物理高考科学备考与有效复习策略教育PPT教学讲授课件

1、在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。物理高考科学备考与有效复习策略 演讲人：XXX在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，

2、工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。高高考考解解题题方方 法法知知 识识审审 题题作作 答答高考是什么高考是什么在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了

3、。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。 选拔和导向是高考的两大功能。选拔功能，要求高考题要具有适当的难度、必要的区分度和较高的效度，把那些达不到要求的考生淘汰，将那些具有进一步学习潜能的合格新生选拔到高校；同时还要把达到要求的考生排序比较均匀，分别选送进不同层次的高校。 高考题的特点高考题的特点在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工

4、作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。考试系统考试系统编拟编拟体现体现概念概念规律规律运动规律作用规律解题规律实验实验模型模型方法方法基本模型综合模型模型综合规范规范解题解题科学科学审题审题三大三大题型题型实验题计算题选择题对象分析过程分析规律分析状态分析作用分析关系分析格式准确思路清晰“四要四不”物理物理两大系统两大系统在工作

5、人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。核心理论核心理论 ()物理是实验科物理是实验科学学严密的严密的 理论科学理论科学具有方法论性质具有方法论性质的科学的科学具有理想化的具有理想化的 模模型的科学型的科学应用广泛

6、的基应用广泛的基础科学础科学物理知识系统物理知识系统五大要素五大要素在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。知己知彼 树立信心一在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，

7、我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。 1 1、平稳创新引领课改、平稳创新引领课改 2 2、注重能力体现探究、注重能力体现探究 3 3、贴近生活关注科技、贴近生活关注科技 4 4、注重对物理图形、图象处理问题能力考查、注重对物理图形、图象处理问题能力考查 5 5、注重实验能力的考查、注

8、重实验能力的考查 6 6、新物理情景的试题难以推出、新物理情景的试题难以推出近几年高考理综物理试题的微调变化与启示近几年高考理综物理试题的微调变化与启示在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。81 1、平稳创

9、新引领课改、平稳创新引领课改稳定为主 适度创新 体现新课程理念试题表述科学 规范 设计合理各模块比例恰当 难易梯度设置得当围绕考纲 注重基础 突出学科主体知识 核心思维方法2 2、注重能力体现探究、注重能力体现探究体验探究过程 了解研究方法 培养思维习惯立足新课标 注重分过程 体现解决问题能力3 3、贴近生活关注科技、贴近生活关注科技联系实际 彰显时代特色近几年高考理综物理试题的微调变化与启示近几年高考理综物理试题的微调变化与启示在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的

10、表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。9 4 4、注重对物理图形、图象处理物理问题能、注重对物理图形、图象处理物理问题能 力的考查力的考查 试题情境以图像或图表方式呈现，考查提取信息、加工信息，并利试题情境以图像或图表方式呈现，考查提取信息、加工信息，并利用相关信息进行分析推理的能力用相关信息进行分析推理的能力 5 5、注重实验能力的考查、注重实验能力的考查 试题注重实

11、验能力考查试题注重实验能力考查 探究能力探究能力 解决问题能力解决问题能力 6 6、试题很难推出新的物理情景、试题很难推出新的物理情景 试题突出主干试题突出主干 题型常规，情境熟悉题型常规，情境熟悉 似曾相识，没有陌生感，陈似曾相识，没有陌生感，陈题新作题新作近几年高考理综物理试题的微调变化与启示近几年高考理综物理试题的微调变化与启示在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安

12、全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。题号题号2018年年20172017年年20162016年年20152015年年20142014年年1414匀变速直线运动规律、匀变速直线运动规律、动能、动量动能、动量动量守恒动量守恒开普勒行星运动定律开普勒行星运动定律（物理学史）（物理学史）带电粒子在匀强磁场带电粒子在匀强磁场中的运动中的运动电磁感应电磁感应 （物理学史物理学史）1515牛顿运动定律、匀变速牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位直线运动规律、力随位移变化的图

