甘肃省定西市临洮县文峰中学2024-2025学年高二下学期第一次月考历史试卷（含答案）

临洮县文峰中学2024-2025学年度第二学期第一次月考高二历史2025.3注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3．本试卷命题范围：部编版选择性必修③（1-7课）。一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．魏晋到隋唐时期思想活跃，中国本土宗教道教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行，而作为主流思想的儒学则在挑战中有了新的发展。这表明该时期A.中外文化交流较为频繁B.外来佛教出现本土化趋向C.社会动荡催生儒学复兴D.思想发展呈现出多元特征2．春秋战国时期，老子主张“人法地，地法天，天法道，道法自然”；孟子主张“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣。”其共同思想内涵在于A.推崇厚德载物B.倡导人性本善C.崇尚天人合一D.主张敬天保民3．有学者指出：“中华文明是多元而丰富的、多彩而璀璨的、自信而开放的、和谐而发展的。特别是面对不同的异质的文化，中华文明“欣然肯定＇，不论是儒墨道法等诸子之别，还是外来佛教的传播，中华文化皆宽以待之、兼以容之。且不仅广纳博采，兼收并蓄；更是积极交流，互通互鉴，张骞、玄奘、郑和等让中华文化走向世界，世界文明流向中国。”该学者意在强调A.中华文明具有包容性B.中华文明具有世界性C.中华文明具有多元性D.中华文明具有内生性4．从明朝后期到清朝前期，欧洲传教士不断来华传教。他们自己以儒家教条为标准处世，由此吸引徐光启等儒家知识分子接受天主教；同时带来天文、地理、数学等方面的新知识，《几何原本》《泰西水法》等科学著作被译介到中国。他们的活动客观上A.获得了士大夫阶层普遍支持B.促进了天主教在中国的传播C.开启了中国思想解放的潮流D.拓宽了部分知识分子的视野5．公元前4世纪～公元3世纪，汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区。后来，各国在汉字的基础上，创造出本国文字，如朝鲜的谚文，日本的假名，越南的喃字。这说明汉字的传播A.利于推动周边国家文化发展B.改变了亚洲儒学文化圈的基础C.消除了东亚地区交流的障碍D.阻碍了中国对邻国文化的吸收6．《汉谟拉比法典》规定：当士兵被俘虏时，其田园及房屋不得作为赎金；在他被俘期间，田地交给代其服军役之人，若他返乡，则应归还其田园，由其继续负担军役。此规定在当时A.不利于农业劳动力的增加B.禁止了民间土地买卖C.有利于稳定国家军事力量D.体现出政府以农立国7．埃及古王国时期，法老会以免除修建者的赋税为条件，组织大量平民修建巨大的金字塔作为自己的陵墓。但建造期间每年集中用工的时期通常只持续三个月，一般都在尼罗河周围不能农耕的“泛滥季”，全年性常备劳动力往往只是少数有技能的工匠。材料表明古埃及A.统治者重视农业和民生B.农民的社会地位高于工匠C.法老的统治权较为较弱D.政府的组织管理效能低下8．文学是西方文化的载体，其源头可追溯到古代世界，其中对西方文化产生重要影响的是A.《天方夜谭》《荷马史诗》B.《圣经》《荷马史诗》C.《论语》《荷马史诗》D.《圣经》《论语》9．中世纪，基督教会把人分为两类：一类是被上帝选中的，一类是未被上帝选中的。这样就顺理成章地把“灵魂救赎”的教义灌输到了人们的思想当中，从而把人的思想引向了虚无的境界。教会此举A.意在加强对人们思想的控制B.促进了资本主义萌芽的产生C.使教徒的灵魂得到上帝拯救D.说明上帝造成人类的不平等10．据《摩奴法典》记载：“婆罗门穷困时，可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有，而国王不应加以处罚。”“杀一个刹帝利，应该立誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛；杀一个首陀罗，只需立誓守戒一年，并交出10头母牛和一头公牛。”这些规定反映出古代印度A.宗教融入法律维护种姓秩序B.法律条文凸显鲜明种姓色彩C.种姓地位左右社会财富分配D.法律制定基于平等社会理念11．浮世绘是日本江户时代（1603-1867）的绘画艺术，题材极其广泛，有民间传说、历史典故、戏曲场景和山川景物等。浮世绘往往以彩色木版画的形式，大量印刷出版。下图是葛饰北斋所绘《富岳三十六景》之一，据此可知，该艺术形式A.