九年级化学同步练习：化学方程式的写法

1、九年级化学同步练习：化学方程式的写法九年级化学同步练习：如何正确书写化学方程式基础知识点复习试题及答案自主梳理一、化学方程式的书写原则化学方程式反映化学反应的客观事实，因此，书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要，等号两边各原子的种类与数目必须相等。答案:以客观事实为基础遵守质量守恒定律二、化学方程式的配平为使书写的化学方程式遵守定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的，使化学方程式等号两边各种原子的和都相同，这个过程叫配平。正确的化学方程式应当是配平的，反应物和生成物之间用连接，还要标明化学反应发生的。如果中无气体，中有气体，

2、则在生成气体的化学式右边注;溶液中的反应，如果反应物中没有，而生成物中有，则在固体物质的化学式右边注。答案:质量守恒化学计量数种类数目等号条件反应物生成物固体固体师生互动书写化学方程式的四要四不探究：(1)要以事实为依据，不能臆造。如有的同学将铁丝在氧气里燃烧的化学方程式写为4Fe+3O22Fe2O3,这是错误的，因为他违背了铁丝在氧气里燃烧生成的是四氧化三铁这一事实。(2) 要分清反应物和生成物，不能将反应物和生成物调位。如有的同学将2H2+O2H2*成2H2O=2H2+O差错误的，前者反应物是氢气和氧气，表示氢气在氧气里燃烧生成水的一个化合反应;后者反应物则是水，表示水在一定条件下反应生成

3、氢气和氧气的一个分解反应，两式所表示的意义是不同的。(3) 要遵循质量守恒定律，不能忘记配平。初学化学方程式常易忘记配平，没有配平就不能反映化学反应中质量守恒这一事实，不能称为化学方程式。配平时，只能调整式子左右两边化学式前的化学计量数，而不能改动化学式中元素符号右下角的小数字。如P2+5O=P2O52P+O5=P2O驿都是错误的。(4)要正确使用等符号，不能忽视反应条件。许多化学反应在特定条件下才能进行，书写化学方程式时，要在等号上标明反应条件，未标明反应条件的化学方程式不是一个完整的化学方程式。有的化学方程式还应用来标明生成物的状态，指生成了气体、沉淀。如用氯酸钾制取氧气的化学方程式应写成

4、：2KC1O32KC1+3O2,值得注意的是，只有当反应物为固态或液态物质、生成物中有气态物质时，一般才可用标明。符号表示加热而不是点燃。【例题】下列化学方程式书写完全正确的是（）A.Mg+O2=MgO2B.C+O2=CO2C.S+O2SO2D.4P+5O22P2O5解析：判断一个化学方程式是否正确，首先看是否符合客观事实，再看是否配平，最后观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标或。本题选项A、B没有标反应条件（点燃），A选项中MgO坏正确，选项C中反应物中有气体，生成物SO2不能标。答案：D黑色陷阱：书写化学方程式时常会发生以下错误：写错反应物或生成物的化学式、没有配平;未写或写错反应条件、生

5、成物的状态符号（或）及位置；或应标在生成物中，且只有反应物中没有气体，而生成物中有气体时用，溶液中的反应有沉淀生成用。针对训练:1. 下图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为()A.NO+CO=N+CO2B.NO+CO2=NO2+COC.NO2+CO2=NO+COD.NO2+CO=NO+CO2答案:D解析：由微观示意图可知，一个NO2分子和一个CO分子生成了一个NO#子和一个CO2分子，故选D。2. 下列化学方程式都有错误：A.Fe+O2FeO2B.2P+5O=P2O5C.Mg+O2MgOD.S+O2=SO2E.KClO3KCl+O3F.NaOH+CuSO4Na2SO4=+Cu(OH)2其中(1)写错化学式的有(2) 未配平的有(3) 未写或写错反应条件，或反应条件不全的有(4) 未写或用错符号的有解析：A中生成物四氧化三铁的化学式写错;B中反应物氧气的化学式写错;C没有配平;