16秋福师小学生心理健康教育在线作业一100分文档

1、 1616 秋福师小学生心理健康教育在线作业一 100100 分文档 试卷总分：100测试时间：- 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 2121 道试题，共 4242 分。） V V 1 1 . .（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对 比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估 o oA.A.调查法 OB.观察法 CJb.测验法 D.D.问卷法 满分：2 2 分 2 2 . .下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（） 广 A.A.全面渗透 B.B.学科渗透 C.C.校园文化渗透 1V1VD.D.心理健康教育课程 满分：2 2 分 3 3 . .王国维在论教育之宗旨中将精

2、神教育之理想归纳为三个 字（）。 A.A.才、智、德 GB.真、善、美 J JC.C.真、智、德 广 D.D.知、情、意 满分：2 2 分 4 4 . .勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方 式 A.A.权威型 演 B.B.放任型 C.C.训导型 D.D.恐吓型 满分：2 2 分 5 5 . .学校心理健康教育的基本途径是：（） 广广A.A.心理咨询 r rB.B.心理辅导 C.C.心理健康教育课程 *D.*D.全面渗透 满分：2 2 分 6 6 . .既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。 广 A.A.适应性心理咨询 B,B,障碍性心

3、理咨询 口 C.C.发展性心理咨询和适应性心理咨询 L LD.D.直接性心理咨询 满分：2 2 分 7 7 . .()是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。 1A.校园的物质文化 6 6B.B.校园的精神文化 C.C.校园的文化活动 广 D.D.校园的舆论环境 满分：2 2 分 8 8 . .学校心理咨询与辅导的过程一般包括()。 A.A.五个阶段 由 B.B.六个阶段 广 C.C.四个阶段 D.D.七个阶段 满分：2 2 分 9 9 . .()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动， 包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。 A.A.职业角色 BB 职业生涯 广 C.C.职业经

4、历 D.D.职业劳动 满分：2 2 分 1010 . .合理选择职业应做到（）。 A.A. 了解自己、职业和社会 B.B. 了解专业和职业的关系 C.C. 了解自己跟职业的关系 D.D. 了解社会的需求 满分：2 2 分 1111 . .下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是：（）。 A.A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症 B.B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉 C.C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响 D.D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲 自满 满分：2 2 分 1212 . .学校心理健康教育的基本途径是（） A.A.心理咨询 B.B.心理辅导

5、 C.C.心理健康教育课程 D.D.全面渗透 满分：2 2 分 1313 . .学校心理健康教育的基本目标是（） 口 A.A.优化心理素质，促进全面发展 JIB.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.C.防治心理疾病，增进心理健康 D.D.以上皆是 满分：2 2 分 1414 .心理健康教育课程是（）。 A.A.学科本位的综合课程 r rB.B.经验本位的综合课程 C.C.问题本位的综合课程 行行D.D.问题一经验一学科三位一体的综合课程 满分：2 2 分 1515 .根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（） A.A.心理咨询、心理辅导、心理治疗 B.B.心理辅导、心理治疗、心理咨

6、询 C.C.心理治疗、心理辅导、心理咨询 *D.*D.心理治疗、心理咨询、心理辅导 满分：2 2 分 1616 . .社交辅导，又称（）。 A.A.人际交往教育 r rB.B.交往培训 C.人际关系学 D.社交教育 满分：2 2 分 1717 . .学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性 目标的统一 GA.发展性目标 BB.B.基本目标 CC.基础目标 广 D.D.终极目标 满分：2 2 分 1818 . .在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。 A.A.权威型 B.B.人际关系型 CJb.民主型 D.放任型 满分：2 2 分 1919 . .勒温提出的三

7、类领导方式包括民主型、专制型与（）领导 方式 广 A.A.权威型 B.B.放任型 C C, ,训导型 D.D.恐吓型 满分：2 2 分 2020 . .对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认 识是：（） 3A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B.B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 QC.QC.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是工唱一和”的关系 o oD.D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行 满分：2 2 分 2121 . .19461946 年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。 A.A.完善状态 B.B.完整状态

8、 “C.“C.健全状态 D.D.完美状态 满分：2 2 分 二、多选题（共 1919 道试题，共 3838 分。） V V 1 1 . .家庭心理健康教育的目标和任务有 ABCDABCD n nA.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识 匚 B.B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识 厂 C.C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理， 掌握科学的教育方法 厂 I ID.D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平 满分：2 2 分 2 2 . .当前判断心理健康标准理论依据有_ABCD_ABCD AA.统计学标准 门 B.B.社会学标准 CC.医学标准 门

9、D.D.年龄阶段标准 满分：2 2 分 3 3 . .以下属于行为治疗技术的有（ACEACE）。 匚 A.A.系统脱敏 BB.自由联想 口 C.C.自我管理 门 D.D.以人为中心”疗法 E.E.厌恶疗法 满分：2 2 分 4 4 . .具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有 (ABCD(ABCD) ) 厂 A.A.维护学生心理健康 门 B.B.促进学生良好品德的形成 厂 C.C.形成学生良好人格 口 D.D.养成学生良好的行为习惯 满分：2 2 分 5 5 .情绪辅导的内容主要包括_ABCDE_ABCDE 口 A.A.情绪认识 厂 B.B.情绪识别 匚1C.C.情绪沟通 口 D.

