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文档简介

1、第三讲第三讲新材料作文如何拟好标题新材料作文如何拟好标题、掌握材料作文拟题的三种基本掌握材料作文拟题的三种基本方法。方法。2 2、通过精彩的作文题目的探究和通过精彩的作文题目的探究和感受,学习拟写精彩作文题目。感受,学习拟写精彩作文题目。高考考纲规定:高考考纲规定:不拟文题扣不拟文题扣2 2分,拟题不当分,拟题不当扣扣1 1分分。 “自拟题目自拟题目”是话题作文和材料作文的是话题作文和材料作文的一个重要写作要求一个重要写作要求。它是学生经过审题、。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看,的另一个环节。就高考作文评

2、分细则看,没有拟写文章标题扣没有拟写文章标题扣2 2分分,好象分数值,好象分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在其潜在的价值远远不止的价值远远不止2 2分分。 文章的标题犹如人的眼睛,可以让我们一窥文章的标题犹如人的眼睛,可以让我们一窥人的精神面貌,也能展示出一个人的写作水人的精神面貌,也能展示出一个人的写作水平。如果你的作文有一个精彩的标题,无疑平。如果你的作文有一个精彩的标题,无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价,甚会影响到阅卷老师对你作文的整体评价,甚至无形之中就提高了你的作文的等级至无形

3、之中就提高了你的作文的等级。对于。对于高考作文,首先跃入阅卷者眼中的是作文的高考作文,首先跃入阅卷者眼中的是作文的标题,标题,好的作文题目会让评卷者眼睛为之一好的作文题目会让评卷者眼睛为之一亮,顿生好感,题目的好与否会直接影响到亮,顿生好感,题目的好与否会直接影响到阅卷老师对文章的评分阅卷老师对文章的评分。1 1、要准确鲜明:、要准确鲜明:标题应紧扣材料与文章内容,标题应紧扣材料与文章内容,文题必须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。文题必须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。 【最基本的要求最基本的要求】2 2、要简洁凝练:、要简洁凝练:标题应短小精悍,简明扼要。标题应短小精悍,简明扼要

4、。3 3、要紧扣文体:、要紧扣文体:标题最好能体现出一定的文体标题最好能体现出一定的文体特征。特征。 4 4、要新颖生动:、要新颖生动:标题应不落俗套,让人耳目一标题应不落俗套,让人耳目一新,激起阅卷老师的阅读兴趣。新,激起阅卷老师的阅读兴趣。 【演习题】阅读下面的文字,根据要求作文。演习题】阅读下面的文字,根据要求作文。(60(60分分) ) “正能量正能量”本是一个物理学名词。现在,本是一个物理学名词。现在,社会上对这一词的使用频率很高。一切予人社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情,都可称为圆

5、满幸福的动力和感情,都可称为“正能正能量量”。 你对你对“正能量正能量”有何联想和感悟有何联想和感悟? ?请据此请据此写一篇文章。可以编述故事,也可以抒发感写一篇文章。可以编述故事,也可以抒发感情、议论说理。立意自定,题目自拟,文体情、议论说理。立意自定,题目自拟,文体自选自选( (诗歌除外诗歌除外) ),不少于,不少于800800字。字。拟题的技巧拟题的技巧这种拟题方式的操作方法有两种:这种拟题方式的操作方法有两种: 在材料作文中,直接以从材料中提炼在材料作文中,直接以从材料中提炼出来的出来的中心话题中心话题作为作文的题目。作为作文的题目。第一种模式:第一种模式:保守拟题法保守拟题法例:例:

6、有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所有的花都枯萎有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊秀所以凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所厌世,松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国落,却有一株小小的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此?它说:王欣喜地问它为何可以如此?它说:“因为我知道你种我,因为

7、我知道你种我,就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”快乐地做好自己快乐地做好自己快乐地做好自己快乐地做好自己 在材料作文中,以在材料作文中,以关键句中的关键词关键句中的关键词作为作文的题目。作为作文的题目。 1 1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 最近,社会上涌现出了更多的最近,社会上涌现出了更多的“最美最美”,从,从“最美妈最美妈妈妈”“最美女教师最美女教师”“最美司机最美司机”从他们身上,我们看到了从他们身上,我们看到了他们平凡而伟大的道德力量,以及对于民众的

8、震撼和潜移他们平凡而伟大的道德力量,以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。默化式的教育。“最美最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然,很多靓丽风景。虽然,很多“最美英雄最美英雄”都付出了沉重,甚至是都付出了沉重,甚至是生命的代价,然而,在他们高尚的道德感召下,已经有越生命的代价,然而,在他们高尚的道德感召下,已经有越来越多的民众自觉加入来越多的民众自觉加入“最美最美”行列。有评论说,行列。有评论说,“最美最美绝绝非迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的鲜花,非迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的鲜花,早已有阳光雨露滋养,含苞待放多时。早已有阳光雨露滋养,含苞待放多时。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。据此,可以从以下角度立意:据此,可以从以下角度立意:美存在于有爱心

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