机械设计1课程设计任务书

1、机械设计I课程设计任务书一选题（每班由指导教师负责分成七个设计小组，每组在题目中选择一个设计题目，组与组之间题目不得重复。）例题：设计带式运输机传动装置图1图2已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （6）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （7）要求齿轮使用寿命为10年（每年按300天计）； （8）生产批量：中等； （9）动力来源：电力，三相交流，电压380V。传动方案：如图1所示。设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型

2、； （2）减速器装配图1张（A0图纸）； （3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导选定）； （4）设计计算说明书1份（A4）。（共七个题目，请见附表）二课程设计的步骤（共四部分）1设计计算：电动机的选择一总体设计传动比的分配各传动轴的运动和动力参数计算V带传动的设计二传动零件的设计计算齿轮传动的设计轴的材料选择和最小直径估算三轴的设计减速器装配草图的设计轴的结构设计四轴的校核五键的选择和校核滚动轴承的选择六滚动轴承的选择和校核滚动轴承的校核七联轴器的选择八箱体及其附件设计九润滑、密封的设计2用UG软件构建零件三维模型及装配模型每位同学都要依据自己的设计参数

3、独立建模。3绘制典型零件的零件图、绘制装配图。零件图每人一张，由指导教师分配任务。4整理说明书（A4）按指导书78页的要求编写。注：附图内容包括：零件三维模型图、装配模型图、零件图、装配图、爆炸图三课程设计进度安排课程设计进度安排：（机设专业）第一阶段序号任务内容时间安排备注1设计计算（一）3.123.251.总体设计、2.传动零件的设计计算2设计计算（二）3.264.81.轴的设计、2.轴的校核、3.键的选择与校核、4.滚动轴承的选择与校核、5.联轴器的选择、6.箱体及其附件设计、7.润滑和密封的设计第二阶段1构建零件三维模型及装配模型（严格按照设计尺寸建模，如出现问题要修改设计计算过程）4

4、.94. 22不含标准件第三阶段1绘制典型零件的零件图、绘制装配图4.235.6零件图由指导老师根据同学的任务量来安排。第四阶段1整理说明书5.75.13同学最终需要上交的材料包括：（一）设计计算说明书（1份）、（二）装配图（Ao图纸1张）、（三）零件图（1张）、（四）电子文档（零件三维模型及装配模型、设计计算说明书）四参考资料1机械设计课程设计2机械设计3机械设计手册4电子版机械设计手册5机械工程图学6UG课件及相关资料7几何量公差与检测8工程材料与成型技术五课程设计中应注意的问题1独立思考、严谨认真、精益求精，多与指导教师沟通。2设计过程中，需要综合考虑多种因素，采取多种办法进行分析、比较

5、和选择，来确定方案、尺寸和结构。计算和画图需要交叉进行，边画图、边计算、反复修改以完善设计是正常的，必须耐心、认真地对待。3利用好参考资料，但不应盲目地、机械地抄袭。根据具体条件和要求，大胆创新。4设计中应学习正确运用标准和规范，要注意一些尺寸需要圆整为标准数列或优先数列。5要注意掌握设计进度，每一阶段的设计都要认真检查，避免出现重大错误，影响下一阶段设计。附表题目1：设计带式运输机传动装置已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）输送带速度允许误差为±5%； （6）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （7）工

6、作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （8）要求齿轮使用寿命为10年（每年按300天计）； （9）生产批量：中等。 （10）动力来源：电力，三相交流，电压380V。传动方案：如图1所示。设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型； （2）减速器装配图1张（A0或A1图纸）； （3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导选定）； （4）设计计算说明书1份。图1题目2：设计带式运输机传动装置已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）输送带速度允许误

7、差为±4%； （6）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （7）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （8）要求齿轮使用寿命为10年（每年按300天计）； （9）生产批量：中等。 （10）动力来源：电力，三相交流，电压380V。传动方案：如图1所示。设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型； （2）减速器装配图1张（A0或A1图纸）； （3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导选定）； （4）设计计算说明书1份。图1题目3：设计运输机传动装置已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运

8、输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （6）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （7）要求齿轮使用寿命为5年（每年按300天计）； （8）生产批量：中等； （9）动力来源：电力，三相交流，电压380V。传动方案：如图2所示。设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型； （2）减速器装配图1张（A0或A1图纸）； （3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导选定）； （4）设计计算说明书1份。图2题目4：设计运输机传动装置已知条件：（

9、1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）输送带速度允许误差为±5%； （6）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （7）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （8）要求齿轮使用寿命为5年（每年按300天计）； （9）生产批量：中等。 （10）动力来源：电力，三相交流，电压380V。传动方案：如图2所示。设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型； （2）减速器装配图1张（A0或A1图纸）； （3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导

10、选定）； （4）设计计算说明书1份。图2题目5：设计运输机传动装置已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）输送带速度允许误差为±5%； （6）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （7）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （8）要求齿轮使用寿命为5年（每年按300天计）； （9）生产批量：中等。 （10）动力来源：电力，三相交流，电压380V。传动方案：如图2所示。设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型； （2）减速器装配图1张（A0或A1图纸）；

11、（3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导选定）； （4）设计计算说明书1份。图2题目6：设计带式运输机传动装置已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （6）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （7）要求齿轮使用寿命为10年（每年按300天计）； （8）生产批量：中等； （9）动力来源：电力，三相交流，电压380V。传动方案：如图1所示。设计工作量：（1）建立组成减速器的各零件的三维模型及减速器装配模型； （2）减速器装配图1张（A0或A1图纸）； （3）零件工作图1张（同一设计小组的各个同学的零件图不得重复，须由指导教师指导选定）； （4）设计计算说明书1份。图1题目7：设计带式运输机传动装置已知条件：（1）运输带工作拉力； （2）运输带工作速度； （3）滚筒直径； （4）工作机传动效率； （5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； （6）工作环境：室内工作，湿度和粉尘含量为正常状态，环境最高温度为35度； （7）要求