初中物理教学中的安全教育渗透

1、初中物理教学中的安全教育渗透顺德桂凤中学姓名：黄 志 国初中物理教学中的安全教育渗透摘 要：阐述如何利用初中物理知识，在教学中对学生进行安全教育。关键词：初中物理、教学、安全教育、渗透、避免、造成现在中国有两亿多在校中小学生，而且有很多是所谓的“421”家庭结构的独生子女。对于这么一个大的群体，对于每一个家庭里的“未来”，使他们树立较好安全意识，提高他们预防安全事故的能力和应对安全突发事件的能力，对于国家和社会，对于每一个家庭都显得尤为重要。调查统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。而全国校园事故中45的是因为学生安全意识淡薄引起的，18的事故是因为学校管理问题而发生的，其中又有80

2、是可以通过教育、防范和加强管理来提前采取措施避免的。这就更突出了我们学校安全教育的重要性和紧迫性。近些年，很多学校都有进行安全教育，但学校不同阶段有不同的工作重点，不可能每个阶段都主抓安全，这就需要我们在一线教学时，结合自己科目的特点，不断把安全教育渗透到其中，这也是学校安全教育的一个重要组成部分。现在我就从初中物理教学方面来谈谈对学生安全教育的渗透！一、声学方面声学的内容比较少，但这里的安全教育也是不可忽略的。比如在“噪声的危害和控制”这节，讲授噪声强弱的等级时，可以结合中小学生开玩笑中对着同学耳朵大叫的现象，告诉学生，在声源与人耳太近时，人耳听到的声音强度可以达到130分贝以上，这样可能伤

3、害人的耳膜，严重的会造成失聪！要知道如果造成某位学生出现听力下降，对他的人生将造成多大的影响啊！二、光学方面1.光的反射现象在这个知识上，我们可以结合晚上乘车时，但汽车开动后，司机总是把车内灯熄灭的例子来思考、讨论和分析，当然最好是能够在练习题中加以体现。这主要是平面镜所成的虚像会干扰司机的视觉。可能不少人觉得初中生又不开车，渗不渗透没什么关系。但是要想到交通关系到每个人的生命，而且现在小车逐渐进入家庭，现在的初中生，也许将来会有很大一部分会开上自己的车。同时，也可以通过他们影响到开车的家长。这么想来，这里的安全渗透不无意义！2.光的折射现象2.1“水底变浅”现象在光的折射这一知识中，由于光的

4、折射会使得清澈的水底看起来变浅的错觉，所以当不会游泳的学生在假期旅游或到生疏的地方玩水时，容易放松警惕，造成坠入深水。近些年，每年暑假都会有一些学生溺水身亡的事故发生。其中，有一部分就是由于学生误以为水浅造成的。因此，在此处利用“水底变浅”来教育学生注意玩水时的安全，对他们安全的度过每一个暑假有着重要的意义。2.2凸透镜的汇聚作用凸透镜对光线的汇聚作用也是由于光的折射引起的。有由于凸透镜对光线的汇聚作用，使得焦点处的光线强度很大。这一点利用得好，可以为我们服务；不注意安全，也可能造成安全问题。比如把玻璃瓶乱扔（玻璃瓶底面是个凸透镜）在易燃易、爆物品处，就可能造成光线汇聚，使得易燃、易爆物品被点

5、燃，发生火灾事故。另外，在做实验时，有的学生由于好奇，拿着凸透镜放在眼前看景物。但要告诉他们，千万不能对着看太阳，因为当光线汇聚到眼睛处时，强烈的光线可能会灼伤眼睛，甚至造成失明。在此处，我们还可以结合以下例子渗透强光对人眼的伤害。如2008年的地震救援时给伤员在眼睛处提前蒙上黑布； 2009年的日全食在太阳从阴影中再次出现时，不能直接用肉眼观测，而应戴上墨镜等做好保护措施。虽然课本没涉及到光线强弱的知识，但花上两三分钟给学生讲一讲不无裨益。三、热学方面由于物质会吸热、放热，特别是在物质发生物态变化时，周围的温度会急剧变化，这就可能造成伤害，比较常见的是烫伤。比如现在大多数家里都有电饭锅，当揭

6、开锅盖时，不要把手放在锅盖的出气孔，更不能急着把脸凑到锅盖出看饭熟不熟，否则很容易烫伤。因为此时锅盖处的水蒸气快速液化，放出大量的热。据一些学生反映，他们就曾经这样被烫伤过。另外，我还听一位东北的同事说过这么一件事。在东北最严寒时，有人的耳朵被别人一碰就掉了。这应该是人耳在太低的气温下，皮下体液凝固易碎造成的。当然，在南方是绝对不会有这种事情发生的。这事给学生当奇闻说一说，同时也可以提醒寒假去欣赏北国风光的学生做好防寒措施。四、电学方面俗话说“电老虎”，这形象的说明，电在给我们打来无穷益处时，也要时刻防范其危害。1.避免电流过大造成火灾短路和总功率过大都会造成干路电流过大，甚至造成火灾。这里主

