2020年教师编制考试教育学基础知识复习讲义教育目的与制度

1、第三章教育目的与制度【学习要求】1 1 .识记教育目的、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、素质教育等概念以及建国后我国各个历史时期的教育方针。2 2 .理解和掌握智育、体育、美育、劳动技术教育的意义、任务、内容、实施的组织形式和途径。3 3 .明确有关教育目的的理论、马克思主义关于人的全面发展学说，理解素质教育的意义，能以本章的理论分析和说明教育实践中存在和出现的问题。第一节教育目的教育目的的概念（对人的期望、要求、质量规格）教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。教育目的的三大功能导向功能激励功能评价功能教育目的、培养目标和教学目标199

2、91999 年关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就四有”五方面全面发展的社会主义建设者和接班人。现有教育目的的理解：1 1 .建设者和接班人2 2 .全面发展3 3 .个性发展和创新精神与实践能力培养目标一般是从以下几个方面进行归纳要点的：世界观和价值观（基本态度和基本精神）基础知识、基本技能、基本方法身体、心理、劳动、审美我国小学阶段的培养目标在原国家教委 19921992 年颁发的的九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）中，对我国义务教育的目的及小学的培养目标做出了如下规定：1 1. .初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

3、等思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质。2 2 . .养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。初步具有自我管理以及分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然、和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学能力，养成良好的学习习惯。3 3 . .初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。初步学会生活自理。会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。我国普通初级中学的培养目标(1)(1)具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步

4、了解辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，初步具有为人民服务和集体主义的思想，具有守信、勤奋、自立、合作、乐观、进取等良好的品德和个性品质，遵纪守法，养成文明礼貌的行为习惯，具有分辨是非和自我教育的能力。(2)(2)掌握必要的文化科学技术知识和基本技能，具有一定的自学能力、动手操作能力，以及运用所学知识分析和解决问题的能力，初步具有实事求是的科学态度，掌握一些简单的科学方法。(3)(3)初步掌握锻炼身体的基础知识和正确方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的体魄。具有初步的审美能力，形成健康的志趣和爱好。学会生活自理和参加力所能及的家务劳动，初步掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能， 了解一些择业

5、的常识， 具有正确的劳动态度和良好的劳动习惯。我国普通高级中学的培养目标(1)(1)具有正确的政治方向，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国；有理想、有民族自尊心，有社会责任感；遵纪守法，有文明的行为习惯，有团结协作的精神(2)(2)具有自然科学和社会科学的基础知识，懂得一些马克思主义基本观点，初步掌握一门外语，能自觉学习，有自学能力；能联系实际发现问题和分析问题。有健康的体魄和审美能力，有良好的意志品质和一定的应变能力，有探索和创造的精神。(3)(3)初步形成个性特长。(4)(4)有正确的劳动观点和职业观念，有一定的劳动技能。3.13.1单选：检验和衡量教育工作好坏，主要看()是否得以实现。A.

6、A.教育目的 B.B.教育价值 C.C.教育思想 D.D.教育理论答案：A A3.23.2 单选：()()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.A.教育目的 B.B.教育方针C.C.教育目标 D.D.教育政策答案：A A3.33.3 单选：在整个教育体系中，( ()属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。A.A.教育目的 B.B.教育内容C.C.受教育者 D.D.教育手段答案：A A3.43.4 单选：教育的直接目的是（A.A.促进人的身心发展 B.B.培育四有”新人C.C.促进社会的发展 D.D.培养人的生存能力答案：A A3.53.5 多选：教育目的对教

7、育工作具有重要的指导意义，其具体作用包括（）A.A.导向作用 B.B.激励作用C.C.评价作用 D.D.示范作用答案：ABCABC3.63.6 判断：培养目标是根据教育目的制定的。（）答案：正确。教育目的是指一定社会对人的培养的总要求，规定培养人的质量规格。培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求。两者之间是一般与特殊的关系。3.73.7判断：作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。（）答案：错误。教师在教学工作中必须有明确而具体的教学目标，这是确保教学有效的基本条件，但是仅有具体的教学目标，没有总的教育目的作为指导，教学工作就会失去意义和方向。3.83.8 联合国教科文