10、D.情绪控制 口 E.E.情绪熏陶 满分：2 2 分 6 6 . .具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有 _ABCD_ABCD E EA.A.维护学生心理健康 门 B.B.促进学生良好品德的形成 门 C.C.形成学生良好人格 仃 D.D.养成学生良好的行为习惯 满分：2 2 分 7 7 . .发展性学习辅导实际上是解决学生（ACDACD）等问题。 厂 A.A.能不能学 匚 B.B.想不想学 CC.爱不爱学 DD.D.会不会学 满分：2 2 分 8 8 . .当前我国学校心理健康教育存在的问题有_ABCDE_ABCDE 门 A.A.发展迅速，但地区差别大 口 B.B.理论研究不尽人

11、意，学校心理健康教育理论体系尚未定型 门 C.C.科学化、专业化水平不高 匚 D.D.形式多样，但缺乏规范 口 E.E.专业人员匮乏 满分：2 2 分 9 9 . .家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾向有 ABCDABCD 厂 A.A.依赖心理 BB.B.应付心理 厂 C.C.合作心理 DD.D.目标心理 满分：2 2 分 1010 . .学校心理健康教育内容的选择受到（ABDABD）的制约 厂 A.A.心理健康教育目标 厂 B.B.学生的年龄特征和心理发展水平 匚 C.C.社会中其他人的态度 口 D.D.当前形势和学生的心理健康现状 满分：2 2 分 1111 . .贯彻教育性原则必须

12、做到（ACDACD） 口 A.A.把心理健康教育与思想品德教育结合起来 口 B.B.学校教育与家庭教育相结合 口 C.C.培养学生积极进取、乐观向上的精神 DD.要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导 满分：2 2 分 1212 . .从 2020 世纪 8080 年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经 历以下三个阶段（ACDACD） 口 A.A.调查呼吁阶段 门 B.B.尝试推行阶段 口 C.C.尝试起步阶段 0 0D.D.发展推进阶段 满分：2 2 分 1313 .心理健康教育活动课程的教学模式主要有 ABDABD 匚 A.A.情境体验式教学模式 厂 B.B.问题体验认知式”教学模

13、式 口 C.C.体验一一问题一一认知式”教学模式 厂 D.D.自主型活动目标模式 满分：2 2 分 1414 . .从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（BCDBCD） 门 A.A.普及目标 口 B.B.基础目标 口 C.C.基本目标 口 D.D.终极目标 满分：2 2 分 1515 . .理性情绪治疗理论咨询者通常采用哪两种技术进行具体的 咨询与治疗操作（BCBC）。 AA.质问 口 B.B.教导 口 C.C.驳斥 门 D.D.释疑 满分：2 2 分 1616 . .生涯辅导的内容主要包括以下方面（ABCDABCD） 门 A.A.生涯规划和生涯决策能力的辅导 BB.B.了解自我状况和

14、澄清个人价值观的辅导 匚 C.C.升学和就业的辅导 厂 D.D.开发自我潜能的辅导 满分：2 2 分 1717 . .学校心理健康教育的认知目标有（厂 A.A.开发学生的智能 B.B.培养学生的学习兴趣 厂 C.C.使学生掌握学习策略 口 D.D.端正学生的学习态度 厂 E.E.使学生改善学习品质 满分：2 2 分 1818 . .学校心理健康教育内容的选择受到门 A.A.心理健康教育目标 BB.学生的年龄特征和心理发展水平 CC.社会中其他人的态度 口 D.D.当前形势和学生的心理健康现状 满分：2 2 分 1919 . .影响中小学生心理健康的因素有（口 A.A.生理因素 BB.家庭因素

15、门 C.C.学校因素 口 D.D.社会因素 仃 E.E.个人心理因素 厂 F.F.青春期身心发展特点ACEACE) ) ABDABD 的制约 ABCDEFABCDEF) ) 满分：2 2 分 三、判断题（共 1010 道试题，共 2020 分。） V V 1 1 . .斯金纳的程序教学”、以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的 A.A.错误 B.B.正确 满分：2 2 分 2 2 . .想象能力是智力的核心。 A.A.错误 B.B.正确 满分：2 2 分 3 3 .心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助

16、，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人 格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。 A.A.错误 B.B.正确 满分：2 2 分 4 4 . .人的心理是一个结构复杂的系统，所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。 A.A.错误 B.B.正确 满分：2 2 分 5 5 . .智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之1O1O A.A.错误 B.B.正确 满分：2 2 分 6 6 . .自我意识辅导的内容主要包括交往意识、交往技能、学会合作、学会竞争和社交障碍五个方面。 A.A.错误 B.B.正确 满分：2 2 分 7 7 .心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。 A.A.错误 B,B,正确 满分：2 2 分 8 8 . .19781978 年，国际