让世界充满爱读后感400字左右-让世界充满爱读后感500字.doc

1、让世界充满爱读后感400字左右:让世界充满爱读后感500字篇一：让世界充满爱读后感400字左右让生命充满爱，人的一生才会快乐无比，有滋有味，让生命充满爱，世界才会变得更加美妙。这是我读完让生命充满爱这本书后，总结出的道理，可以说，书给我带来了很大的感受。书中讲到过这样一个故事：有一天，一位年轻的老师带着孩子们去玩，走在马路边时，一辆车向六个孩子撞来，这时，那个女老师张开手臂把六个孩子推到一边，自己却被车撞到二十五米以外！那时，她的鼻子，耳朵里都流出了鲜血，当被拉到医院时，这位年轻的老师永远地闭上了眼睛。同学们，想想这位老师，她为了救六个孩子，毫不犹豫选择了牺牲自己，她是多么的伟大啊！假如是我们

2、，我们会这样做吗？不，不会，因为没有太多同学愿意牺牲自己年轻的生命，来救这几个小孩。但是，这位老师她却选择了放弃自己，让六个祖国的花朵活了下来，她也是一个有生命的人啊！但她的生命里充满了爱，她爱自己的学生，不想看到他们被车撞倒。我们遇到这种事，必定会退缩，但这位老师没有，我们一定要学习她这种精神！这本书，给我带来了深入的感受，这本书，让我改变了自己，这本书，让我感受到要让自己的生命充满爱！篇二：让世界充满爱读后感400字左右今天，我们再次看了让世界充满爱，这次看的主题是爱爸爸爱妈妈。爱，这种表达方式多种多样，父母对我们的爱是最执着的，有的父母对孩子的爱是"溺爱".一个孩子在

3、学走路的时候，总会摔倒的，假如孩子摔倒了，中国的妈妈会把自己的孩子抱起来，而外国的妈妈呢？自己摔倒，让孩子照自己的样子从地上爬起来，再重新开场走。有些爱是无形的。有这样一个故事："一只老鹰，天天捕食给小鹰吃。有一天，老鹰病了，小鹰非常的饿，老鹰想：不能总是我给他捕食了，我要让它学会自立！于是老鹰抓着小鹰飞到了天上，把爪子一松老鹰含着泪飞走了。小鹰像千斤巨石一样向下落，小鹰求生的欲望越来越大，用力扇动自己的翅膀。终于，小鹰自己飞上了山崖，小鹰对老鹰说："妈妈，我终于明白了，我要做一只自强自立的鹰！"在生活中，我们很少会给自己的父母洗过一次手，一次脚。今天回到家里，我

4、一定要为自己的爸爸妈妈洗一次手，一次脚！今天看了让世界充满爱这个节目，我知道了父母对我们是可以放弃一切的，父母对我们的爱是多种多样的，我们一定不能辜负了父母对我们的爱！好好学习，长大后来回报我们的爸爸妈妈。我还想说一句："爸爸，妈妈，你们辛苦了！"让我最受感动的是这么一个故事：一名快要退休的老老师，在马路上英勇地救了6个小学生，自己却被汽车撞到20米外，献出了生命，这是多么崇高的行为，这包含了多么伟大的爱！每一位老师为自己的学生付出了许多，有些付出了汗水，有些付出了时间，有些甚至付出了自己的生命。我不由得想到我们的班主任杨老师，每当我们放学背着书包分开了学校，杨老师又会返回

5、办公室修改作业，有时做完值日后我经过老师办公室，总能看到老师低着头默默工作着，观后感让世界充满爱观后感400字。因为长期的讲课，老师的咽喉经常发炎，不得不经常吃中药治病，想到老师吃药我觉得很难受，真希望同学们好好听课，让老师上课不需要太大声，保护好喉咙。老师还因为每天用粉笔写字，手指都开裂了，看到老师这么辛苦大家很心疼，只有认真学习，让老师多一些休息时间，少操一些心，这就是对老师最好的报答了。篇四：让世界充满爱读后感400字左右观看了邹越教授的视频让世界充满爱，被里面精彩的、发人震憾的语言深深打动了！这是一次触动心灵的演讲，在我们的成长过程中，这将是一笔珍贵的财富。在物质生活进步的当今，我们确

6、实需要这样一些冲动人心、催人发奋向上的演讲。那种感情的渲染使现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。当然，这其中的原因有很多，我认为最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。故事非常打动人心，我们从小到大，父母对我们的关爱，可我们给父母洗过一次脚吗？给父母做过一次饭吗？这些事，似乎从小到大都是父母给我们做的。父母为我们日夜操劳，而我们何曾想过，有些事情难道我们自己不会吗？我们又为什么不去帮帮父母呢？父母把我们从小养到大，是多么辛苦啊！我们一定要好好学习来报答父母的养育之恩！不必非要长大后才能孝顺父母，让我们从小事点滴做起吧，哪怕是一句暖心窝的话孟郊说过：慈母手中线，游子身上

7、衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我们是世界的将来；我们是父母的将来。让我们好好读书吧。我们要大声地说："爸爸，妈妈你们辛苦了！感谢你们"还有老师："老师，您辛苦了，谢谢您！"篇五：让世界充满爱读后感400字左右让世界充满爱是邹越老师向小朋友们传播爱的感受。其中有老师与学生之间的爱，家长与孩子之间的爱我利用周五包班的时间，让二年级看完了这个关于"爱的传播"的视频。当演讲说到老师对学生的爱时，全部学生似乎有所感悟的。顿时，整个教室的气氛都变得沉重而且严肃起来了。学生依稀理解到老师在辛勤工作的岗位上正在为每一个孩子付出真心的爱。学生似乎都在考虑着老师平时的唠叨、关心、表扬一点一滴的关爱。看着视频，学生都投以真切的感受，都懂得了，懂得了老师的爱。当邹越老师说到爸爸妈妈对孩子的爱，孩子们就更加的冲动了，泪水都压抑不住的向外宣泄。孩子们的泪水，是对爸爸妈妈每天起早摸黑的工作表示理解，是对爸爸妈妈的唠叨表示承受，是对爸爸妈妈的辛苦表示感动。他们的泪水，表示着他们将会改变自己的想法，将会用懂事的心去学习。对二年级的小朋友，他们的周围都弥漫着爸爸妈妈的爱，都弥漫着老师的爱。所以，当他们不认真学习的时候，爸爸妈妈的关心就变得唠叨，