7、要从在校私接电器，使得宿舍总功率过大说起。现代家庭的用电器越来越多，电器的功率也越来越大，这就给老旧的电路造成超负荷，电路中的电流也越来越大。由焦耳定律Q=I2Rt可以看出，在一定时间内，电线上产生的热就会增加，造成火灾隐患。从而教育学生，不要在宿舍私自用电烧水、和取暖，以免造成宿舍火灾。另外告诫学生，家里老旧电路要及时改造，老旧电器也要淘汰。因为这些都是最容易造成电路短路的原因。例如来自新浪网的消息：2009年11月30日 成都一户人家的厨房着火。消防战士说,初步推断是厨房里的洗衣机电路短路引起的明火。这只是很多深刻教训中的一例而已。2.避免触电比较常见的情况是从卫生间洗完手出来时，手湿的就

8、去关灯。由于自来水是导体，手上的水有可能渗入开关，使得手跟电路连通，从而造成触电。另外，有些家庭条件不太好，洗衣机放在潮湿的卫生间，甚至在洗衣时洗澡，这样就很容易触电。教会学生避免触电的方法，可能使他们和家人终生受益。3.避免雷击每年雷电多发季节，都会有一些雷击伤亡事件发生，避雷的安全教育应坚持不懈的开展。记得小学时曾学过一篇关于周总理、邓妈妈和警卫员“小郭”之间的文章，邓妈妈按周总理的嘱咐，叫小郭“打雷下雨的时候，不要站在大树底下”，“小郭听了，激动得说不出话来”。当时学的时候，不知道小郭为何如此激动，初中后才明白其中道理。这从一个侧面也说明了雷击多发生在如大树、铁塔等突兀之处。当然，是不是

9、站在空旷的地方安全呢？答案是否定的。这里一定要避免学生误解。告诉学生，站在空旷的地方时，自己就是那个突出的物体，更容易遭雷击，最好是呆在建筑物内。近几年珠三角地区发生多起打雷下雨时，有人员在鱼塘捕鱼被雷击的事件，这就是最深刻的教训。五、力学方面由于力学方面的知识中渗透安全教育的例子举不胜举，各个知识的应用相互交叉，所以我现在以几种典型情况的情况来加以阐述。1.火灾现场的逃生自救在发生火灾的千钧时刻，掌握了正确的灭火和逃生方法，可以挽救一个甚至很多人的生命。在我们不少物理知识的教学中都可以对此加以渗透。在气压的教学中，可以渗透灭火器的检测，通过观察灭火器上的气压计的指针，判断灭火器是否失效，附带

10、讲解灭火器的原理和使用方法。这样可以使学生在遇到火灾发生时，第一时间控制灾害的扩大。在讲解密度的应用时，当中可以渗透正确的逃离火场的方法。由于有毒气体和烟尘在受热后膨胀，密度变小，从而向上升。所以在逃离火场时，不要由于惊慌而跑，而是应该弯腰并且用毛巾捂住鼻口快速通过，避免由于吸入毒气和烟尘造成窒息。例如来自腾讯网的消息：2008年1月21日，长沙一居民家发生火灾，独居老人由于吸入大量有毒浓烟而呛倒，等消防员赶到时已窒息身亡。由此可见，正确的逃生方法，关键时刻可救人一命。当然，教到惯性和摩擦时，也要渗透正确的疏散方法。比如要有秩序的疏散，在转弯处不要和有水处不要太急，以免摔倒，发生拥堵踩踏，造成

11、二次伤害。2.运动、交通方面的安全爱玩、好动这是中小学生的天性，但是我们应该教育他们如何玩得安全。比如我们可以把追逐打闹造成的危害渗透到运动、摩擦、惯性和动能的教学中。特别是在教室门口和走廊转角出追逐，由于无法及时反应，发生碰撞时造成的伤害更严重。另外，在重力势能的教学中，把高空掷物的危害渗透到学习中。因为有的学生贪图方便，会叫其他同学帮他从宿舍楼或教学楼直接把课本或饭盒之类的东西丢下来。虽然这些东西的重力不大，但从高空坠下，它的重力势能可不小，转化成动能后对人的伤害可不轻。骑自行车是学生经常从事的一项运动，而且不少学生骑车载人，有时还玩追逐游戏，这样很容易造成事故。我们在摩擦力、惯性和动能的

12、教学中都可以加以渗透。质量过大，速度过快，都会造成动能过大，如果发生碰撞，后果将会很严重。特别是在有水或有沙的地方，车轮与地面之间的摩擦力较小，由于惯性，自行车容易失控。当然，开汽车与骑自行车类似，“雨天路滑，减速慢行”、“严禁超速”、“严禁超载”等都可以在摩擦力、惯性和动能的教学中加以解释。乘车也是初中生常经历的事。坐汽车前排要系安全带，乘公共汽车要抓紧扶手等乘车注意事项也有必要渗透惯性知识的教学中。另外，在“流体压强与流速关系”的教学中，要把在火车站站在安全线外，不要在铁路边停留等安全做法传授给学生。特别是现在铁路大提速，高速列车越来越多的情况下，更要注意火车经过时，周围空气流速大，压强变小所带来的安全为题。以上是我多年初中物理教学中，安全教育渗透的一些心得。当然，实际操作的方式可以