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文档简介

1、五年级数学科体积单位的换算导学案班级 姓名 节次 【学习目标】我能认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。【重难点预测】重点：立方米立方分米立方厘米之间的进率问题。难点：观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。【学法指导】请同学们认真阅读课本第44-45页的内容，规范完成导学案，并用颜色笔在导学案和课本上进行标注。【预习自测】一、回忆自己预习的课本第44-45页的内容。二、我来显身手！1、我会填。（1）常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、它们之间的进率是（ ）。（2）常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）、它们之间的进率是（ ）。（3）常用的体积单位有（ ）、（

2、）、（ ）、猜猜它们之间的进率是（ ）。3、 2.5米（ ）分米 0.7分米（ ）厘米 8平方米（ ）平方厘米 325平方厘米（ ）平方分米 高级单位换算成低级单位要（ ）进率；低级单位换算成高级单位要（ ）进率。4、一块砖的体积约是100（ ） 一个杯子的容积约是100（ ）我的发现（疑惑）：通过对新课知识的预习及预习自测的完成，我收获了 但是 不明白。 【合作探究】1、棱长为1分米的正方体盒子中，可以放多少个体积为1立方厘米的正方体？(按照课本50页的方法小组合作，探究1立方分米和1立方厘米的关系。)2、棱长为1分米的正方体盒子中，可以放多少个体积为1立方厘米的正方体？体积为1立方米的正方

3、体，它的棱长为 米，也可以看成是棱长为 分米的正方体，它的体积是101010 立方分米，所以 。3、体积单位与容积单位之间有怎样的关系？拓展提升：填一填。【当堂检测】1、填空。2、解答问题：一个长方体，长0.5米，宽2分米，高6厘米，计算它的体积。【课后作业】拓展运用。1、把下列各数按从小到大的顺序排列起来。（1） 46800厘米3 86.4分米3 8640分米3 46.8米3(2) 3.05升 305000毫升 30.5分米3 3.05厘米32、一个水池长7m,宽4m,深3m,它的占地面积是多少？最多可蓄水多少立方米？合多少升？ 3、一块长方形铁皮长9dm,宽7dm,从四个角各切掉一个边长为1dm

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