第三节可持续发展的基本内涵导学案

1、第三节 可持续发展的基本内涵【教学目标】1、理解可持续发展的概念。2、联系 21 世纪议程，理解可持续发展的基本内涵。3、使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。【教学重点】12、可持续发展的基本内涵。 来【教学难点】 可持续发展的概念、内涵。【知识链接】或【复习准备】 人类面临的环境问题：生物多样性减少、全球气候变暖、臭氧层被破坏、酸雨蔓延、森 林锐减、土地荒漠化、资源短缺、水环境污染严重、大气污染、固体废弃物成灾。探究一、阅读教材 P98及图 412 思考：人类为什么要走可持续发展之路？探究二、阅读课本 P100 P101，思考以下问题：（1）、

2、什么是可持续发展？（2）、可持续发展的核心思想是什么？（3）、可持续发展所追求的目标是什么？（4）、可持续发展包含了哪几方面的思想？我的疑惑】1、请同学们根据所学知识，分析课本P101 的活动2、请同学们思考课本 P100 的活动3、经济发展就是经济增长吗？4、读 “可持续发展复合系统示意图” （图 2-2 1），完成下列各题：（1）填写图中符号代表的地理事物：A B C D（2）在可持续发展复合系统中，是基础， 是条件， 是目的。生态可持续发展强调要与 相协调； 经济持续发展强调发展不仅要 重视 ，更要追求 ；改变传统的生产 方式，积极倡导 和 。社会可持续发展强调要以为目的，创造一个人人享

3、有平等、自由的社会环境。图 2-2 1 3）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内： 工业产值、利润工作、技术人员 铁矿石、煤炭 土地、水、空气 厂长、经理、车间主任 钢材 工业“三废” 生活垃圾我的收获】一、选择题：1、联合国气候变化大会 20XX 年 12 月 11 日发布了会议决议草案，草案指出，气候变化带 来的挑战要求所有国家的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化，各 方要在国内和通过国际合作做出更多的努力。 “共同但有区别的责任”原则，主要体现了可 持续发展的( )A 、发展的观念B、公平的观念C、环境的观念D、权利的观念2、“竭泽而渔

4、，岂不得鱼，而明年无鱼” 。这句话体现的可持续发展原则是 ( ) A、共同性 B 、持续性 C 、公平性 D 、阶段性上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答3-4 题。3、若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是A、缓解城市交通压力B 、减轻大气污染 C 、促进经济快速发展 D 、提高能源利用率4、若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是A、缓解土地荒漠化B 、加剧粮食供应紧张局面C、减轻耕地压力D 、增加二氧化碳排放量5、对全球变暖的趋势，IPCC( 全球政府间气候变化委图 2-2-4二、综合题：员会 )提出了三种不同的预案，其气温变化趋

5、势如图22 5 所示。据此回答下列问题：(1) 按 A预案，全球自 2000 年起，平均气温每 10 年将 升高约 ；至 2100 年，按 B 预案和 C预案， 全球平均气温将比 A 预案分别低 和 。(2) 用直线将三种预案与其相应的能源消费结构连接起来。 A 预案天然气广泛取代煤B 预案维持能源消费结构的现状C预案可再生能源取代煤、石油、天然气等(3) 简述全球变暖对生态环境的主要影响。(4) 为实现可持续发展，解决全球变暖问题需遵循的最主要原则是什么?为什么 ?6、图 2-2-3 中 3 幅图，图 A和图 B 的箭头表示污染工业发生地理转移的趋向。图C表明单位污染控制费用与污染排放量的关

6、系（污染控制费用包括污染赔罚款和治理污染的设备费 用）。读图回答下列问题：（1）在图 A 中，污染工业转移的趋向是。（2）在图 B 中，污染工业转移的趋向是（3）根据图 C，分析污染工业发生地理转移的原因是4）从可持续发展原则出发，这种转移违背了原则。图 2-2-3答案：课前准备区1、 20 世纪 60 年代以来，人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益突出，所 有这些环境问题直接威胁到整个人类自身的生存与发展。 人类要从根本上解决环境问题， 就 必须寻求人口、资源、环境和发展相协调之路，即可持续发展之路。2、（ 1）可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成

7、危害 的发展。（ 2）健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基 础上。（ 3）既要使人类的各种需要得到满足， 个人得到充分的发展， 又要保护资源和生态环境， 不对后代人的生存和发展构成威胁。（ 4）可持续发展包含：发展的观念；公平的观念；环境的观念；权利的观念。 课堂活动区：1、（ 1）材料二所采用的生产方式属于可持续发展的生产方式，既能促进经济的发展，又能 保护生态环境。 第一种生产方式只注重经济效益， 而忽略了生态效益和社会效益， 通过资源 的不合理利用， 造成了严重的水土流失， 破坏了当地的生态环境， 对子孙后代的生存和发展 也构成了威胁。（ 2）可持续发

8、展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害 的发展。2、发展的观念权利的观念发展的观念公平的观念环境的观念3、经济发展与经济增长是两个不同的概念，经济发展的含义要比经济增长广泛得多。经济增长一般指人均国民生产总值的提高（有时也看做人均实际消费水平的提高） ；而经济发展 是指使一系列社会目标得以实现的发展。 从某种意义上说， 经济发展是一种社会进步， 不仅安全、健康、总的生活质量及D 劳力、科技意味着人均实际收入的增长和环境质量的改善，还包括教育、 领域的改善。4、（ 1） A 人的管理调控B 生活废弃物 C 生产废弃物2）生态持续发展经济持续发展社会持续发展 资源和环境的承载能力量的增长 质量的改善、效益的提高 清洁生产文明消费 改善人类生活质量和提高人类健康水平（3）见右图达标检测区：、选择题：1、B 2 、 B 3 、B 4 、B二、综合题：5、（1） 0.300.32；1.1 1.5；1.6 2（2）（3）海平面上升；引起世界各地区降水和干湿状况的变化。（4） 共同性原则。这是一个全球性问题 （或跨国界