七年级生物上册第二章第一节生物与环境的关系课件（新版

1、第一节 生物与环境的关系教学目标一、知识目标1、知道什么是生物圈。2、了解非生物因素对生物的影响。3、学会探究光对鼠妇生活的影响。4、了解生物因素对生物的影响。5、理解生物对环境的适应和影响。二、能力目标 通过学习探究光对鼠妇生活的影响，培养实验能力及分析能力。三、情感目标 通过学习生物因素对生物的影响，树立保护动物的意识。预习内容自学思考1、什么叫生物圈？2、什么叫生态因素？3、生态因素分为哪两大类？4、列举两类生态因素？而环境不仅指生物的生存空间，而环境不仅指生物的生存空间，还包括它周围的还包括它周围的各种因素各种因素。环境中会有哪些因素会影环境中会有哪些因素会影响生物的响生物的生活与分布

2、生活与分布呢？呢？一、环境中的生态因素一、环境中的生态因素影响水稻的影响水稻的生存的因素生存的因素有哪些有哪些? ? 你你能对这些影能对这些影响因素进行响因素进行分类吗分类吗? ?鼠、青蛙、蛇、蝗虫、鸟鼠、青蛙、蛇、蝗虫、鸟杂草杂草生物因素生物因素光、温度、水、空气等光、温度、水、空气等非生物因素非生物因素生态生态因素因素、探究非生物因素对植物的影响其它植物受哪些非生物因素的影响？温度影响植物的分布温度影响植物的分布水影响了植物的分布。水影响了植物的分布。、探究非生物因素对动物的影响非生物因素对动物的有无影响？气候、日照时间、温度气候、日照时间、温度更多请注意请注意：多种因：多种因素中有一种或

3、几素中有一种或几种会起决定作用。种会起决定作用。对照实验对照实验探究非生物因素对某种动物的影响探究非生物因素对某种动物的影响思考与问答 1、科学探究的一般过程（6步） 2、思考P15讨论 3、为何设计明亮和阴暗两种不同的环境？ 4、实验中怎样保证实验结果只是由光照不 同而引起的？ 5、什么叫对照实验？探究光对面鼠妇的影响（书探究光对面鼠妇的影响（书14-15页）页）提出问题提出问题光会影响鼠妇的生活吗？作出假设作出假设光对鼠妇的生活有影响。制定计划制定计划思路、准备、开展步骤实施计划实施计划实验实施 记录实验数据得出结论得出结论表达和交流表达和交流小组代表汇报实验数据和结论 经常在花盆下、柴堆

4、下发现一种灰褐色、椭圆、体扁的小爬虫，它叫鼠妇。多发现在阴暗的角落，光亮的地方很少发现。分析实验数据获得结论实验方案实验步骤：实验步骤：1、全班分成6个组，每6人一组，注意分工合作。2、将鼠妇放入实验装置，用镊子使鼠妇置于培养皿中央中央,盖上盖子静置静置8分钟，认真观察鼠妇向那那边边爬。3、八分钟后统计光亮、阴暗处各有多少条鼠妇，记录下来，并得出结论。3、为什么装置要一边遮光？2、为什么要用8只鼠妇做实验？只用一只行不行？1、为什么要计算全班各组的平均值？组 12345678910 平均值暗 8758612 1537明 0130287331环境因环境因素素非生物因素：光、水、温度、空气等。生物

5、因素：捕食关系合作关系竞争关系概念:影响某种生物生活的 其它生物。想一想 生物因素是怎样对生物生活造成影响的？、捕食关系你死我活、竞争关系你多我少在有限的资源面前，同种生物或不同种生物展开竞争，为食物、空间、配偶、合作关系你多我多、寄生关系我胖你瘦更多在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去三、生物对环境的适应和影响在炎热在炎热缺水缺水的荒的荒漠中生活的骆驼，漠中生活的骆驼，尿液非常少，当尿液非常少，当体温升高到体温升高到46 时才会出汗。时才会出汗。 对干旱的适应对干旱的适应 生活在寒冷海域中的海豹，胸生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到部皮下

6、脂肪的厚度可以达到6060毫毫米。米。 荒漠中生活的骆驼刺，荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长地下的根比地上部分长很多。很多。对干旱的适应对干旱的适应对寒冷的适应对寒冷的适应仙人掌如何适应干旱环境？仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。旗形树的树冠像一面旗帜旗形树的树冠像一面旗帜对风的适应对风的适应蜥蜴变色、蜥蜴变色、壁虎的壁虎的“苦肉计苦肉计”、长颈鹿的颈长颈鹿的颈 保护色保护色动物适应栖息动物适应栖息环境而具有的环境而具有的与环境色彩相与环境色彩相似的体色

7、似的体色利于隐藏、避敌、捕猎利于隐藏、避敌、捕猎“千时之堤，溃于蚁穴千时之堤，溃于蚁穴”植树造林，可防风固沙，改善环境。植树造林，可防风固沙，改善环境。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。课堂小结课堂小结 生物生物都能都能适应适应一定一定的环境，又能影响一定的环境的环境，又能影响一定的环境 在生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境不在生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境不断的改变，生物不断的进化。断的改变，生物不断的进化。 生物与环境相互作用创造了今天欣欣向荣的生物生物与环境相互作用创造了今天欣欣向荣的生物圈。圈。适应的相对适应的相对性性适应的普遍性适应的普遍性课堂小练、地球上所有（）与（）的总和叫作生物圈。、环境中影响生物（）和（）的因素叫生态因素。、影响生物生存的环境因素有（）和（）、探究的一般过程是从（）和（）开始，实验方案的设计要紧紧围绕提出的（）和（）来进行。、对照实验中为了保证实验结果只由一个因素引起的，应使其它的条件都保持（）。课堂练习1、下列生物中属于竞争关系的是（ ）A牛和猫 B猫和老鼠 C水稻和野草 D一群蚂蚁2、冬天食物