小学英语三年级上册教学计划(1)

1、小学英语三年级上册教学计划 一、班情学况分析三年级共有20个学生，大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。二、全册教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自

2、学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、全册和单元教学目标全册教学目标：、能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按

3、字母顺序背诵、默写二十六个字母、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。单元教学目标：第一单元：1、 能听懂，会说Hello./Hi. Goodbye. Im. Whats your name? My names .并能在实际情景中进行运用。2、 能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-box, book, bag并能用英语介绍文具。3、 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。第二单元：1、 能

4、听懂、会说句型Good morning .Good afternoon .This is .Nice to meet you .2、 能听、说、认读单词：red，green，yellow，blue，black，brown，white，orange。3、 能正确听、说、读写字母Aa，Bb，Cc，Dd并知道其在单词中的发音。第三单元：1、能听懂、会说句型Look at me。This is my /the/a/anHow are you? Im fine ,thank you./Very well,thanks.Lets2、能听、说、认读单词：ear，eye，nose，mouth，face，hea

5、d，hand,arm,body,leg,foot。3、确听、说、读写字母Ee，Ff，Gg，Hh，Ii并知道其在单词中的发音。第四单元：1、能听懂、会说句型Whats this/that? Its a Cool! I like it.2、能听、说、认读单词：duck，pig，cat，bear，dog，elephant，monkey，bird，tiger，panda，zoo。3、确听、说、读写字母Jj ，Kk ，Ll ，Mm，Nn并知道其在单词中的发音。第五单元：1、能听懂、会说句型Im hungry 。Have someId like some Here you are . Youre welc

6、ome.2、能听、说、认读单词：bread，juice，egg，milk，water，cake，fish，rice。3、确听、说、读写字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt并知道其在单词中的发音。第六单元：1、能听懂、会说句型How many?Five.Happy birthday! How old are you?Im years old.2、能听、说、认读单词：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten.3、确听、说、读写字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz并知道其在单词中的发音。四、全册和单元教学重难点全册教学重点：、能听、说、读、

7、写英语字母a-Zz。、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语单元教学重难点：第一单元：重点：1、 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm .。2、有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具第二单元：第三单元：第四单元：第五单元：第六单元：五、“轻负担、高质量”具体工作措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动

8、，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。六、后20%学生辅导计划1、激发学生的学习欲望,设计真实的场景,真实的人物,在学中学会交际。2、在日常生活中要求学生多说多

9、练。3、规范学生的书写，养成良好的书写习惯4、引导学生的各种感官来学习英语，如耳、眼、口、鼻、身等。充分利用学生的各种才能组织安排课堂，如唱歌、跳舞、画画等。 七、教学进度安排周次时间教学内容备课时数19月1日9月7日开学报名229月8日9月14日Unit1 Lets talk A 中秋节239月15日9月21日Unit 1 part B349月22日9月28日Unit 2 part A359月29日10月5日Unit 2 part B3610月6日10月12日庆国庆710月13日10月19日Unit 3 part A3810月20日10月26日Unit 3 part B3910月27日11月2日Recycle 131011月3日11月9日Recycle 131111月10日11月16日期中31211月17日11月23日Unit 4 part A31311月24日11月30日Unit 4 part B31412月1日12月7日Unit 5 part A31512月8日12月14日Unit 5 part B31612月15日