16第三章 第六节 课前诊断测试_第1页
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文档简介

1、课前诊断测试1二次函数ym1x22mx3m2,假设它的最大值为0,那么m A. B2C. D12某体训队员推铅球,铅球行进高度ym与程度间隔 xm之间的关系是yx2x.那么他将铅球推出的间隔 是 A7.5 m B8 mC10 m D13 m3假设函数yx22xb的图象与坐标轴有三个交点,那么b的取值范围是 Ab1C0b1 Db0成立的x的取值范围是_5某玩具厂方案消费一种玩具狗,每日最高产量为40只,且每日消费出的全部售出消费x只玩具狗的本钱为p元,售价为每只q元,且p,q与x的关系式分别为p50030x,q1702x.1写出利润w与x之间的函数关系式;2每日产量为25只时,每日获得的利润是多

2、少元?3每日产量为多少时,可获得最大利润?最大利润是多少?6如图,在平面直角坐标系中,抛物线yax2bxca0与y轴交于点C0,3,与x轴交于A,B两点,点B坐标为4,0,抛物线的对称轴方程为x1.1求抛物线的表达式;2点M从A点出发,在线段AB上以每秒3个单位长度的速度向B点运动,同时点N从B点出发,在线段BC上以每秒1个单位长度的速度向C点运动,其中一个点到达终点时,另一个点也停顿运动设MBN的面积为S,点M运动时间为t,试求S与t的函数关系,并求S的最大值;3在点M运动过程中,是否存在某一时刻t,使MBN为直角三角形?假设存在,求出t值;假设不存在,请说明理由这个工作可让学生分组负责搜集

3、整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?参考答案1C2.C3.A4.x45解:1wxqp2x2140x500.2当x25时,w1 750元3w2x3521 950,当x35时,利润最大,为1 950元6解:1点B坐标为4,0,抛物线的对称轴方程为x1,A2,0把点A2,0,B4,0,C0,3,分别代入y

4、ax2bxca0得解得该抛物线的表达式为yx2x3.单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。2设运动时间为t秒,那么AM3t,BNt,语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析

5、课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。MB63t.在RtBOC中,BC5.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在

6、几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。如图,过点N作NHAB于点H.NHCO,BHNBOC,即,HNt.SMBNMBHN63ttt2tt12.当MBN存在时,0t2,当t1时,SMBNmax.答:运动1秒使MBN的面积最大,最大面积是

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