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1、教学设计表单学习内容分析学习目标描述 原标题：部编版历史古代日本教案教学设计原标题：部编版历史古代日本教案教学设计古代日本1.了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，准确无误地简述大化改新的内容和作2.了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立。3.通过小组讨论，能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质。学习内容分析提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析识记大和的兴起的时间和大和统一日本的社会的情况，大化改新的时间和内容人物及影响了解日本是一个善于学习的民族。教学重点大化改新的内容及大化改新的影响教学难点武士集团及

2、武士道精神的形成学生学情分析本节课学生对日本的一些知识有所了解，九年级学生正处于由形成思维向抽象思维转化时期，教学中要抓住学生这一特点培养学生的语言表达能力和分析历史问题的能力，多采用史料，问题教学。教学策略设计教学环节教学目标活动设计信息技术运用说明一、导入新课二、自主学习三、合作探究四、老师讲授五、课堂小结日本1.了用。解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，准确无误地简述大化改新的内容和作2.了解武士集团形成的原因及幕府统治的建更自然的立。3.通过小组讨论，能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质。一，自主学习二，合作探究充分应用班班通教学个人反思这节课除了完成教学目标以外，还要渗透德育和情感教育。不管是以前的中日战争，还是现在的中日冲突真正

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