人物外貌描写公开课

1、编辑ppt1 作作 文文 教教 学学 编辑ppt2猜一猜他是谁？猜一猜他是谁？有这样一个人：有这样一个人： 个子不高不矮，身体不个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。长。编辑ppt3他黑脸短毛，长嘴他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。提一柄九齿钉耙。再猜猜他是谁再猜猜他是谁? ? 编辑ppt4有这样一个人：有这样一个人： 个子不高不矮，身体不个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸

2、色不黑不白，眼胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。长。编辑ppt5他黑脸短毛，长他黑脸短毛，长嘴大耳。嘴大耳。圆身肥肚。圆身肥肚。穿一件青不青、穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣蓝不蓝的梭布衣服。服。提一柄九齿钉耙。提一柄九齿钉耙。 容貌：体形：穿着：姿态：编辑ppt6 编辑ppt7你觉得对人物进行外貌你觉得对人物进行外貌描写应该从哪些方面来描写应该从哪些方面来写？写？ 人人 物物 外外 貌貌年龄年龄姿态姿态衣饰衣饰长相长相身材身材神态神态编辑ppt8外貌描写:又称肖像描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写

3、，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。编辑ppt9编辑ppt10编辑ppt11乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。细长的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪很有神采。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。特别是她那玫瑰花瓣似的小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，嘟嘟嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴巴能挂住一把小油壶。她平时最喜欢穿的是一条黑底白花的连裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。编辑ppt12方法：方法： 描写人物外貌时还描写人物外貌时还要合理安排好描

4、写顺序，要合理安排好描写顺序，一般先写一般先写整体整体再写再写局部局部，局部描写时按照局部描写时按照从上到从上到下下的顺序。的顺序。编辑ppt13对人物进行外貌描写时还要注意什么问题呢？编辑ppt14 相貌是千差万别的，所以我们相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取在描写人物时就要选取最能反映人最能反映人物身份与性格物身份与性格的特征的特征，捕捉捕捉最能表最能表现人物内心情感与个性特征现人物内心情感与个性特征的瞬间的瞬间画面，而不要面面俱到。画面，而不要面面俱到。 编辑ppt15一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。王熙凤编辑ppt16那双眼睛如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银

5、。林黛玉编辑ppt17编辑ppt18虎头虎脑虎头虎脑绽放出灿烂的笑容编辑ppt19抿着小嘴羞答答的编辑ppt20 进行外貌描写时要注意反映进行外貌描写时要注意反映出出人物的性格特点人物的性格特点。编辑ppt21猜猜她们的性格猜猜她们的性格 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。唬你。 2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，

6、总是不头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。声不响，像个静默的小哲学家似的。 3、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。闪动时像星星。（怕羞但天真活泼）（怕羞但天真活泼）（文静）（文静）（聪明、纯真）（聪明、纯真）编辑ppt22 如果能适当用一些如果能适当用一些形容词形容词、确确切的比喻切的比喻和和适当的夸张适当的夸张来写人物会来写人物会使人物更鲜明生动。使人物更鲜明生动。编辑ppt231 1、姐姐七岁，是一年级学生，穿、姐姐七岁，是一

7、年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。花生米。2 2、从、从“时尚时尚”发屋走出来一个青发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如年女子，她的卷发宛如一朵朵从一朵朵从木头上旋下来的刨花。木头上旋下来的刨花。编辑ppt24小结：小结：人物外貌描写的方法：人物外貌描写的方法： 1 1、抓住特征、抓住特征2 2、凸显性格、凸显性格3 3、善用修辞、善用修辞编辑ppt25 用用15分钟的时间对自己熟悉的分钟的时间对自己熟悉的人进行外貌描写，咱们看看谁写人进行外貌描写，咱们看看谁写得最好（回忆怎样能抓住人物特

8、得最好（回忆怎样能抓住人物特点，突出人物特征。）点，突出人物特征。） 编辑ppt26 头发头发： 白发苍苍白发苍苍 满头银发满头银发 头发乌润头发乌润 蓬松的短发蓬松的短发 满头青丝满头青丝 披肩长发披肩长发 柔软的头发柔软的头发 齐眉的刘海齐眉的刘海眼睛眼睛： 丹凤眼丹凤眼 眉青目秀眉青目秀 浓眉大眼浓眉大眼 火眼金睛火眼金睛 炯炯有神炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠乌溜溜的眼珠 慈祥的目光慈祥的目光 明亮的睛明亮的睛嘴、牙嘴、牙： 樱桃小嘴樱桃小嘴 抿着小嘴抿着小嘴 唇如胭脂唇如胭脂 齿白唇红齿白唇红 参差不齐的牙齿参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿白而发亮的牙齿 满口银牙满口银牙 面容面容： 苹果脸苹果脸 瓜子脸瓜子脸 鹅蛋脸鹅蛋脸 俊美的脸俊美的脸 丑陋的脸丑陋的脸 清瘦的脸清瘦的脸 一脸稚气一脸稚气 古铜色的脸古铜色的脸 黑里透黑里透红的脸红的脸 红扑扑的脸红扑扑的脸 布满皱纹的脸布满皱纹的脸 嬉皮笑脸嬉皮笑脸 面黄肌瘦面黄肌瘦 满脸雀斑满脸雀斑 面如桃花面如桃花 面如土色面如土色 油头粉面油头粉面 脸脸“刷刷”地一下白了地一下白了 脸脸“腾腾”地一下红了地一下红了 编辑ppt27评改要点：评改要点：1 1、能否抓住人物的特征来写？、能否抓