七年级第二学期数学复习试题（苏科版）

1、2019七年级第二学期数学复习试题苏科版一、选择题共10小题，每题3分，共30分；1、方程2x-3y=5,x+ =6,3x-y+2z=0,2x+4y,5x-y0中是二元一次方程的有个。A.1 B.2 C.3 D.42假设ab，那么以下式子正确的选项是 Aa6b2 B a b C4+3a4+3b D2a2b3.不等式 的解集在 数轴上表示正确的选项是 4.命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行的题设是 A垂直 B两条直线C同一条直线 D两条直线垂直于同一条直线5.对于命题“假如1+2=9 0°，那么12，能说明它是假命题的例子是 A1=50°，2=40° B1=5

2、0°，2=50°C1=2=45° D1=40°，2=40°6.假设不等式组 的解集为x0，那么a的取值范围为 A.a0 B.a0 C.a4 D.a47、如图，以下条件中：1 B+BCD=180°；2 1=2；3 3=4；4 B=5；能断定ABCD的条件 个数有 A1 B2 C3 D48.将一副直角三角板如下图放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，那么1的度数为 A、45° B、60° C、75° D、85°9.假如不等式组 无解，那么m的

3、取值范围是 Am8 Bm8 Cm8 Dm810、为保护生态环境，陕西省某县响应国家“退耕还林号召，将某一部分耕地改为林地，改变后，林地面积和耕地面积共有180平方千米，耕地面积是林地面积的25%，为求改变后林地面积和耕地面积各多少平方千米。设改变后耕地面积x平方千米，林地地面积y平方千米，根据题意，列出如下四个方程组，其中正确的选项是 A B C D二、填空题：每题3分，共30分11.假设x1，y2是方程组 的解，那么 +b ；12.不等式2x?l4的所有正整数解为 13.2x+y=5，当 满足条件 时，1y314.“同位角相等的逆命题是_。15.填空使之成为一个完好的命题。假设ab，bc，那

4、么 .16.假设ab，bc，那么 理由是_。17. 且 ，那么 的取值范围为 18.在ABC中，A=60°，B=2C，那么B= _°19.如图，直线 1 2，AB 1，垂足为O，BC与 2相交于点E，假设1=43°，那么2=_ _20.如图，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D、C的位置，ED的延长线与BC交于点G假设EFG=55°，那么1=_°三、解答题：共96分19此题总分值6分解不等式 ，并把解集在数轴上表示出来20此题总分值6分解不等式组： ，并写出它的所有整数解21此题总分值6分小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮 料共10瓶

5、甲饮料每瓶7元，乙饮料每瓶4元，那么小宏最多能买多少瓶甲饮料22此题总分值8分小虎大学毕业后自主创业，打算开一间特色餐厅，方案购置12张餐桌和至少12张餐椅他从甲、乙两个商场理解到：同一型号的餐桌报价每张均为160元，餐椅报价每把均为4 0元甲商场规定：每购置一张餐桌赠送一把餐椅；乙商场规定：所有餐桌椅均按报价的八五折销售小虎最多可以买多少把餐椅，他到甲商场购置才相对优惠一些？24.此题总分值10分1比较以下两个算式的结果的大小在横线上选填“=或“ 2×3×4； 2× ； 2× ；2观察并归纳1中的规律，用含 的一个关系式把你的发现表示出来。3假设 =8

6、，且 都是正数，试求 的最小值。25此题总分值10分：如图12，ADBC于D，EFBC于F，交AB于G，交CA延长线于E，12求证：AD平分BAC，填写分析和证明中的空白分析：要证明AD平分BAC，只要证明_，而12，所以应联想这两个角分别和1、2的关系，由BC的两条垂线可推出_，这时再观察这两对角的关系已不难得到结论证明：ADBC，EFBC = =90°_两直线平行，同位角相等_两直线平行，内错角相等，_ 两直线平行，同位角相等 _ AD平分BAC 26此题总分值10分如图，在ABC中，A DBC，AE平分BAC， B=70°，C=30°1求BAE的度数；2求D

7、AE的度数；3探究：小明认为假如只知道B-C=40°，也能得出DAE的度数？你认为可以吗？假设能，请你写出求解过程；假设不能，请说明理由27此题总分值12分“保护生态环境，建立绿色家园已经从理念变为人们的行动扬州某地建立了绿色无公害蔬菜基地，现有甲、乙两种植户，他们种植了A、B两类蔬菜，两种植户种植的两类蔬菜的种植面积与总收入如下表：种植户 种植A类蔬菜面积单位：亩 种植B类蔬菜面积单位：亩 总收入单位：元甲 3 1 12500乙 2 3 16500说明：不同种植户种植的同类蔬菜每亩平均收入相等 求A、两类蔬菜每亩平均收入各是多少元？一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 另有某种植户准备租20亩地用来种植A、两类蔬菜，为了使总收入不低于63000元，且种植类蔬菜的面积多于种植类蔬菜的面积两类蔬菜的种植面积均为整数，求该种植户所有种植方案.老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如