13、线移变化的图线平抛运动平抛运动电场中的概念判断电场中的概念判断静电场及其性质静电场及其性质磁感应强度、安培力磁感应强度、安培力1616库仑定律、受力分析库仑定律、受力分析磁场、电场复合运磁场、电场复合运动动共点力的平衡共点力的平衡理想变压器、正弦交理想变压器、正弦交变电流变电流带电粒子在匀强磁场中带电粒子在匀强磁场中的运动的运动1717电磁感应电磁感应质能方程质能方程运动学规律运动学规律动能定理、功能关系动能定理、功能关系受力分析、牛顿第二定受力分析、牛顿第二定律律1818运动的合成和分解运动的合成和分解电磁阻尼运动电磁阻尼运动带电粒子在磁场中的带电粒子在磁场中的运动运动平抛物体的运动平抛物体

14、的运动理想变压器、交变电流理想变压器、交变电流1919电磁感应、安培定则电磁感应、安培定则电生磁电生磁变压器变压器电磁感应电磁感应 物理学史（圆盘实验）物理学史（圆盘实验）万有引力定律及其应用万有引力定律及其应用2020天体运动、万有引力定天体运动、万有引力定律律电势、电势能电势、电势能圆周运动、功能圆周运动、功能牛顿运动定律及其应牛顿运动定律及其应用（力与运动）用（力与运动）圆周运动圆周运动2121电场、等势面电场、等势面动态平衡动态平衡电磁感应、交流电电磁感应、交流电万有引力定律及其应万有引力定律及其应用用静电场及其性质静电场及其性质近近5 5年全国年全国卷选择题分析卷选择题分析在工作人员

15、的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。2018年年2017年年2016年年2015年年2014年年游标卡尺的读数，弹簧劲度系数的测量、胡克定律（5分）研究小车在桌面上的直线运动，自制“滴水计时器（5分） 验证机械能守

16、恒定律（5分）小车加速度与钩码质量之间的关系(6分) 小车加速度与钩码质量之间的关系（6分） 电学实验设计性实验，热敏电阻的温度特性（10分） 研究小灯泡的伏安特性（10分） 热敏电阻控制的报警系统、完成电路设计（10分） 电表改装和校准（9分） 测量电源的电动势和内阻（9分） 基本特点：基本特点：1 1、一力一电一力一电的格局基本不变的格局基本不变2 2、实验能力的、实验能力的两种层次两种层次要求基本不变要求基本不变3 3、基本上每年都有创新的题目出现、基本上每年都有创新的题目出现近近5 5年全国年全国卷实验题分析卷实验题分析在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了

17、二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。20182018年年20172017年年20162016年年20152015年年20142014年年考查机械能、匀变速直线运动规律、动量守恒定律、能量守恒定律及其相关的知识点（12分）太空飞船从其飞行轨道返回地面，动能，动能定理计算（

18、12分）电磁感应、斜面体上物体的平衡（14分） 安培力、胡可定律、力的平衡（12分） 安全行驶的最大距离与最大速度（晴天与雨天的动摩擦因数不同）（12分）近近5 5年全国年全国卷计算卷计算2424题分析题分析在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不

19、淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。2018年年2017年年2016年年2015年年2014年年带电粒子在电场中的类平抛运动、在匀强磁场中的匀速圆周运动（20分）带电油滴在电场中匀速直线运动，将电场反向，牛顿第二定律应用（20分）动能定理、平抛运动、功能关系（18分）滑块-长木板模型、运动图像、匀变速直线运动规律、牛顿运动定律综合应用（20分） 平抛运动、带电粒子在匀强电场中的运动、能 量守恒、电势、电势差与电场 强度的关系(20分)近近5 5年全国年全国卷计算卷计算2525题分析题分析在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面

