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文档简介
1、班主任工作方法与艺术三年三班何丽班级作为学校教学活动的基础单位, 其管理水平的高低, 对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用,我即将走向班主任的工作岗位,对此,我更加努力寻求获得好的工作方法,通过多方学习,查找资料,并结合自身的经验,我总结了以下几点班主任工作方法的精髓:一、“爱”“严”结合是做好一个班主任的基础。“爱”,即爱心,对学生的关爱,谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子。 作为班主任, 要像孩子们的慈父慈母一样体贴关心他们,与他们进行亲密的思想交流。在课堂上,课外活动,日常生活小事深入到学生中去,走进学生心灵,洞察学生的内心世界,用自己的爱心、耐心、
2、细心、恒心营造学生的学习、生活的空间,同时,严格的要求每一个学生的学习和生活也一样重要非凡, 因为只有要求才有进步,严格要求会让学生发展更加优秀, “严”“爱”结合是教师最基本的职业道德。二、提高自身素质是做好一个班主任的基本要求。班主任,首先是教师,教师是知识的传播者,是智慧的化身,这是建立班主任威信的重点。我们要不断学习新的知识,提升自身素质 ,做到博学多才,这样学生才会尊重你,信服你,拥护你,你才能做好学生学习路上的领航人。此外,加强品德修养,成为学生学习模仿的榜样。班主任工作是各项任务的中间者和具体执行者,一言一行都对学生起潜移默化的作用, 都会在学生心中留下深刻的印记, 努力做好学习的榜样我们义不容辞。三、加强家校联系,是做好班主任工作的有力保障。家长把孩子送入学校学习, 是希望他们能成为有用之才, 而教师的工作就是教育学生,二者目标一致,因此二者应紧密联系起来,教师把学生在学校中发生的事情及时与家长进行沟通, 让家长能全面掌握自家孩子在校情况, 而家长也通过与班主任沟通能获得好的教育理念和教育方法, 更好的处理学生学习成长中出现的问题, 因此家校联系是意义重大的, 而家校联系的方式是多样化的, 有家访、电话沟通、QQ联系、家长会等。总之,班主任工作要以学生的发展为本, 采取各种行之有效的措施教育学生,保护和
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