中职英语课程整体设计

1、中职英语课程整体设计一、管理信息课程名称：中职英语课程代码：220000301制 定 人： 郭秀芝制定时间：2013年1月所属部门：基础科教学部外语教研室批 准 人：二、基本信息学 时： 128（56+72）其中包括实践学时16学时（8+8）授课对象：2012级幼教中专班课程性质：公共必修课课程类别：（理论实践）课（B类）课程类型：职业核心能力课程先修课程：初中英语后续课程：高职英语三、课程教学设计1课程目标1.1.能力目标：1.1.1课程的整体能力目标：序号整 体 能 力 目 标1能根据幼教工作活动的需要，协商合作目标、相互配合工作、调整合作方式并不断改善合作关系。2能了解跨文化交际中的一些

2、礼仪常识，从而运用英语从事各种交流活动。1.1.2 课程的单项能力目标：序号单 项 能 力 目 标1能在真实情景中与初次见面者问候和介绍以及与再次见面者流利自然地进行深入交流；能自己制作英文名片，并掌握呈递名片的相关技巧2能掌握和正确运用关于致谢、致歉和祝贺的对话技巧；能运用书面形式向他人表达谢意、祝贺和歉意3能熟练地在真实情景中向他人礼貌的问路和指路并熟练地表述如何搭乘各种交通工具；能辨认常用的英语交通标志和制作简单的英文指路牌。4能在真实情景中，熟练运用英语根据计划进行“预约” 、 “推迟约会” 、“预定”等交际活动；能运用书面形式进行日程安排、制作计划表5能听懂有关天气的对话和天气预报并

3、就天气展开交流和讨论；能用英语写简单的天气预报6能听懂并谈论各自喜爱的运动和爱好以及为大学生运动会写海报；能设计和制作体育活动海报或公告7能听懂并谈论举办、参加、安排或准备节日聚会活动；能设计和制作社交活动海报或公告8能听懂并回答医生的询问和建议；能读懂医生的处方和简单的药品说明书；能理解旅行外出应注意的事项9能听懂并谈论邀请别人参加晚会或其他活动以及接受邀请、谢绝邀请；能写邀请信及回复邀请信10能听懂并与他人讨论上网经历；能读懂网络相关的文章；能收发电子邮件11能用英语打、接电话；能用英语正确记录电话留言12能进行旅馆房间和服务预定活动；能理解旅馆服务相关的文章；能正确填写住宿预定登记卡13

4、能在饭店进行选座、点菜、推荐饮食、付款等交际活动；能书写简单的英文菜单。14能开展一般的购物、观光交际活动,；能理解观光购物相关的文章，读懂简单的英文说明书；能填写出境游相关表格15能送别并祝福好友、同事和向即将离别的好友、同事致告别词；能写英文告别信16能在面试中表述得体；能读懂公司经营发展的简单文章；能制作个人的英文求职简历1.1.2课程的知识目标：序号知 识 目 标1理解与本专业相关的专业术语，工作语言的英语表达。2认知1500个英语单词及常用词组，能正确拼写单词、并正确进行英汉互译；掌握基本常用的专业英语交流。3掌握基本英语语法规则，并能正确运用。1.1.3课程的素质目标：序号素 质

5、目 标1调动学生学习用英语进行日常生活的素养，体验用英语交流的成功与喜悦，培养合作精神、互助精神。2 基本具备使用英语与人沟通的素养。3 基本具备跨文化交际的素养。4 基本具备团队协作素养。5 基本具备英语的持续学习的素养。6基本具备对涉外工作任务的执行素养。2能力训练项目设计编号能力训练项目能力训练二级项目拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果1进行涉外活动1.日常交际活动能就问候，介绍，感谢，祝贺，致歉，道别，问路指路，天气，学习和爱好，饮食，健康等话题用英语交流相关的常用表达方式先听说，再读写对话展示写相应的文章2.业务交际活动能用英语进行迎送，安排活动日程，安排住宿，接打电

6、话，陪同购物游览，求职面试等活动相关的常用表达方式先听说，后读写对话展示写应用文3课程教学进度表设计序号学时教学目标和主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标考核12Unit1 Greeting and Introduction能用英语与人打招呼和作出回应。1了解用英语怎样彼此打招呼掌握常用句子分组对话演练考核22Introduction了解中美人介绍人的不同2了解美国人介绍人的方式做练习32Learning to write a bout self introduction学会用英语进行自我介绍3了解自我介绍的内容和形式。设计自己的名片42Unit2 Family能会读会使用有关家庭