20、，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。20182018年年20172017年年20162016年年20152015年年20142014年年一定质量的理想气体的V-T图线（5分）分子平均动能（5分）内能、气体、热力学定律（5分）晶体、非晶体、内能（5分）热力学第一定律、气体的压强（6分）玻意耳定律、关联气体、压

21、强（10分） 玻意耳定律、查理定律（10分） 水下气泡内外压强差、大气压、理想气态方程（10分）理想气体状态方程（10分） 盖-吕萨克定律、玻意耳定律（9分）近近5 5年全国年全国卷选考卷选考3-33-3分析分析在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有

22、点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。2013-20172013-2017全国全国卷难度分值图卷难度分值图在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。2、万有引力、万有引力 8、电磁感应、电磁感应 1、牛顿

23、第二定律、牛顿第二定律 13、物理学史、物理学史 4、物体平衡、物体平衡 3、圆周运动、圆周运动 7、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在磁场中的运动 11、静电场、静电场 10、光电效应、光电效应9、动量定理、动量定理5、功能关系、功能关系 12、交变电流、交变电流6、平抛运动、平抛运动 主干知识主干知识在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度

24、，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。14151617181920212013全国全国卷卷CBDABBCBCAC2013全国卷CCDABABD BDAC2014全国全国卷卷DBDACBDACAD2014全国卷ABCCBADACBD2015全国全国卷卷DBACDAB ACD BD2015全国卷DCBABCACBCBD2016全国全国卷卷DDBBBCBDABBD2016全国卷ADCCABDAB BCD2016全国卷BBACDADACBC2017全国全国卷卷ACBBABCACAD2017全国卷ABCB

25、CCDBCAD2017全国卷CDABCBCAB ABD2018全国全国卷卷BADBCADBCAB2018全国卷ACCBDBDACBD2018全国卷BCDACDACACBD2020全国全国卷卷？选项选项ABCD出现次数40504438在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度

26、玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。高考物理怎么进行一轮复习二在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。同学们要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍;要重视对物理状态、物理情

27、景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力，强化解决问题的基本方法，增强接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。物理一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。本轮复习注重基本概念、基本规律、基本解题方法与技巧。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼

28、的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。第一轮复习是夯实基础阶段，做到求稳、求实，对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论;对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析，全面复习基础知识课堂上做好要点典例笔记，课下做好基本方法、基本技能的巩固训练和总结。一、紧跟老师复习进度一、紧跟老师复习进度在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三

29、层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。 课本中有一些简单问题需要学生自己阅读理解记忆，老师不讲并不代表这些问题不重要，高考不涉及，而是要自己结合课本复习效果更好。比如原子物理部分，该记忆的知识点较多但不难，自己记忆准确，理解透彻就不怕考题变化了。因为高考出题总是源于课本。二、认真阅读课本二、认真阅读课本在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴

30、好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。 课前预习到位;课中认真听讲、积极思考，要多问几个“为什么”，老师为什么这样做，怎么想到这样做，有没有其他做法等等;课后做题检测要敢于下手，善于推理，题目一看不会怎么办?再读题，再审题，从力和运动的交互关系入手再

31、研究运动过程，多些“假如”，多些尝试。做到每晚一小结，每周一大结，一月一自测。三、养成良好的复习习惯三、养成良好的复习习惯在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。在工作人员的帮助下，我和妈妈系好安全绳，穿戴好安全衣和头盔，走上了二层楼的高度，我走在前面，妈妈走在后面，因为人多的原因，工作人员让我们走上三层楼的高度玩，瞬间我俩的表情有点不淡定了，这样的高度对我们来说有点超高了。1.1.审题要慢，答题要快审题要慢，答题要快(1) (1) 在题干上画圈标出在题干上画圈标出关键关键字词（如缓慢，粗糙，恰好）字词（如缓慢，粗糙，恰好）(2) (2) 画画图（情景图、过程图、状态图、受力图）图（情景图、过程图、状态图、受力图）(3)(3)弄清楚弄清楚已知已知物理量和要物理量和要求求解的问题。