第五册第三课班级照片添光彩

1、小学信息技术第五册第三课班级照片添光彩教学目标（一）知识与技能1、学会在 Word中插入图片的方法。2、了解文字环绕方式。3、能正确调整图片的大小和位置。4、设置图片边框。（二）过程与方法1、掌握调整图片大小和设置图片环绕方式的方法。2、在插入图片、美化文档的过程中，熟悉设置图片属性的操作，并能独立运行这些方法进行图文编排，美化电子报刊。（三）情感态度与价值观1、通过插入图片美化小报，使学生初步形成图文混排的审美能力。教学重点难点（一）教学重点1、掌握插入图片的方法。2、能正确调整图片的大小和位置。（二）教学难点1、设置图片的文字环绕方式。2、调整图片的大小和位置。教学准备及手段1、计算机网络

2、环境，安装好教学控制软件，制作好本课的PowerPoint 课件。2、讲授法、任务驱动法、上机操作实践法。课时安排一课时教学过程一、创设情境1、全屏广播学生的竞选班级小报（无图片）。2、全屏广播全国电脑制作获奖作品电子报刊（图文混排）。3、教师引导，对比：如果在班级小报中添加一些集体活动的图片，将会使作品更加精彩。4、揭题，并板书课题：班级照片添光彩。二、探索新知1、插入图级照片，丰富版面教师讲解：打开你的小报，尝试将班级照片插入到小报中（板书：插入图片）。1学生操作：自主探究插入图片的方法（运用知识迁移，学生很容易将图片插入到小报中）。教师指导：学生在操作过程中，教师巡视，给予个别辅导。教师

3、讲解：同学们插入图片的方法不完全一样， 请几位同学分别展示你的操作方法。学生展示：分别展示几种插入图片的方法，引导学生边操作，边讲解。教师提问：你用了哪种方法，你认为哪种方法更方便？学生思考：学生再对比观察过程，思考各种操作方法的优越性，从而选择自己喜欢的方法。学生练习：让学生用自己喜欢的方法插入图片。2、调整图片大小，适合版面教师提问：现在同学们的小报中都插入图片了， 但我发现插入的图片有点大，怎么办呢？回忆在 PowerPoint 中是怎么调整图片大小的（板书：调整图片大小） 。学生回答：通过尺寸控制点调整图片大小。学生示范：让一名同学示范操作，演示调整图片大小的方法。教师讲解：同学们能够

4、将以前学到的知识用到新知识中，值得表扬，如果想精确调整照片大小，应如何设置？小组讨论：精确调整图片大小的方法。教师指导：参与到小组中给予个别指导。小组展示：请最先找到精确主调整图片大小方法的小组，展示小组探究成果。教师评价：对小组给予表扬，鼓励其他小组发挥团队精神。3、修改文字环绕，符合版面教师提问：有些同学的图片，插入的位置不合适，尝试调整图片的位置。教师讲解：通过修改文字环绕方式来达到想要的效果（板书：修改文字环绕） 。教师示范：示范演示修改文字环绕方式的方法，提示在 Word中有多种文字环绕方式，让学生在练习时，尝试每种文字环绕方式，观察它们的区别。学生练习：修改文字环绕方式，将插入的图

5、下位置调整好。4、设置图片边框，美化版面教师讲解：从提交的学生作品选出一件进行展示，图片大小、位置恰到好处，果然对竞选先进班级小报增色不少。不过还不够完美，老师这里有一个法宝， 可以令插图更加亮丽。你们想知道吗？那就仔细看好了。教师示范：示范演示设置图片边框线型、颜色。学生练习：依照教师操作，根据喜好美化自己的插图（教师巡视指导）。三、拓展练习教师讲解：同学们已经熟练掌握在 Word中插入图片的方法，并且可以进行美化，下面请大家在你的班级竞选小报中插入中国少先队的队徽。学生练习：插入中国少先队的队徽，调整队徽大小、位置。教师指导：巡视，鼓励学生尝试设置队徽图片边框，如设置为透明色。教师演示：通过设置透明色工具对图片的修饰，去除部分背景，美化图片。四、评价交流教师：同组之间展示你的作品，并相互评价。学