北师版小学语文二年级下册《体育世界》教学设计

1、.北师版小学语文二年级下册?体育世界?教学设计教学目的：1.让学生学会关于体育的生字新词。2.学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。3.能自己做荣耀榜。4.能自己制定个人锻炼方案，并落实到行动中。教学重点： 让学生学会本课的生字，新词。教学难点：自己制作荣耀榜教学方法：看图识字法、讨论法学法指导：搜集资料教学准备：搜集有关体育运动的名言，搜集你敬仰的运发动的资料。教学课时：四课时教学过程：第一课时教学内容 老师活动 学生活动 教学辅助手段一、导课 同学们，你平时喜欢哪些体育运动?如今就请大家和我一同走进体育世界中看看。 让学生看图说说图中画了哪些运开工程? 说说图中的运开工程。你

2、喜欢哪种运开工程。教学挂图二、 教学认读生字 让学生借助拼音读认读生字。讨论：你准备用什么方法来记这些字? 自己试着读认读生字。说说自己记字的方法。口头给生字组词。三、教学生字 老师出示生字卡片。说说你在生活中哪里见过这个字?注意让学生掌握：“炼的写法。指导学生书写生字。 说说自己认识的字。小组讨论：你喜欢用什么方法来记你喜欢的字?进展组词比赛。生字卡片四、读词语 让学生结合挂图读词语。老师评价。 学生自由读词语。小组读。个别读。板书设计：体育世界生字：羽 网 育 运 炼 志 争 球 乒 乓第二课时教学内容 老师活动 学生活动 教学辅助手段一、教学认一认的词语 老师评价 学生自己试着读词语。把

3、你喜欢的词语读给大家听。老师点名让学生读词语。二、读一读 小结：从这些名句中我们可以知道进展体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。 学生自己读这些关于体育运动的名言。说说自己搜集到的体育名言。说说你最喜欢哪一句。 出示幻灯片三、说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规那么。 注意引导学生组织好句子。让学生互相评价。老师评价。 学生说说自己做过哪些有趣的游戏?把游戏的规那么和玩法介绍给同学们。告诉同学们你最喜欢哪种游戏?为什么?四、听老师讲?零的打破?的故事 老师讲?零的打破?的故事 说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落?你觉的他当时是怎样的心情?说

4、说你从中受到了什么教育。板书设计：体育世界生命在于运动开展体育运动，增强人民体质站如松，做如钟，走如风。更高、更快、更强。课后回忆：体育运动本身就是学生所喜欢的，学生能结合图画来学习生字和新词，我讲的?零的打破?的故事深深的打动了学生，使他们受到了爱国主义教育。第三课时教学内容 老师活动 学生活动 教学辅助手段一、做：“荣耀榜 给大家介绍自己喜欢的运发动的事迹。 让学生看书上图画中的荣耀榜，说说你认识哪位运发动。给大家介绍一位你喜欢的运发动。3、请你画出你最敬仰的运发动，你觉的他应该是什么样就画成什么样。 准备好你敬仰的运发动的资料。二、做“荣耀榜 老师点评学生制作的荣耀榜。 小组合作制作荣耀榜。向大家展示自己制作的荣耀榜，生生互评。三、制定一个锻炼方案 给学生一定的时间，让学生结合自己的实际情况来制定一个锻炼方案。 自己制定锻炼方案。也可以邀请同学一起来参加。四、读一读 布置练习：搜集本地的体育运动歌谣。 自己读运动歌谣。引导学生自己试着编写运动歌谣。板书设计：9体育世界让学生把自己制作的荣耀榜贴在黑板上。课后回忆：通过教学我觉的让学生提早搜集资料是个很好的方法，它在教学中能起到很大的作用，比老师说教要好，比方学生通过搜集自己敬仰的运发动，自己对这位运发动就有了很深的理解，同时也能以他为典范来鼓励自己。本文来源于查字典语文网yuwen.