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文档简介

物质的变化和性质复习课教学设计李宏波复习目标1、回顾认识化学变化的基本特征，理解反应的现象和本质之间的联系2、知道催化剂及其重要作用。3、初步认识化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，并能分析常见的化学反应。4、能用金属活动顺序表对有关置换反应作简单的判断，并能分析常见的化学反应，并解释有关的一些现象5、通过复习活动使学生对本节知识进行整理小结，使相关内容系统化、条理化6、使复习活动成为提升技能、增长能力、改善认知结构的重要手段教学难点培养学生自主复习与他人合作交流整合的能力和学会对自己和他人的评价教学方法情境引入 交流整理归纳 拓展运用提升教学理念：1.理论联系实际，梳理知识要点的同时，重点突出生活应用。2.教师主导，学生主体，为学生创造问题情境，启发学生思考，激活学生思维，培养学生能力。课前准备：以小组为单位依据学案对相关知识点进行回归整理，并推选代表准备在课堂上展示课时安排：一课时 板书设计：物质的变化和性质（知识体系）1、化学变化的基本特征 、物质的性质、化学反应现象与本质的联系 、通过化学变化获得能量的重要性 、催化剂的重要作用、化合、分解、置换和复分解反应 7、金属活动性顺序8、人

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