北师大《上学了》 教案教学设计_第1页
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文档简介

1、.北师大?上学了? 教案教学设计上 学 了一、教学目的：1、浸透认识12个生字。2、认识同学,简单介绍自己。3、学习有序地使用学惯用具课本、笔、卡片等。二、教学重点：1、浸透认识12个生字。2、认识同学,简单介绍自己。三、教学难点：1、认识同学,简单介绍自己。四、教学时间 3课时五、教学过程：第一课时?上学歌?一、教学准备图片、录音机、磁带二、教学过程 1、 谈话导入1同学们还记得到幼儿园上学时的样子吗？那时候与如今相比有什么不同？生自由说2其中一项很明显的不同之处是小朋友们如今上学要背书包，所以今天我们就一起唱一首?上学歌?。 2、学习歌曲1欣赏歌曲。师：同学们，有两位小朋友丁丁、冬冬跟你们

2、一样都是一年级新生，他们到学校去上学可开心了，于是在上学时就唱起了这首?上学歌?。放音乐录音带2读歌词。师范读。生轻声跟读。生自读。出示“书包，生学习。3学唱歌。请同学们先跟着录音机轻声地唱。稍稍放大一点声音跟唱。如今请同学们跟着老师一起唱。分男、女同学唱。请几位唱得较好的同学上台唱，其他同学跟着他们唱，也可以边比动作。3、小结1丁丁和冬冬在歌中唱到“天天不迟到“爱学习、爱劳动，长大要为人民立功绩，同学们想不想像他们那样做一个不迟到、爱学习爱劳动，长大要为人民立功绩的人。第二课时?上学了?一、教学准备挂图、生字卡片二、教学过程1、唱歌导入1还记得上节课我们学过的?上学歌?吗？大家一起唱一唱，边

3、唱边比动作。2丁丁和冬冬唱着?上学歌?来到了他们的学校，在这里他们遇到了老师和同学。 2、口语交际1观察挂图。师：请同学们看黑板上的这一幅挂图，仔细看看图上画了哪些人？丁丁和冬冬、老师、同学认读“丁丁、“冬冬、“老师。谁能说说图上画的这所学校里有什么，图中同学都在干什么？学校里有教室教学楼、树木、红旗、花坛有的同学在学习写字、上课，有的同学在玩飞机模型，有的同学在板报上画，有的同学在地上围坐着看书谈话，有的同学在浇花。2在学校里，丁丁和冬冬第一次见面，他们是怎样互相介绍的呢？请两位学生上台，师帮助其演示。3师出示“年、“班，认读。同桌互相介绍。请学生上台表演。在图上，小朋友们遇到老师是怎样做的？出示“老师，认读。假设如今同学们遇到老师，那么应该怎样问好呢？全班同学模拟互相问好的情景。3、参观校园，练习说话1组织学生参观校园。2同学们刚刚参观了校园，你们说说在学校里见到了什么？喜欢不喜欢学

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