第二节调查我们身边的生物

1、什么是调查?调查是科学探究的常用方法之一调查是科学探究的常用方法之一(1)确定调查的目的和调查对象确定调查的目的和调查对象(2)制定合理的调查方案制定合理的调查方案(3)调查结果的整理的分析调查结果的整理的分析什么叫采样？从研究对象的总体中,抽取出来的部分个体的集合,就叫样本调查实例:方法步骤 1 1、选择调查范围、选择调查范围 2 2、分组、分组 3 3、设计调查路线、设计调查路线 4 4、调查记录、调查记录 5 5、归类、归类 6 6、整理分析、整理分析调查人调查人班级班级调查地点调查地点调查时间调查时间天气天气生物名称生物名称数量数量生活环境生活环境生长状况生长状况调查报告的一般写法一、

2、调查方法一、调查方法二、调查结果二、调查结果三、结果分析三、结果分析四、建议与收获四、建议与收获归类方法：归类方法：形态结构：植物形态结构：植物 动物动物 其他生物其他生物生活环境：陆生生物生活环境：陆生生物 水生生物水生生物 用途：作物、家禽、用途：作物、家禽、 家畜、宠物家畜、宠物练习练习:1.生物分类的方法有多种，例如可生物分类的方法有多种，例如可 以按照形态结构特点以按照形态结构特点,将生物分为将生物分为 _、_、_ 三类；也可以按照生活环境三类；也可以按照生活环境,将生将生 物分为物分为_和和_等等.植物植物 动物动物 其他生物其他生物陆生生物陆生生物 水生生物水生生物2.某小组将调

3、查到的生物进行了分类某小组将调查到的生物进行了分类 他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、 野鸭、蟹等归为一类，而将松、木野鸭、蟹等归为一类，而将松、木 棉、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一棉、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一 类，请问：他们是按照什么方法归类，请问：他们是按照什么方法归 的（的（ ） A.按照生物的形态结构特点按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途按照生物的用途 C.按照生物的数量按照生物的数量 D.按照这些生物的生活环境按照这些生物的生活环境D3.这些是同学们在校园调查时记录这些是同学们在校园调查时记录 的生物名称的生物名称:狗尾草、发财树、蜘狗尾草、发财树、

4、蜘 蛛、松树、榆树、蚯蚓、相思鸟、蛛、松树、榆树、蚯蚓、相思鸟、 榕树、一品红、蚂蚁、丁香、柳树榕树、一品红、蚂蚁、丁香、柳树 、苍耳、壁虎、蚊子、鼠妇、万寿、苍耳、壁虎、蚊子、鼠妇、万寿 菊，请你帮他分成两类（动物和植菊，请你帮他分成两类（动物和植 物）。物）。动物：动物：蜘蛛、蚯蚓、相思鸟、蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、相思鸟、蚂蚁、壁虎、蚊子、鼠妇、壁虎、蚊子、鼠妇、植物：植物：狗尾草、发财树、松树、榆树狗尾草、发财树、松树、榆树、榕树、一品红、丁香、柳树、榕树、一品红、丁香、柳树、苍耳、万寿菊、苍耳、万寿菊技能训练 找出相同点与不同点找出相同点与不同点1为了同学们的身体健康，校医经常为了同学们的身

5、体健康，校医经常给我们做体格检查，如果本次检查的项给我们做体格检查，如果本次检查的项目为视力、心率、身高、血压、肺活量目为视力、心率、身高、血压、肺活量五项，请你为全班同学设计一张体格检五项，请你为全班同学设计一张体格检查表。查表。姓姓名名性性别别视视力力心心率率身身高高cmcm血血压压千帕千帕肺活量肺活量（mlml）备注备注 2谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用，以及如何保证它们的它们在人们生活中的作用，以及如何保证它们的健康不给人类传播疾病等问

6、题，也许你并非十分健康不给人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚。因此，我们有必要做广泛的调查，并把所清楚。因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？调查目的：调查目的： 。调查方式：调查方式： 。调查对象：调查对象： 。调查范围：调查范围： 。调查方案：调查方案： 。2 调查目的调查目的:搞清楚宠物在人们生活中的作用搞清楚宠物在人们生活中的作用 及如何防止它们给人来传播疾病。及如何防止它们给人来传播疾病。调查方式：采用访谈法等。调查方式：采用访谈法等。调查对象：饲养的宠物。调