8、组织在学会生存中主张，建设学习化社会的关键在于（）。A.A.改革正规教育 B.B.发展成人教育C.C.实施终身教育 D.D.推行回归教育答案：C C确立教育目的的依据（一）特定的社会政治、经济、文化背景（二）人自身的发展需要（三）理论依据一一马克思关于人的全面发展学说（1 1）人的全面发展的含义（2 2）培养全面发展的人的唯一途径3.93.9 单选：马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（）A.A.人的劳动能力的全面发展B.B.德智体全面发展C.C.人的独立个性全面发展D.D.人的身心全面发展答案：A A有关教育目的确立的理论（一）个人本位论（填空选择）确立教育目的的根据是人的本性，教

9、育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，而不是为某个社会集团或阶级服务。代表人物：卢梭、裴斯泰洛齐、马斯洛、萨特。（二）社会本位论确立教育目的的根据是社会的要求，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，教育质量和效果可以用社会发展的各种指标来评价。代表性人物有赫尔巴特、涂尔干、巴格莱等。3.103.10 填空：认为，确立教育目的的根据是社会的要求，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。答案：社会本位论3.113.11判断：教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。（）答案：错误卢梭是个人本位论的代表人物。3.123.12 单选：人的

10、发展总是受到社会的制约，这意味着（）A.A.教育要坚持社会本位的价值取向B.B.教育要充分考虑社会发展的需要C.C.教育目的的确定不应从个人出发D.D.教育要为社会生活做准备答案：B B素质教育简答：什么是素质教育？派素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。素质教育的内涵 4 4面向全体学生；促进学生的全面发展和个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。全面发展教育的组成部分3.133.13 单选：德育的基础内容是（）（）A.A.教会学生做人 B.B.提高学生成绩C.C.热爱共产党 D.D.热爱祖国答案：D D3.143.14 填空：（）在全

11、面发展教育中占有十分重要的地位，它是全面发展教育的核心。答案：智育3.153.15 填空：学校体育的基本组织形式是（）答案：体育课3.163.16 单选：与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）A.A.随意性 B.B.娱乐性 C.C.自觉性 D.D.系统性答案：D D3.173.17 单选：美育的最高层次的任务是（）A.A.培养学生健康的审美观B.B.提高学生感受美的能力C.C.形成学生创造美的能力D.D.对美学的学习答案：C C3.183.18 单选：美育又可以叫做（）A.A.艺术教育 B.B.情感教育C.C.审美教育 D.D.美学教育答案：C C3.193.19 多选：我国教育目的的精神实质

12、是（A.A.培养劳动者是总要求B.B.全面发展是质量标准C.C.坚持社会主义方向是根本特点D.D.深化教育改革是基本途径E.E.实施素质教育是保证答案：ABCDEABCDE第二节教育制度教育制度与学制广义与狭义广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制。学制是教育制度的核心，体现了一个国家国民教育制度的实质。3.203.20 单选：根据中华人民共和国教育法（19951995 年），我国学校教育制度包括（）（）A.A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育B.B.学前教育、初等教育、中等教

13、育、高等教育C.C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育D.D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育答案：B B3.213.21单选：教育制度的核心部分是（）。A.A.教育管理制度 B.B.国民教育制度C.C.义务教育制度 D.D.学校教育制度答案：D D建立学制的依据（一）生产力发展水平和科学技术发展状况（二）社会政治经济制度（三）青少年身心发展规律（四）人口发展状况（五）本国学制的历史发展和国外学制的影响我国现代学制的沿革（填空选择）（一）旧中国的学制沿革18621862 年，京师同文馆是我国政府自行创立的第一所新式学堂，标志着近代学校的诞生。此后，上海的广方言馆、广州同文馆，福建的船

