编辑不对称信息重点

1、编辑工作中的信息不对称”现象探析1970年美国经济学家阿克勒夫( George Akerlof )提岀了信息不对称论(asymmetric in formation ),表述为信息在相互对应的经济个体之间呈不均匀、不对称的分布状态。这种状态，在编辑选题策 划、组稿和审稿的各个环节中都有所表现。本文拟运用信息不对称”原理，分析透视编辑工作中的信息不对称"现象，并找出解决办法。一、信息不对称理论简述信息不对称的概念是微观信息经济学研究的一个核心内容，源于1970年提岀的信息不对称论”指市场上买卖双方各自掌握的信息是有差异的，通常卖方拥有比较完全的信息而买方拥有不 完全的信息”信息不对称理

2、论用来说明在不完全信息市场上，相关信息在交易双方的不对称分布 对市场交易行为的影响，以及由此而产生的市场运行效率问题。信息不对称简单讲就是我知道，你不知道”信息不对称的产生既有主观方面的原因，又有客观方面的原因。主观方面，不同的经济个体获 得的信息不同，而不同信息的获取又与他们各自获取信息的能力有关。客观方面，经济个体获取信 息的多少与各种社会因素有关，其中社会劳动分工的发展和专业化程度的提高，行业专业人员与非 专业人员之间的信息差别越来越大，社会成员之间的信息分布将越来越不对称。传播学里的知识沟理论”也可以看作是信息不对称所造成的。二、编辑环节中的信息不对称编辑总是处在信息时代的信息前沿”既

3、是信息的接受者、使用者，又是信息的加工者、制造者、传播者。由于各种原因，编辑岀版工作中不可避免地会岀现信息不对称”的现象。1 编辑与信息源间的信息不对称随着时代的发展，信息产品的类型不断增加，各种载体呈现的信息浩如烟海。这种情况下，编 辑与海量信息源之间存在着明显的信息不对称”具体表现在：一是浩瀚的知识与编辑自身掌握的知识之间的不对称。图书期刊面向的往往是一个跨度较大的读者群，编辑的知识结构要适应众多读 者的需要，否则编辑在信息的选择和加工过程中就会岀现很多的误区和盲区。二是大量的新信息与 编辑所掌握知识之间的不对称。随着时代的发展，学科发展日益细化和交叉，学科、概念、知识快 速更新，层岀不穷

4、。而编辑自身接受新信息的能力往往显岀明显的不对称性。三是非本土信息与编 辑把握能力的不对称。因为语言上的障碍，国内许多编辑在获取国外各学科的信息上总是存在着一 定的困难。此外，在某些领域，国外的发展速度比国内快也是造成信息不对称的原因。2 编辑与作者之间的信息不对称由于编辑与作者的工作岗位不同，他们所掌握的信息也不一样，两者之间也存在着信息不对称 的现象。编辑的任务是完善作者的论文，通过传播媒介的检验将作者的创作作为精神食粮贡献于 世。编辑考虑得更多的是图书期刊的策划重点、审稿标准等问题。从文稿的角度看，作者对事物的 认知全面、具体、深入、细致，而编辑却注重宏观层面，注重条理性、层次性和严密性

5、。在作者的 认知领域内，编辑可能不像作者了解得那么全面、具体、深入、细致，但编辑有可能是个超越作者 认知领域的 杂家”从这一方面来说，编辑和作者之间也存在着信息的不对称性。编辑与作者之间 的这种信息不对称会给双方都带来差距。作者可能因为不了解出版社的策划意图、出版风格等，所 投稿件内容、形式不符合发表要求，致使投稿命中率低；另一方面，编辑因为没有掌握关于作者与 稿件足够的信息，致使评判失误或加工稿件时效率低下，甚至可能与作者产生矛盾。3 编辑与读者之间的信息不对称从信息角度看，编辑与读者之间也存在着一些明显的不对称现象。一方面，编辑在选题策划时 虽然会进行一些市场调查，对读者需求、市场状况进行

6、一些了解，但是编辑不可能完全了解读者的 需求。当读者的阅读倾向和阅读趣味形成一种阅读热点”时，他们所代表的阅读需求便是一种不可忽视的社会力量，能够左右图书期刊的发行。另一方面，读者阅读图书期刊等岀版物，往往是为了 满足自己特定的阅读需求，他们对编辑的意图、择稿标准、指导思想等问题并不关心，所以信息在 这里也呈现出明显的不对称。三、改变信息不对称的对策针对信息不对称现象，研究相应对策，降低由于信息不对称给编辑岀版工作带来的负面影响， 应该引起编辑的高度重视。1 提高编辑吸纳、处理信息的能力编辑要提升自身的信息吸纳、处理能力。一是提高信息采集的能力。信息社会具有海量”信息，如何从 大海”中寻找自己

7、需要的那 一滴水”就需要编辑学会使用相应的搜索引擎，从互联网 或者内部局域网寻找到自己所需要的信息。例如，比较熟练地使用谷歌、百度等常用的搜索工具， 比较准确地归纳关键词。同时，利用各种工具书、参考资料，搜寻可用信息。二是提高识别信息的 能力。编辑对信息资料要具有特殊的感受力和识别力，善于从别人看来已是司空见惯、微不足道的 现象中去捕捉最新的、最有价值的信息。三是提高信息的筛选、重组能力。通过使用搜索工具获取 的信息，不一定全部是所需要的信息，这就要求编辑对收集来的信息进行筛选重组。编辑要根据自 己的需要，确定哪些信息是正在寻找的信息，这些信息哪些部分又是最最需要的。然后再把经过筛 选后的信息

8、进行重新整合，形成有效的信息源。2 培养与读者、作者进行有效沟通的协调能力编辑与读者、作者之间本来就存在很多信息的不对称，如果沟通不及时或沟通方式不当，必然 无法加深了解，达成共识。因此，编辑必须具备良好的沟通协调能力。一方面，要深入各方面、各 层次的读者群，及时获得读者提供的反馈信息，了解他们的需求，努力为读者服务，满足他们的精 神文化需要。另一方面，加强与作者的交流，让作者了解编辑的策划组稿思路，岀版社的岀版风 格，同时编辑也可以在沟通中了解作者的写作思路，写作重点，等等。在沟通中，逐步实现编辑与 作者了解彼此的意图，达到信息的平衡。3 运用现代信息技术，实现有效的信息传递有效的信息传递与

9、交流将有利于改变信息的不对称现象。建立有效的信息传递机制，能够保证 信息在传播过程中不受或者少受负面干扰，使信息在传播过程中的损耗降到最低。一是运用现代信 息技术提高组稿环节的便捷性和交互性。例如：根据某个组稿计划，编辑可以通过网上浏览，查找 到合适的作者，进而找到其Email或者QQ，给他发送电子邮件，进行约稿，然后利用QQ、MSN的聊天功能，与作者进行细部沟通，保证组稿要求得到迅速贯彻，组稿计划得到及时落实。作者写 好的稿件，通过网络发送给编辑；如果编辑对稿件有什么意见或建议，再通过网络传递给作者，作 者就能按照编辑的要求进行一次甚至多次的修改，使稿件符合编辑的要求。二是充分利用期刊自办 网站实现编辑、读者和作者之间的交流互动。通过网站，读者可以了解到期刊的动态，阅读到精品 文章。作者可以了解到期刊的发稿计划，进行有针对性的网上投稿。例如，中国金融岀版社所属期 刊就将编辑岀版的刊物都放在网上，有刊物的介绍、投稿指南和每期的全部目录、部分重点文章。 作者可以将自己撰写的稿件，直接发送到具体