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文档简介

1、三年级上?奇怪的大石头?学案设计?奇怪的大石头?学案第一课时学习目的：1、认识坑、考、秦、卧、域、震6个生字，会写著、藏、悄、秦、究、卧震等12个字。能正确读写"奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、卧室、推动、旅行、考察、秦岭、研究、成果"等个词语。2、正确、流利地朗读课文。3、初读课文，初步理解课文的主要内容。学习重点：正确、流利地朗读课文。学习难点：概括课文主要内容。知识链接：李四光，原名仲揆， 1889年10月26日出生，地质学家。蒙古族。湖北黄冈人。1919年和1927年分别获英国伯明翰大学硕士和博士学位。中国地质学会创始人之一。发表

2、的“天文、地质、古生物资料对我国学科大穿插的倡导产生深化影响。对中国地质教育、地质科学和地质事业的开展作出了宏大的奉献。【自主学习】1、搜集冰川活动资料以及李四光的材料。2、学习课文生字，积累一些好词，正确认读以下词语：奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 卧室 兴趣 推动旅行 考察 严严实实 秦岭 研究 转来转去3、理解课文内容。4、解决以下疑难：陨石：地质学家：第四纪：冰川：秦岭：突兀：【合作探究】再读课文，我会概括课文共有 个自然段，我通过默读，用总结归纳的方法理清了课文表达的顺序是：玩中生疑 ，从中让我看到了一个 、 的李四光。达标检测1、我能按笔顺规那么书写易错字。“或的音序是 ，第五笔是

3、，组词是 。“胸用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，组词为 。“卧用部首查字法应先查部首 、再查 画，组词为 。2、小小模拟秀照样子，写词语。孤零零很深很深严严实实第二课时学习目的：1、读懂课文内容，感受李四光勤于考虑、擅长动脑、执著求索的可贵品质。2、有感情地朗读课文。学习重点：在阅读中理解李四光探究巨石由来的过程，领会他是如何考虑问题、提出问题的。学习难点： 体会作者是怎样把内容写详细的。学习过程：一、【自主学习】我知道课文主要讲的是我国著名地质学家 小时候在和同伴捉迷藏的过程中对 产生了疑问，最后通过他自己许多年的研究终于弄明白 由来的故事。二、【合作探究】一怪，二怪，三怪，四怪，2、朗读课文，再次体会巨石之怪和李四光的疑问李四光对这块巨石有了什么样的疑问呢?_一问老师_，答复是_二问老师_，答复是_三问老师_，答复是_四问爸爸_，答复是_长大后的李四光到英国学习了地质学，终于明白了当年的巨石的由来是_，由此创造引导他发现了的重大成果是_。3、分角色朗读对话。4、考虑：文章表达了李四光 的可贵品质，课文抓住了哪些词表达的_。我来闯关：1、一块大石头，引发了一个重大的科学研究成果，这个成果震惊了全世界!读到这里的时候，你心里有什么要跟李四

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