雷人数学智力题：桌椅数猜老师年龄

1、.雷人数学智力题：桌椅数猜老师年龄小学是我们整个学业生涯的根底，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，查字典数学网为同学们特别提供了雷人数学智力题，希望对大家的学习有所帮助!题干：教室里有25张桌子，20条凳子，请问老师几岁?选项：A.不能计算，没有答案 B.25+20=45岁 C.25-20=5岁这是温州乐清小学统考卷的一道一年级数学题。前天，经一位监考老师在微博上转发后，顿时引来各方热议，褒贬不一。从一年级的学生答题情况来看，测试结果令人“很无奈。其实，这是一道经典的数学题。它曾出如今不同国家的调研课题中，结果同样“令人不安。假如这道题你来做，你会怎么选?这道题为何经典，出题意图又是什么?

2、“平时成绩好的学生，大多项选择错了6月26日09:46，微博ID“不要怪我不信任发了一条微博：“今天乐清小学统一期末考，我监考一年级。一年级数学考试是要读题的，读到第8题时亮瞎了我的眼睛这种题目也能出，出卷滴是个人才啊!我表示很无奈。随之附上的，是第8题的试卷照片。看到这超乎常规的题时，不少小朋友都愣住了，但“无人提出异议。“不要怪我不信任出于好奇，在考场转了一圈，却惊讶地发现“大多数学生选了B。恰巧，该小学一年级数学老师的年龄为40余岁。事后，“不要怪我不信任翻阅自己班上学生的卷子，同样发现，“我班只有三分之一的孩子做对。而且，“选A答对的，大多是平时成绩并不出色的学生。选B的，却多为平时成

3、绩好的学生。对于这样的结果，身为小学语文老师的她，感到“无奈与“纠结。微博发出后，引来令“不要怪我不信任始料未及的关注，“一天下来被和评论了2万多。她说，“可见，大家对教育这个话题还是很关注的。经过了这次，我也有新的教育观。对此题，网友褒贬不一。反对者说，“如今的题目确实存在搞怪!小侄女经常拿一年级的作业问我，一看那些题，混乱不堪!题目的跳跃性极大!还有人觉得，“这是在从小培养小朋友忽悠。也有人觉得，“风马牛不相及的答案跟题目。不过，支持的网友更多。他们普遍表示，“这题出得非常好，因为现代教育恰需要“培养学生的逻辑思维、思辨才能和独立考虑的才能，不要按日常灌输的思路前进，随波逐流。而这些才能，

4、他们认为“是如今学生缺乏的。20名小学生7人答对假如，这道题出如今你的期末试卷里，你会如何选呢?做了一个小实验。实验对象为小学一年级至六年级学生，共20名;实验题为乐清小学统考一年级数学卷第8题。先将选项遮住，只出示题干，让学生作答。其中3名写了“不知道，但细问之下，理由为“没法算和“不会算。其余的，用加减乘除的算法计算出一个数字，答案五花八门。再将选项复原后，7名学生选A“不能计算，没有答案，11名学生选B“25+20=45岁，另2名学生认为“不知道怎么选。将答案公布后，小朋友直喊“忽悠呀。之后，他们说出了自己的纠结答题路，“开场我也觉得奇怪，桌子凳子好似跟老师年龄没关系，可又想，不可能没有

5、答案吧。随后，将这道题以解答题的形式，拿给10名已参加工作人的做，他们的第一反响是“脑筋急转弯。其中70%肯定地说，“算不出答案的。而在“不要怪我不信任的微博评论中，一位大学生网友将乐清试题拿给室友做，结果，“全军覆没，都选了B。××局：学生不能只会做加减乘除这道题的背后，是怎样的出题用意?昨天，也询问了温州乐清市××局。“试卷由专门的命题组命题，我们也都看过试卷。这道题虽然看似无厘头，但却是一道非常好的题。一开口，该局办公室的一位工作人员便直言观点。那么，这题意在考学生什么?“希望学生能更好地理解题意，而不是只会做数字的加减乘除。她也更希望，“学生能有

6、自己的想法，而不是人家给你什么，你便承受什么。这样的题，“常出现，在自主招生的考试中就有。而且，以后还会有。可一年级学生做这样的题，是否适宜?这位工作人员认为：“一年级学生应该可以理解，而且，选择题的形式出现，难度已下降。特级老师：题目表达数学精神“我们有一个定势思维，只要老师出的题，一定有个标准并可衡量的答案。但其实未必，老师出的题也可能是无解的。浙江省特级老师、杭州市学军小学数学教研组组长袁晓萍说。在平时数学教育中，她也将“船长几岁拿来训练学生。学军小学三四年级的学生初遇这题时，“只有个别孩子大胆地说出，无法计算，而大部分孩子那么写了一个答案。他们为了最后的做解，而凑出一个答案。在他们的承

7、受常识里，题必然是有解的。这道题恰好表达了数学的一个重要精神，“求真精神。这样的题，也应该多出如今平时的教学中，“可训练孩子的思维，培养他们思辨才能、创新才能。更重要的一点是，敢于质疑和求真。但同时，袁晓萍觉得，“这道题出如今期末卷子里不太适宜。因为，“假如平时的教学训练中，并未对孩子训练这样的思维，而在最后的期末考试中，突然来一道，试图唤醒孩子的意识，就不适宜。此题原形是“船长几岁浙江省特级老师、杭州市学军小学数学教研组组长袁晓萍说：这类经典题已出现数十年了。原题是关于船上的牛羊，问船长几岁。且原题不是选择题，而是一道解答题。在美国等国家，曾在课题调研中，对孩子测试这道题，以此来看孩子是否有

8、质疑精神。翻阅资料，找到了原题：在一条船上，有75头牛，32只羊，请问船长的年龄有多大?这题源自美国加州大学教授费尔德，之后被法国初等数学小组放入调研测试题中。但测试的结果并不理想，64%的法国学生得出“船长的年龄为43岁=7532。此题也在中国做过测试，“90%的小学和初中学生得出这个结果，更有甚者，上海某重点中学高三学生还有10%的学生认为43岁。华东师范大学教授张奠宙在“21世纪创新教育论坛上说。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗

9、读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2019年，这道“船长几岁之题，还进入了厦门市国家公务员面试中。据一位考官回忆：“有的考生答复，这是一道脑筋急转弯题，有的甚至答复船长的年龄也可能是107岁，因为船长应该是长者。答案五花八门，令人哭笑不得。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