体现了皇室贵族的审美趣味B.其产生受到西方艺术的影响C.与城市经济的发展息息相关D.反映了幕府时代的社会危机12．下图是位于尤卡坦半岛的古代金字塔遗址，该地区古代文明A.用当地特有的莎草纸做纸张B.知道零的概念，并创造出二十进制C.具有已知世界上最早的史诗D.发明“浮动园地”扩大耕地面积13．公元前5000年到公元前300年间，西亚北非地区出现了世界上较早的文明，先后兴起了埃及人、巴比伦人、亚述人、迦勒底人和波斯人的强大帝国，他们已经有了文字，在艺术、科学和社会组织方面也相当进步。该地区人类早期文明的发展主要得益于A.地理和气候条件优越B.地域及部落间战争的频繁C.国家组织能力的强大D.商贸活动和人口迁徙频繁14．北魏时期，许多皇后来自内迁的匈奴、柔然、羌等民族及中原汉族，民间的族际通婚也很常见，尤其都城平城、洛阳是族际通婚的中心。这些现象可说明当时人口迁移A.南北差距逐渐缩小B.民族交往途径单一C.民族矛盾有所缓和D.婚姻观念平等开放15．英国殖民者于1803年开始向澳大利亚附近的塔斯马尼亚岛移民，当时岛上有原住民四五千人，到1830年当地原住民只有不到300人，1867年最后一名原住去世。这一变化可以说明A.原住民医疗水平落后B.世界人口结构的重构C.欧洲殖民扩张的罪恶D.英国对劳动力的掠夺16．据1870年统计，在华盛顿、爱达荷和蒙大拿各州，约有1.5万名华工为北太平洋铁路线铺轨。在加利福尼亚的农场工人中，1870年华工占1／10,1880年占1／3,1884年占1／2。这说明A.清政府鼓励民众移民海外B.华工助推近代美国经济发展C.工业革命使美国劳动力匮乏D.西方列强掠夺中国劳动力二、非选择题（本题共4小题，共52分）17．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一体现优秀传统文化的部分引文材料来源引文内容吴兢《贞观政要》卷1《君道》为君之道，必须先存百姓。《道德经》人法地，地法天，天法道，道法自然。《孟子·离娄上》天下之本在国，国之本在家，家之本在身。《礼记》大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。《周易》天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。《论语子路》君子和而不同，小人同而不和。材料二“中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。”“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。”-根据习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》《习近平谈治国理政》等整理（1）根据材料一，概括中华优秀传统文化的内涵。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析中华文化源远流长的原因。（8分）18．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一人类早期的文字名称产生时间产生地区书写材料楔形文字公元前3100年两河流域削尖的芦苇秆、骨棒作笔，写在泥板上象形文字公元前3000年尼罗河流域芦管削尖为笔，写在“纸草”上印章文字约公元前2500年印度河流域、恒河流域刻写在石头或陶土上甲骨文约公元前1600年黄河流域刻在龟甲或兽骨上腓尼基文字公元前1500年两河流域泥板玛雅文字公元元年前后中美洲地区刻在石碑和庙宇、墓室的墙壁上，或玉器和贝壳上材料二雅典时期，公民人数很少，只有享有公民权的群体才是城邦的主人。一方面是公民“轮番而治”“主权在民”以治理城邦；另一方面，公民又是城邦内一切非公民-包括奴隶、外邦人、边区居民以及自己家中的妇女和小孩的“主人”。梭伦立法规定一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。柏拉图讥讽说：“在这种制度下每个人几乎想做什么就可以做什么，甚至连人们蓄养的动物都比在其他城邦里自由，驴马也在路上到处撞人。”自由有其边界，当个人自由的行使超越了某种程度，就会妨碍他人的权利。-摘编自韩向臣《自由还是奴役论古希腊雅典的公民权》（1）根据材料一并结合所学知识，说明人类早期文字的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括古代雅典民主的特征。（8分）19．