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文档简介

1、2022年三年级英语下册教学计划一、学生情况分析:三年级大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,但由于刚学过字母,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。英语是用来交际的语言,要想在一定的英语环境里习得语言,就要进行大量的输入,做到生活中有英语,英语中有生活。二、教材分析:本册教材共有_个模块(Module),内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。第一单元Unit1是语言呈现单元该单元的主要目的是:使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言;

2、特点:-第一人称人的对话,呈现单元主要语言结构;-教学重点是理解、体会语言的运用;-教学手段:以听说为主,阅读为辅,引导学生观察对话中人、物、环境,通过文字、插图等信息理解意义;Look,listenandlearn:在真实、完整的语境中呈现新的话题、功能、词语和句型等。Listenandsay提炼出的语言就是这一模块的教学目标。旨在通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;Game/Lookandsay/Act/Listenanddo/Askandanswer/通过游戏、表演、采访等活动巩固所学内容,培养听说读写能力和注意、观察、记忆、思维、想像等能力,每课的重点句型操练主要体现在这里。

3、第二单元是语言扩展和语言练习单元Listenandsay:以图为主,旨在通过比较真实的语言情境听懂、理解操练本模块主要句型。三、教学目标1.能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话2.能看图识字3.能拼读单词、背写部分单词4.能借助图片阅读课文、句子5.能熟练掌握_个字母,了解相关的分类知识,并用字母知识解决排序等问题。有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。四、教学重难点1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话五、主要措施1.结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作2.调动学生的学习积极性,教学英语歌及chant,教学小故事,情境创设等。六、课时安排Module_节课Module_节课Module_节课Module_节课Module_节课RevisionA(Module1-5)_节课Module_节课Module_节课Module_节课Module_节课Modu

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