精选新生研讨课结课报告

1、大学三节课刚入学时，我相信有许多学生和我一样并不了解新生研讨课的具 体内容，对这门课的开课目的也不是很了解。但经过一个学期的学习， 我对这门课程已经有了更进一步的了解，同时，这门课程也帮助刚入 学处于迷茫状态的我更快的融入大学生活， 学习到一些丰富充实大学 生活的途径，对本专业的课程有了一定了解。初入华中师范大学这座象牙塔的时候， 我们身上还未褪去高中生 的稚气，有人以为大学还像高中一样只要学习就好， 这样的想法无疑 是偏颇的；有人以为大学就要多多参加社团活动，吃喝玩乐广交朋友， 学习并不重要，这样的观点肯定也是不正确的；还有些人认为大学期 间要尽早走入社会，多参加社会社会实践活动，尽早争取到

2、在企业实 习的机会，但可行性却并不高。在这个时候，新生研讨课就起到了很 好的引导作用，他以一位“过来人”的身份，耐心的向我们传授大学 的学习生活社交之道，在我们困惑不解时又能认真倾听我们的疑惑， 并为我们解答。大学，到底应该去做什么呢？大学，给了我们更多自由选择的空间，更多的空闲时间，更多的 选择，同时，也就有了更多的诱惑。但是大学绝不是让我们堕落的！ 大学，应该是多元的，应该是开放的。她像一个宽容的长者，允许你 去尽量多的尝试，并在不断地尝试中找到自己的所爱， 然后再有侧重 的发展自己的所长，培养自己的爱好，钻研自己的专业。无论是科研、 学生工作还是学校活动中的哪个领域，我们都应该勇于尝试。

3、但是，知道了要多去尝试，我们又该怎样去参与呢?学姐说：“在大学中，你可以去参加一些十佳社团，这些社团一 般都比较有参加的价值，它们的活动会比较多，你能在里面学到你想 要学到的知识，交往到一些有趣的人。”学长说：“在我们经济与工商管理学院，有两个全国性的比赛含金量是非常高的， 那就是挑战杯 大学生学术科技作品竞赛和创青春全国大学生创业大赛，也就是我们 通常所说的大挑和小挑。他们是对经管院的学生的学术能力和创新意 识的挑战，你敢迎接这个挑战吗？ ”老师说：“你们在大学里可以尝试发表论文，一篇发到C刊的论文会为你加不少的分，但是切记，论 文一定要保证原创性，抄袭别人的论文是绝对不可以的！”在新生研

4、讨课邀请来的优秀的学姐学长的帮助下， 在老师的教导下，我渐渐也 知道了成就自己看似遥远的大学目标的具体途径，并且也相信，只要自己肯下功夫去做，就有机会接近那个像星星一样挂在天边的目标， 成为像学长学姐一样的人。这就是新生研讨课教给我的大学第一课。专业课程的学习呢？大二的专业分流我又应该选择什么呢？大一的上学期，我们开设的专业课只有一门，所以我们对经管院 下面的每个具体专业并不是十分清楚。新生研讨课就为我们了解这些 专业打开了一扇窗。聆听来自每个专业的优秀的老师关于每个专业的 讲授，就像观看一场场的高手过招。这些老师，不仅有着深厚的专业 知识，而且还有关心时事、心怀天下的胸怀与视野，他们是真正的

5、“经管人”。有许多人认为经济就是钱，是世俗的；但是学习过新生研讨课，我能有底气的告诉他们：“经济也和工科、社会学科一 样，是服务与社会发展的，它有接地气的一面，也有高大上的一面， 它是与每个人的生活都息息相关的。”对于专业分流，内心的茫然无措感也减轻了许多。 通过半年的学 习，我已经大致知道了经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创 造、转化、实现的规律一一经济发展规律的理论，分为政治经济学与 科学经济学两大类型。金融工程学需要较高的数学能力，它是指则是 指一切利用工程化手段来解决金融问题的技术开发，它不仅包括金融 产品设计，还包括金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理等各 个方面。房地产开

6、发与管理学则不仅是聚焦当下中国人最关心的买房 问题，还与房产的开发与经营有重大关联， 并且华师的房地产开发与 管理专业在全国都排名靠前。会计学则是以研究财务活动和成本资料 的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统， 以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部 分，也是一门重要的管理学科。除此之外，会计学的从业者大多为女 性。工商管理则是培养具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营 等多方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及 教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。人力资源管理学是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等

7、管 理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用， 满足组织当前及未来 发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动。国际经济与贸易学则能帮助我们掌握基本经济学原理和国际经济、 国 际贸易的基本理论，将我们培养成掌握国际贸易基本理论和基本技能 的人才。有了这些基本的了解之后，也就更加知道了自己想要什么、 想学什么、想成为哪一种人才。但是，只有这些认识还是远远不够的，通 过新生研讨课，我还知道了作为一个经济与工商管理学院的学生应该 有的基本素养。第一，要关心社会、关心时事。“两耳不闻天下事， 一心只读圣贤书”的做法在经济类专业中是不适用的。经济是为当下 的社会服务的，经济政策应该扎根于

8、土地。如果我们只是掌握了经济 学科的理论知识，而忽视了当代中国的国情，那我们注定不能成为一 名合格的经管人。第二，要学会用经济学的思维看待问题。当我们思 考一个问题时，不应该只浮于表面，而是应该深入思考，探究这些现 象背后的经济学成因。就比如说，当谈到中国的雾霾天气严重问题时， 以前我可能只会认为是那些污染企业的责任， 应该把那些污染企业全 都关闭；现在我却能考虑到治理这些污染企业的成本问题，关闭了这些企业后企业工人的就业问题。这种经济学的思维对我深入理解事件 有很大的帮助。这就是新生研讨课教给我的大学第二课。不仅如此，新生研讨课中自由讨论、每个人都畅所欲言的氛围 还极大地激发了我们自主学习、 探究学习的欲望与兴趣。在新生研讨 课的课堂上，我们变成了课堂的主人，而老师大多是以一个“引导者”、“启发者”、“答疑者”的身份出现的。这正是我们以后进入社会、 参加工作所必须的品质。试想，我们进入社会以后，哪里还有什么老 师？哪里又有什么学生？我们不就是要靠与工作伙伴的交流、对生活给我们机会的思考来不断学习吗？很感激大学就有一门这样的课程, 去培养这种能力，获得这种技巧。这就是新生研讨课教给我的大学第三课。新生研讨课就要结束了，但我却不会忘记它教会