7、方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语41 能听懂家庭成员间的简短对话并能抓住要点分组对话演练考核52The Chinese family and American family 了解中美两国家庭不同5学会用英语向他人表达谢意和歉意分组对话演练考核62Learning to write a passage to introduce your family.能用英语描述自己的家庭6用英语描述自己的家人简单介绍自己的家人72Unit3 Talk about Weather能会读会使用有关天气方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语71 能听懂有关天气的简短对话分组对话演练考核82Fo

8、ur season 能用英语描述四个季节；82 能用英语与他人谈论天气情况做练习92Learning to write a passage to decorate snowy day. 能用英语描述下雪天9掌握各钟天气的英语表达方式读对话102Unit4 Thanks and Apologies能够理解和运用“感谢与致歉”的基本常见表达并掌握与之相关的用语101 能听懂“感谢与致歉”的简短对话并能抓住要点做练习112Thanks on Award Ceremony; 2 能用英语进行“感谢与致歉”的简单语言实践活动11掌握表达感谢和致歉的句子和短语分组对话演练考核122Learning to

9、write a passage to express thanks and apologies能表达感谢等内容相关短文12掌握用英语表达感谢做练习132Unit5 Hobbies and Interests学会使用有关兴趣爱好方面的一些最基本的表达、掌握与之相关的用语131 能听懂有关兴趣爱好的简短对话并能抓住要点i分组对话演练考核142My hobby能用英语进行与兴趣爱好有关的简单语言实践活动14了解有关兴趣与爱好的短语和句子做练习152Learning to write a passage to express your hobby.能用英语介绍自己的兴趣和爱好;15掌握用英语进行有关天

10、兴趣与爱好的短语和句子分组对话演练考核162Unit6 Asking the Way能会读会使用有关问路与指路的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语161 能听懂有关问路与指路的简短对话并能抓住要点分组对话演练考核172States and Big cities in the U.S.A2 能用英语进行问路、并能用英语指路17掌握问路与指路习惯表达方式尝试给同学指路182Learning to write a passage to express. Asking the Way能用英语表达问路、并能用英语指路18掌握问路与指路习惯表达方式做练习192Unit7 Making a Telep

11、hone Call 能会读会使用打电话的一些最基本的习惯表达191 能听懂有关打电话的简短对话并能抓住要点做练习202A Telephone Message能能用英语打电话与人交流，传递信息20学会用英语打电话做练习212Learning to write a Telephone Message能用英语写电话留言;21了解电话留言的内容222Unit8 Shopping能会读会使用有关购物方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语22 能听懂有关购物的简短对话并能抓住要点做练习232 A Difficult Customer能用英语进行与购物相关的简单语言实践活动23学会用英语购物做练习2

12、42Learning to write a passage to introduce your experience of shopping 能用英语写购物经过;24了解购物用语252Unit9 Study能会读会使用有关学习方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语25 能听懂有关学习的简短对话并能抓住要点分组对话演练考核262PETS Level 1用英语谈论学习26 能用英语进行与学习相关的简单语言实践活动做练习272Learning to write a passage to introduce your campus life。能用英语写校园生活;27了解校园用语282Unit1

13、0 Service能会读会使用有关服务业方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语28 能听懂有关服务行业的简短对话并能抓住要点 做练习292The Garden Hotel能用英语预定房间和其他服务29能用英语进行与服务行业相关的简单语言实践活动做练习302Learning to write a passage to book a room。能用英语写信预定房间;30了解预定用语312Unit11 Sports and Entertainments能会读会使用有关体育与娱乐方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语31 能听懂有关体育与娱乐的简短对话并能抓住要点做练习322Newsp

14、apers and Magazines能读英文体育比赛的海报32能用英语进行与体育与娱乐相关的简单语言实践活动做练习332Learning to write a passage to introduce your entertainments。能用英语介绍你喜欢的娱乐活动;33了解体育娱乐用语做练习342Unit12 Food and Culture能会读会使用有关饮食文化方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语34 能听懂有关饮食的简短对话并能抓住要点做练习352Moon-cakes and the Mid-Autumn Festival介绍中秋节35能用英语进行与饮食相关的简单语言实

