品德课改介绍

1、感谢各地老师选用人民教育出版社出版的思想品德课教材为教材的使用提供各种方便 培训费用（由租型单位支付给教育厅） 配套资源教参教案评价手册学案投影片课堂实录挂图教师培训我们的希望：由各地教研员来抓，把教学管理、经验推广、日常教研、新教材使用和培训结合起来。充分发挥教研员这支队伍的作用。现存问题：培训经费拨到教育厅（选用教材的单位），各地培训要由教育厅协调和安排。思想品德课程改革介绍人民教育出版社政治室扈文华课程性质 为思品奠基的综合性的必修课程 思想性 人文性 实践性 综合性基本理念 学生逐步扩展的生活课程建构的基础 帮助学生做负责任的公民、过积极建康的生活课程的追求 坚持正确的价值引导与启发学

2、生独立思考、实践相统一遵循的基本原则设计思路心理道德法律国情自我认识自我自尊自强学法用法中国心我与他人交往与沟通交往品德权利义务共同理想我与社会适应社会责任秩序知国情爱中华教学建议 坚持正确的思想导向 强调联系生活实际 引导学生自主学习 注重情感体验和道德实践评价建议 目的选拔淘汰、打击改进、激励 对象学生学生与教师 内容知识觉悟、能力、知识统一 重点终结性评价行程性评价 形式纸笔试卷多样化（自评、互评、师评、家长评）（观察、谈话、评语、项目评价、成长记录）（闭卷、开卷、开闭结合）课改理念的变化 社会本位学生发展为本 知识为主知识、能力、觉悟统一 注重结论注重过程与方法 教师中心学生的主体作用

3、 课堂中心强调实践、课内外结合 传授为主互动学习、合作探究 脱离实际生活主题、学生关注人教版教材的设计思路七年级适应中学生活珍惜关爱自尊适应把握自我成长主人自强调适八年级我与他人交往合作交往维护权利维权履行义务九年级我与社会承担责任责任参与迎接明天命使选择人教版教材的特点 生活主题学科体系 学明白教明白 主动参与探究被动地接受 知识应用能力知识的容器 强调实践以课堂为中心 教材的开放性只提供现成结论 美的薰陶感染板起面孔讲道理编写策略 基于生活提出问题 基于案例提供情景 基于活动强调体验 在个案分析中展示观点 在比较鉴别中辩认观点 在自主探究中发现观点 在价值冲突中提炼观点教材的结构模式 单元

4、题目据课标定的大的学习主题 主题探究学习本单元的活动、长作业 课题本课的标题 引言引导学生学习本课的入门 框题本课时的内容 正文本框的活动、知识、预期 小栏目链接、名言、图片、法条等教材的使用 教材与课标实施课标的重要工具 教材与教师需要教师的再创造 把握本课目标做到上课心中有数 了解学生增强教学的针对性 学生活动驾驭、机智、激励 教材上的结论懂、信、用的统一 单元探究鼓励引导帮助完成七年级（下册）教材介绍 第一单元做自尊自信的人 第二单元做自立自强的人 第三单元做意志坚强的人 第四单元做知法守法用法的人第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1。自尊是人人都需要的2。尊重他人是我的需要3。

5、彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆1。我能行2。自信是成功的基石3。唱响自信之歌1（1）自尊是人人都需要的一、快乐的自尊什么是自尊，体验自尊的快乐二、知耻与自尊自尊要知耻，改正自己的不足三、虚荣与自尊二者有区别，虚荣有危害1（2）尊重他人是我的需要一、同样的自尊同样的快乐、他人对自己自尊的形成很重要要维护他人的自尊二、尊重他人，就是尊重自己尊重他人才能获得自尊尊重他人是我的需要认识不足，超越自我，保持自尊1（3）彼此尊重才能赢得自尊一、维护人格最重要看重人格，不辱人格，不图虚荣二、自尊者达观豁达开朗，善待批评，自尊适度三、善于尊重他人有礼貌，尊重他人的劳动和人格推己及人，欣赏他人，承认他

6、人2自信（1）我能行 自信一族体验我能行，感受自信的力量 超越自负，告别自卑自负的表现、危害自卑的表现、危害2（2）自信是成功的基石一对孪生子的共有心态导致失败的两种心态自负、自卑自信有助于成功自信的品质（乐观、好奇、专注、果断等）助人成功2（3）唱响自信之歌 看到进步与长处与自己比，鼓劲，激励，更自信 增强信心与实力有必胜的信心，正确对待失败 做自信的中国人个人自信上升到民族国家的自信第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生1。自己的事自己干2。告别依赖走向自立第四课人生当自强1。人生自强少年始2。少年能自强3（1）自己的事自己干 自立人生少年始成长历程看自立从现在起要自立 人生需自立自立是

7、必然要求，立志自立3（2）告别依赖走向自立 不能再有依赖由依赖到自立的必然、依赖的危害 自立与自主自立的前提是自主，要有责任感 多实践多锻炼自立的养成靠实践锻炼4（1）人生自强少年始 自强，进取的动力自强是奋发向上的精神自强的表现 自强，通向成功的阶梯成功的例证自强与自弃4（2）少年能自强 理想，自强的航标目标指引，动力源泉 战胜自我，自强的关键自胜者强，克服弱点 扬长避短，自强的捷径适合自己的才是最好的第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生1。人生难免有挫折2。挫折面前也从容第六课为坚强喝采1。让我们选择坚强2。钢铁是这样炼成的5（1）人生难免有挫折 挫折与人生相伴挫折不可免，什么

8、是挫折挫折的原因（自然社会、主客、先后） 不同的态度不同的结果懦弱者一事无成意志不坚定半途而废意志坚强者获得成功5（2）挫折面前也从容 艰难困苦，玉汝于成对挫折的一分为二坦然接受挫折的馈赠 寻找应对挫折的有效方法明确目标，对症下药创新热情，自我疏导6（1）让我们选择坚强 坚强意志的力量意志坚强的表现（四个方面） 实现人生目标的保障坚定人生方向走出失败阴影形成良好习惯成就一番事业6（2）钢铁是这样炼成的 我的意志品质了解自己，储蓄坚强意志，获得坚强 磨砺意志学会坚强树立明确目标从小事做起善于管理自己艰苦是磨炼第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严1。走近法律2。法不可违3。防患于未然第八课法律护我成长1。特殊的保护特殊的爱2。善用法律保护自己7（1）走近法律 我们身边的规则社会中的规则法律的特征 生活离不开法律法律的规范保障法律的保障作用7（2）法不可违 谁都不能违法行为的底线违法的含义、分类 犯罪必受惩罚犯罪的含义犯罪的特征对犯罪的惩罚7（3）防患于未然 认清犯罪的危害道德水平、法律观念与犯罪犯罪对己、对家、对他人和社会的危害 加强自我防范依法自律远离不良行为防微杜渐8（1）特殊的保护特殊的爱 家庭保护和学校保护未成年人保护的必要性家庭保护的主要内容学校保护的主要内容 社会保护和司法保护社会保护的主要内容司法