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文档简介

1、做好班主任工作有效控辍保学散旦中心小学李佳云控辍保学顾名思义就是控制辍学，保证学龄儿童都能上学的意思，是义务教育的一种手段。在农村山区学校，辍学现象偶有发生，我认为主要原因有以下几点：1、 家庭贫困，家长的教育意识淡薄由于交通不便，信息闭塞，使得家长的素质偏低，尤其是少数民族学生，家长关注更多的学生的温饱问题，很少会意识到学习的重要，觉得能识几个字就行，不如早早回家挣钱，分担家庭经济负担。2、 在学校受到批评后无法自我疏导，选择逃避学生在学校犯错本来是极其平常的事，一般来讲，学生在教师的教育批评后会有自我反思、自我监督的过程，能在短期内调整恢复情绪。但如果学生本身就极其敏感甚至自卑，加之教师的

2、方法不得当，在班级中造成不良的舆论导向，就会促使学生选择逃避，萌发了辍学的想法。3、 教育评价方法不科学，过于注重学生的考试成绩。考试结果出来后，不可避免的要进行排名和比较，在学生中势必会有唯分数至上的想法，一些后进学生久而久之就会在一次次的比较中，丧失了对学习的兴趣，愈加的自卑和厌学，最终导致辍学。作为班主任怎样才能有效地开展控辍保学工作呢？我认为应做好以下几点：1、播撒爱的种子，平等对待每一位学生。教育是爱的事业，班主任就是爱的使者。没有爱就没有教育，没有爱就不会留住学生的心。在班级管理中，为了让学生爱上学校、爱上学习、爱上老师，班主任要以爱心引导，呵护备至，对学生体贴入微，以悦纳之心包容

3、学生，学会欣赏与认可，让学生在一个温馨的环境中生活。2、做教育的有心人，深入了解每一个学生的家庭情况。接班时加快建立学生档案，摸清学生情况，了解思想动向，对特殊学生做到心中有数。比如，对学困生要从学习入手，应发动优秀和学困生结成帮扶对子，一对一提供帮助，消除他们对学习的恐惧心理，树立学习的信心。对贫困生，要及时向学校反应，积极争取多方捐助，全方位解决学生的生活来源问题，使他们不必为上学费用担心。对留守儿童，要更加呵护，多与他们接触交流，多给予帮助，多与家长沟通，让这些孩子真真切切的感受到来自老师的爱。3、开展多彩的活动，丰富评价手段，让学生能最大限度地发现自己的闪光点。班主任应有一颗清醒的头脑，不以分数论英雄，借助所教学科特点，开展各种活动，如讲故事、体育竞赛、书法、绘画、象棋、写作、口算等，对学生有全面的认识和多元的评价。在活动中还要渗透德育，帮助后进学生树立学习的信心，发现不一样的自己。总之，控辍保学关乎到国家实行义务教育和素质教育的成败，关乎到国家和民族

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