的意境与它相似？A、露从今夜白，月是故土明。B、秦时明月汉时关，万里长征人未还。C明月松间照，清泉石上流。D、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。9、结合全文，说说本文中的奶

6、奶是个怎样的形象及其作用？10、古人说“意有所极，梦亦同趋；意思是说，心中有想去的地方，梦中也会同样前往。假设孩子们在沙滩上甜甜地睡了一会儿，还美美地做了一个梦，他们会梦到什么呢？请结合文章内容，大胆发挥想象，写一段话。不少于100字。【课内课外善迁移】甲：我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都快乐起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望

7、。奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。乙：也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟彳迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，突然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一局部；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石云母石：矿石，白色、黑色、带有深浅不同的褐色或绿色，是重要的电气绝缘材料。这时，月亮和山的阴影，比照得异常明显一一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它 那清冽的光芒，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一 匹匹素锦，从山 上挂起。这一天，正是中秋。节选自方

8、纪散文?三峡之秋?1甲段文字描述了变化的月影。月影是怎样变化的？试抓住关键词：2、 乙段作者看月为什么会有“突然出现在山上，就像从山上生长出来“月亮和山的阴影对 比得异常明显的观感？3、 甲段写月侧重于突出月亮的特点，而乙段写月侧重于表现月色的4、甲、乙两段都以月为描写对象，但风格各异。你更喜欢哪段文字？请说明理由提示：可从语言特色、景物特点、作者情感等方面着手附：?月迹参考答案【根底知识多积累】1 略 2、?月迹? 贾平凹 当代 3 、月亮是一束冬日里的暖阳让寒风中 的人们倍感温暖。月亮是 一曲思念的歌谣，使远在他乡的游子获得心灵的慰藉。4、 例如：星垂平野阔，月涌大江流一一唐杜甫?旅夜书怀

9、?；海上升明月，天涯共此 时一一唐张九龄?望月怀远?；野旷天 低树，江清月近人。一一 唐 孟浩然?宿建 德江?；明月松间照，清泉石上流。一一 唐 王维?山居秋瞑?；人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺。一一 宋 苏轼?水调歌头 ？明月几时有； 秦时明月汉时关，万里长征人未 还。一一 唐 王昌龄?出塞?；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣 蝉。一一宋辛弃疾?西 江月 ？夜行黄沙道中?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 南唐李煜?虞 美人? 5、略【语段阅读精品析】一 1 杯中寻月、酒杯捞月。意思对即可 2?动态：手刚一动，它便酥酥地颤。静态：果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。3?生活中美好的东西是属于每个人的

10、，关键是主动地追求。二1/ 第一局部：河中寻月；第二局部：沙滩议月。 2、生活上不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。 3、含着喜爱， 含着赞美， 含着热望， 童稚的语言， 显得拙朴 而又诚挚。 4、略 5、 长天为纸月为印，形象贴切，说明天空是我的作品，天空是我的财富，我们是月亮的主人，我们拥有天体，我们拥有宇宙！表现孩子们丰富而生动的 想象力。 6、例如：“我突然觉得，我们 有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。 拥有月亮和天空，如此大的口气，也只有“不 知天高地厚的孩童才讲得出，令人莞 尔一笑。 “那月亮不是我们按在天空上的印章 吗？ “印章之喻，想象奇特而又 惟妙惟肖，如此高超的创造力，非得有一颗童心不可。7、寻找月亮，其实也是在寻找 梦想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，满足了。文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。 8、C 9、奶奶了解童心，自身对生活也充满了热情，甚至自身童心未泯，奶奶又是一个高明的教育家， 注重引导孩子关注外界， 探 索