第14课蒸汽时代的到来

1、精品文档，值得拥有第 14 课“蒸汽时代”的到来编写：侯云霞学习目标1、了解工业革命的进程2、理解工业革命最先开始于英国、后扩展到欧洲和北美，工业革命的概念及影响3、掌握工业革命的重大发明及影响4、认识到科学技术是第一生产力教学过程一、创设情境利用 88 页导读框中的内容导入新课二、揭示目标在老师指导下，学生了解本节课学习目标三、自学交流（一）学生自主学习课本 88 90 页，找出以下问题答案，把相关问题的答案标注在课本相应位置上。1、工业革命开始国、前提、部门，开始时间及标志。2、工业革命中的重大发明，人物、国家、作用。3、工业革命完成时间、标志、实质、范围。4、工业革命影响（生产力、生产关

2、系、国际格局）。（二）学生合作交流以上问题的答案，然后教师进行提问，学生回答，都不会或不准确的，教师明确。四、释疑训练（一）教师点拨疑难问题：5、英国历史上两次革命：名称、起止时间。6、工业革命标志性成就、时代特征、能源、理论、启示。7、比较 18 世纪 40 年代的中、 英两国国情、 说明英国工业革命与中英鸦片战争之间的关系。（二）学生读背这几个问题。1 / 3精品文档，值得拥有五、归纳总结（一）学生总结回归学习目标，结合学习目标谈自己本节课的收获（二）教师总结通过本节学习， 我们了解了工业革命开始于18 世纪 60 年代，首先开始于英国而且英国率先完成工业革命， 出现了一系列重大发明，创造

3、了巨大的生产力，使人类进入 “蒸汽时代” 。因此 19 世纪英国成为世界最强大的国家，充分说明科学技术是第一生产力。六、拓展延伸1、课本 91 页练一练。2、中考链接：对人类进入“蒸汽时代”作出重大贡献的人物是（）A瓦特B本茨C莱特兄弟D爱迪生课后练习1、 基础训练（ C 层） 人们把 18 世纪 60 年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（）A 棉纺织业B制呢业C交通运输业D采矿冶金业 19 世纪中期，如果一个美国人要到欧洲去，他可以采用下列哪种较为先进的交通方式（）A 开汽车B坐飞机C乘轮船D坐马车 在蒸汽机改良之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选

4、在（）临近铁路的地方临近煤矿的地方临近油田的地方临近河流的地方 工业革命中在交通运输革新方面领先一步的国家是（）A 英国B意大利C美国D法国2、 能力提高（ B 层） 每天，呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。世界上最早研制成功的火车机车是（）蒸汽机车内燃机车电气机车磁悬浮列车 第一次工业革命给中国带来的最主要的影响是（）A 创造了巨大的生产力B 促进了经济迅速发展C使资本主义最终战胜封建主义D鸦片战争的爆发 纪录片大国崛起中评述，牛顿缔造了工业革命钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（）2 / 3精品文档，值得拥有A 发现电磁感应现象、创制内燃机B 发现万有引力定律、研制改良蒸汽机C发明电灯、制造汽车D发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱3、 拔高训练（ A 层） 阅读下面材料：材料一 分工；水利特别是蒸汽机的利用；机器的应用这就是 18 世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。材料二蒸汽机教我们把热能变成机械运动，而电的应用将为我们开辟一条道路。材料三在最先使用机器的地方，机器把大批手工业者抛到街头去。请回答： 材料一涉及的史实称作什么？“震撼旧世界基础”指的是引起了社会结构的哪一重大变革？ 这一事件之后，对东西方关系产生了怎样的影响？ 写出 18 世纪中叶至19 世纪上半期在 “把热能变成机械运动