14、政学堂等都先后为洋务派所建立。18981898 年戊戌变法，光绪帝准设京师大学堂，标志着中国新教育体制的开端。?0?0 废科举，兴学校？士是中国近代化制度化教育兴起的标志。19051905 年清政府设立学部，来专门管理教育，是中国教育体制化的开始。19021902 年壬寅学制钦定学堂章程，承袭日本学制首次颁布的第一个现代学制19031903 年癸卯学制奏定学堂章程承袭日本学制中国第一个实行的现代学制，明显反映中学为体，西学为用”的思想。19121912 年壬子癸丑学制南京临时政府改学部为教育部，改学堂为学校，改监督、堂长为校长，反映资产阶级的要求，承袭日本学制废除性别和职业限制，体现了教育机会

15、均等。19221922 年壬戌学制又称六三三制、新学制，由学术界人士和民间人士制定，具有很强的弹性、前瞻性和先进性，是我国历来学制中最为科学的学制之一以美国学制为蓝本，一直沿用到解放初期。3.223.22 单选：我国第一个实行的现代学制是（）A.A.壬寅学制 B.B.癸卯学制C.C.壬子癸丑学制 D.D.壬戌学制答案：B B3.233.23 单选：中国颁布的第一个现代学制是（）A.A.壬寅学制 B.B.癸卯学制C.C.壬子癸丑学制 D.D.壬戌学制答案：A A3.243.24 单选：为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须（）A.A.废止读经课 B.B.废止修身课C

16、.C.开设公民课 D.D.开设法制课答案：A A3.253.25 单选：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）A.A.癸卯学制”B.B.壬子癸丑学制C.C.壬戌学制”D.D.我辰学制”答案：C C3.263.26 多选：下列沿袭了日本学制的是（）A.A.壬子癸丑学制B.B.壬寅学制C.C.癸卯学制D.D.壬戌学制（六三三）E.E.19511951 年学制答案：ABCABC3.273.27 中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是（）。A.A.江南制造局操炮学堂B.B.福建船政学堂C.C.湖北矿务局工程学堂D.D.福州电报学堂答案：B B3.283.2

17、8 下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是（）。A.A.颁布壬子癸丑学制B.B.确立男女同校制度C.C.设立学部D.D.创设京师大学堂答案：C C3.293.29 下列选项中，不属于清末百日维新”中的教育改革措施是（）A.A.废除八股考试B.B.颁布近代学制C.C.设立京师大学堂D.D.书院改学堂答案：C C新中国的学制改革1.19511.1951 年关于学制改革的决定标志着我国学制发展到一个新阶段，具有模仿苏联的痕迹。体现男女平等、面向工农、教育为生产建设服务，体现在职干部教育，体现方针任务的统一性与方法方式的灵活性相结合的原则。2.19582.1958 年的学制改革三个结合”六个

18、并举”，有冒进倾向改革开放后的学制变革3.19853.1985 年的中共中央关于教育体制改革的决定(填空)开启了我国教育改革的序幕。(1)(1)改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。(2)(2)实行九年义务教育。19861986 年义务教育法，20062006 年新义务教育法所谓义务教育是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育具有明显的强制性。3.303.30 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和()。A.A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教

19、育B.B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童答案：B B4.19934.1993 年颁布的中国教育改革和发展纲要两基目标(1)(1)全国基本普及九年义务教育；(2)(2)基本扫除青壮年文盲。3.303.3020102010 年公布的 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010(20102020)2020)确立了我国未来十年教育改革和发展的工作方针，其内容是。A.A.优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量B.B.优先发展，以人为本，改革创新，确保公平，兼顾效率C.C.全面发展，以人为本，改革开放，兼顾公平，确保效率D.D.全面发展，育人为本，改革开放，公平优先，提而质量答案：A A教育制度的发展趋势常考题：简述现代教育制度的发展趋势。.加强学前教育，重视与小学衔接.延长义务教育年限.中等教育中普通教育与职业教育相互渗透.高等教育大众化.终身教育体系的建构单选：依照法规，必须保证实施的国民教育是（）A.A.高等教育 B.B.职业教育C.C.义务教育 D.D.中等教育答案：C C单选：中华人民共和国义务教育法规定国家实行九年制义务教育”在（）（）A.1985A.1985 年 B.1995B.1995 年 C.1986C.1986 年 D.1992D.1992 年答案：C C单