15、践活动做练习362Learning to write a passage to introduce your favorite food.能用英语介绍一种食物36372Unit13 Health能会读会使用有关健康方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语37 能听懂有关疾病的简短对话并能抓住要点分组对话演练考核382Whats Wrong with Me?能用英语谈论健康38能用英语进行与健康相关的简单语言实践活动做练习392Learning to write a passage to apply for leave.能用英语写请假条39402Unit14 Invitation能会读会使

16、用有关邀请方面的一些最基本的习惯表达、掌握与之相关的用语40 能听懂有关邀请的简短对话并能抓住要点 分组讨论412An Invitation to Dinner能用英语发出邀请、接受和拒绝邀请41用英语发出邀请、接受和拒绝邀请做练习422Write an invitation card with your partners.能用英语写邀请卡42432Unit15 Job Interview 能听懂有关职业和工作的简短对话并能抓住要点43能就有关职业和工作的进行英语对话分组讨论442How to Behave in an Interview能用英语进行与职业和工作相关的简单语言实3践活动44用英

17、语进行与职业和工作相关的简单语言实3践活动做练习452Learning to write a passage to introduce your job.能用英语介绍你的工作45452PETS 模拟检测试题一一、听力理解能听懂录音资料，完成练习题。46能听懂录音做练习472PETS 模拟检测试题一英语知识运用能正确完成练习题。47能正确完成练习题。做练习482PETS 模拟检测试题一写作：介绍自己做过的一项工作能用常用的英语表达感谢48492PETS模拟检测试题二一、听力理解能听懂录音资料，完成练习题。49能听懂录音做练习502PETS 模拟检测试题二英语知识运用能正确完成练习题。50能正确完

18、成练习题。做练习512PETS 模拟检测试题二写作： 写一篇欢迎词能用常用的英语表达欢迎51522PETS模拟检测试题三一、听力理解能听懂录音资料，完成练习题。52能听懂录音做练习532PETS 模拟检测试题三英语知识运用能正确完成练习题。53能正确完成练习题。做练习542PETS 模拟检测试题三写作： 写一篇通知能用常用的英语写通知54552PETS模拟检测试题四一、听力理解能听懂录音资料，完成练习题。55能听懂录音做练习562PETS 模拟检测试题四英语知识运用能正确完成练习题。56能正确完成练习题。做练习572PETS 模拟检测试题四写作：能用常用的英语表达感谢能用常用的英语表达感谢57

19、582PETS模拟检测试题五一、听力理解能听懂录音资料，完成练习题。58能听懂录音做练习592PETS 模拟检测试题五英语知识运用能正确完成练习题。59能正确完成练习题。做练习602PETS 模拟检测试题五写作：英文表达感谢及回应对方的经历 能用常用的英语写感谢信60能正确完成练习题。做练习4第一节课设计授课班级：继续教育学院2012级幼教中专课程名称：中职英语单元学时：2学时任课教师：郭秀芝设计理念：幼教英语师资水平的高低直接关系到幼儿英语教育的好坏,开展好幼师专业英语教学势在必行。英语,作为幼师专业的必修课,是一门语言技能课,旨在培养和提高学生的听、说、读、写能力,重点是要提高学生的英语实

20、际应用能力。教学项目： greeting and introducing 对话和介绍自己教学目标能力目标：1. Be able to greet people and response. 能与人打招呼和做出回应。2. Be able to introduce oneself.能介绍自己。3. Be able to write a business/name card. 能写自己的名片。知识目标：1. Language points about new words and expressions. 掌握基本的打招呼的词语。2. Sentences related to greeting.掌握英语

21、打招呼情境的常用句型。素质目标： 调动学生学习用英语进行日常生活的能力，体验用英语交流的成功与喜悦，培养合作精神、互助精神。学习策略： 学生一定程度上形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。重点难点教学重点：掌握与人见面时的打招呼常用语句教学难点：学会与人见面时的打招呼常的词语教学设计（2课时）步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配每课格言Man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated.展示、讨论课件发言3m项目引入1. A Joke by Wrong Pronunciation in English2. Homework assessment讲述课件演示学生自由发言5m呈现任务1：打破坚冰Read and get a clear idea about the sentences related.内容：1）与人见面时的打招呼常的句子2）与人见面时的打招呼常做出回应的句子3）设计名片的句子任务驱动课件演示课件演示学生展示集