七年级下册数学暑假巩固训练作业

1、2019年七年级下册数学暑假稳固训练作业一、选择题:1.以下计算正确的选项是 A.a3 a4=a12 B.-a34=a12 C.ab2=ab2 D.3a 4a=12a2.以下等式由左边向右边的变形中，属于因式分解的是 A.x2+5x-1=xx+5-1 B.x2-4+3x=x+2x-2+3xC.x2-9=x+3x-3 D.x+2x-2=x2-43.如图，以下条件中，不能断定l1l2的是 A.3 B.4=180 C.5 D.34.如图, ABC中，AB=AC，A=36o, ABC、ACB的平分线交于O，OMAB，ONAC，那么图中共有等腰三角形的个数为 A.5个 B.6个 C.7个 D.8个5.从

2、边长为a的大正方形纸板中挖 去一个边长为b的小正方形纸板后，将其裁成四个一样的等腰梯形图甲，然后拼成一个平行四边形图乙.那么通过计算两个图形阴影部分的面积，可以验证成立的公式是 A. a2-b2=a+ba-b B.a+b2=a2+2ab+b2 C. a-b2= a2-2ab+b2 D. a2-b2=a-b26.如图，D在AB上，E在AC上，且C，那么补充以下一个条件后，仍无法断定ABEACD的是 A.AD=AE B.AB=AC C.BE=CD D.AEB=ADC7.为了理解某地区初一年级4500名学生的体重情况，从中抽取了500名学生的体重，就这个问题来说，下面说法中正确的选项是A.样本容量是

3、500 B.每个学生是个体C.500名学生是所抽取的一个样本 D.4500名学生是总体8.以下四种说法;为了理解某批灯泡的使用寿命可以用普查的方式;在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天是必然事件;翻开电视机，正在播放少儿节目是随机事件;假如一个事件发生的概率只有十亿分之一，那么它是不可能事件.其中 ，正确的说法是 A. B. C. D.二、填空题9.1纳米=10-9米，某种花粉的直径是36000纳米，用科学记数法表示为 米.10.三角形两边的长分别为1和8,假设该三角形第三边长为偶数,那么该三角形的周长为 .11.x-2=4y-1+3，将y用x的代数式表示为 .12.为理解某

4、种产品的质量，从中抽取了2 00个进展检测，其中合格的有190个，那么这种产品的不合格率为_.13.假设x2+2y2-2xy+4y+4=0，那么xy的值为 .14. 一个多边形的每一个外角都是60，那么这个多边形的内角和为_.15.当x=1时，代数式ax2+bx+1的值是3，那么a+b-11-a-b的值等于 .16.假设方程组 的解是 ，那么|2a-b|2= .三、解答题17. 计算1 2 ，其中18. 因式分解1 23 x2+5x+6 4 ac-bc+3a-3b19.解方程组：20. 关于x、y的二元一次方程组 的解互为相反数，求x、y、a的值.21.知识改变命运，科技繁荣祖国.我市中小学每

5、年都要举办一届科技运动会.以下图为我市某校2019年参加科技运动会航模比赛包括空模、 海模、车模、建模四个类别的参赛人数统计图：请根据图中提供的信息，完成以下问题：1在这次比赛中，一共有 名参赛学生;2请将图补充完好;3图中，建模部 分所对应的圆心角为4假设在所有参赛人中任选一项比赛，那么选到的航模比赛是海模的概率是 ;5假如全市有1960名学生参赛，那么喜欢车模比赛的学生约有 多少人?22. 某中学组织七年级学生夏令营，原方案租用45座客车假设干辆，但有15人没有座位;假设租用同样数量的60座客车，那么多出一辆车，且其余客车恰好坐满，45座客车日租金每辆220元，60座客车日租金每辆300元

6、，试问 ：1七年级的人数是多少?原方案租用45座客车多少辆?2假设租用同一种车，并且使每位同学都有座，怎样租用更合算?23.如下图，四边形纸片ABCD中，ADBC，将ABC，DAB分别对折，假如两条折痕恰好相交于DC上一点E，点C，D都落在AB边上的F处，你能获得哪些结论?24.1如图，在ABC中，高AD与高BE的交点为H，且BH=AC，那么要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有

7、的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。2探究一：在ABC中，高AD与高BE的交点为H，且BH=AC，那么其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。探究二：如图，在RtABC中，AC=CB，ACB=90, AEBE，BE交AC于点D，且AE= BD，试说明BE平分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，