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一英法荷三国在加勒比地区强制推行奴隶制，建立了高度依赖黑奴劳动的种植园经济。三国从非洲贩入黑人奴隶，将罪恶的奴隶贸易拓展至加勒比地区。进一步扩张的跨大西洋奴隶贸易，让西方殖民者赚得盆满钵满，却给拉丁美洲和非洲人民带来了深重灾难，也导致了加勒比地区经济结构的单一性。大西洋奴隶贸易改变了加勒比地区的人口结构，使该地逐渐发展出一个由少数白人殖民者控制、大量非洲裔奴隶劳动力支撑的不平等的社会结构。西方列强通过奴隶贸易和掠夺矿产等手段攫取了巨大的财富，为西欧工业革命提供了资本原始积累。-摘编自韩琦《17、18世纪英法荷对拉丁美洲的殖民掠夺》材料二1492年哥伦布到来之后，印第安文明独立发展的进程被打断，尽管这一文明被保留下来，并与其他文明共存共生，具有强大的生命力，但它不再是主流文明，它原有的发展环境也发生了根本性的改变。在经历了欧洲文明、非洲文明与印第安文明碰撞、交流和融合的过程之后，到18世纪，拉美形成了一种新的混合文明结构，但这种文明在制度和文化层面上均具有浓厚的中世纪色彩。-摘编自韩琦《论拉丁美洲现代文明的形成及其特点》（1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲殖民掠夺对拉丁美洲的影响。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析近代拉丁美洲文明的特点及成因。（8分）20．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料内聚的地理环境、广阔的疆域和众多的人口，是中华文明传承的客观条件。农耕文明、游牧文明、海洋文明的相互交融，丰富了中华文明的形式与内涵。中央集权的政治制度，儒家学说为骨干的意识形态，为文明成长繁荣创造了条件。独特的史学传统造就了源远流长、延绵不断的文明传承意识。同域外文化相互交流交融，取长补短、兼收并蓄，是中华文明丰富发展的不竭动力。历经长期发展，中华文明培育出以道为统，以儒为基，以天人合一为根本理念，以民本为政治思想基底，以大一统为政治理想核心，以通变革新为鲜明品格，以天下大同为崇高理想的优秀传统文化，在符合自己特点的道路上生生不息、薪火相传。-摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》根据材料，围绕“中华文明”自拟一个论题，运用中国古代史的具体史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）临洮县文峰中学2024-2025学年度第二学期第一次月考·高二历史参考答案、提示及评分细则1.D2.C3.A4.D5.A6.C7.A8.B9.A10.B11.C12.B13.D14.C15.C16.B17．（1）中华文化重视以人为本，体现在政治伦理就是民本思想；中华文化崇尚天人合一，道法自然；中华文化提倡爱国、追求家国情怀；中华文化崇德尚贤，推崇天下为公；中华文化崇尚自强不息，厚德载物；中华文化主张和而不同。（6分，任答3点）（2）汉字的发明和使用；史书典籍的编撰；中华文化的创新性和包容性；统一多民族国家的建立与发展；各民族长期交融；中国古代经济蓬勃发展。（8分，任答4点）18．（1）特点：人类早期文字具有多样性；主要出现在大河流域或沿海地区；产生的时间比较久远；产生早期文字的地区以农业为主，都是农耕文明的产物；书写材料受地理环境影响。（6分，任答3点）（2）特征：雅典民主是少数人的民主；体现“轮番而治”雅典公民享有充分的民主权利；雅典民主是建立在奴隶制基础之上；雅典民主具有强制性；雅典民主体现过度的个人主义（自由主义）或公民权过度。（8分，任答4点）19．（1）影响：加速了种植园奴隶制经济的形成；改变了拉丁美洲的人口结构；造成了拉丁美洲长期的贫穷与落后。（6分）（2）特点：是欧洲、非洲与拉丁美洲文明融合形成的混合文明；具有浓厚的中世纪色彩。（2分，任答1点）成因：欧洲列强的侵略与殖民；黑奴贸易的猖獗；印第安文明的延续。（6分）20．示例一：论题：中国古代的制度创新推进中华文明的发展。阐述：制度文明是中华文明的重要组成部分，中国古代政治制度对中华文明的发展和国家统一的维系起到重要作用。为解决弊端，加强治理，各朝代不乏制度创新的实例。秦统一中国后，秦始皇废除分封制在全国推行郡县制，加强了中央集权，巩固了国家统一；汉武帝创立刺史制度，将全国划分为13个州部，分设刺史，加强对地方的监察，强化了中央对地