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文档简介

1、角色游戏娃娃家的创设一、设计意图：  幼儿期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，错过这个时期，许多良好的品性很难形成。现在的孩子一般都是独生子女，全家人围着一个孩子转的现象很普遍，怎么样让孩子学会关注父母长辈，了解父母的爱好，从而激发孩子爱父母的情感，这些都是很有教育意义的。小班幼儿刚刚离开家庭步入幼儿园，对于新环境的适应，以及多方面能力的培养都有一个从无到有的过程。他们在玩娃娃家时，不同阶段会出现不同的状况，会经历一个渐进的过程。因此，娃娃家环境的创设，材料的投放以及教师的指导也要根据幼儿的不同情况具有阶段性和针对性。只有这样才能让娃娃家发挥最大的功效，让孩子们在娃娃家快乐的游戏

2、中得到发展。二、场景布置：三、材料投放：1、主题材料：娃娃家，娃娃、电视、饮水机、厨房用品餐具、食品，卧室用品小床等。2、辅助性材料; 奶瓶、奶粉、水杯、勺子、碗、服装、袜子、娃娃玩具等：四、规则设置：1、请持卡进区，本活动区限定8人。2、游戏时团结协作，不要争抢。3、请爱护所有玩具和宝宝。4、活动结束时请收拾、整理好所有物品。5、听到铃鼓声结束活动。五、游戏玩法：1、幼儿操作：学习折叠衣服、裤子、袜子，练习扭纽扣，拉拉链等生活技能。1、 例如：（我爱我家）有两个小朋友完成，有当爸爸妈妈的衣服，还有小宝宝的衣服。爸爸妈妈穿好衣服后，再帮小宝宝穿衣服。然后爸爸妈妈洗脸再帮小宝宝洗脸。爸爸做早餐，妈妈给小宝宝冲奶粉喂奶，爸爸妈妈吃饭后一起上街玩。2、 例如：（小宝宝生病了）有四个小朋友完成，爸爸妈妈发现小宝宝生病了，爸爸拿来体温表，妈妈量了一下，哦！39度!爸爸妈妈送小宝宝找医生，有个男孩子当医生，女孩子当护士拿药，然后爸爸学着给小宝宝喂药。3、 例如：（家里来客人了）有四位小朋友完成，两个小朋友做客人。爸爸给客

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