理性分析高中阶段学习方法_第1页
理性分析高中阶段学习方法_第2页
理性分析高中阶段学习方法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.理性分析高中阶段学习方法教育专家提醒家长，学习状况并不是指考试成绩的优劣，而包括学生的学习心态、学习成绩波动、学习方法、学习规划以及学习生活习惯等。开学伊始，这些主观和客观因素影响着每个学生的学习状态，成绩的优劣、学习的好坏由此划分。所以，针对不同年级的学生，科学的心理辅导和有效的辅导显得尤为重要。寻找学习乐趣 总结经历教训高二是学生们在高中阶段的“断层时期。因为高一新生刚进入高中，对学校、老师、同学以及学习环境都有新颖的感觉，而他们所面临的是如何适应新的生活和新的学习环境，其兴奋心情使其具有积极的学习和生活态度；高三的学生由于将要参加高考，家长、老师和社会对他们给予高度的关注，因此他们会更

2、关注学习。相反，高二阶段由于很多学生目的不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动乱和茫然的时期，一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我疑心，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段是在高二。鉴于此，培养出无数高考“状元的教育专家夏老师特别对高二年级的新生提出以下建议：首先，要抑制日常学习中的枯燥心理，学会从学习中寻找乐趣。例如：做出一道难的习题；考过一次优异的成绩；受到过师长一句表扬的话语。其次，“胜不骄，败不馁。这句话非常重要，对于已经获得优异成绩或成绩有所进步的学生，切忌骄傲自满；对于在学习中

3、出现困难与挫折的学生，更要懂得“失败是成功的垫脚石这个道理，要学会总结失败的经历和教训，不断完善自己的学习方法。学习转型应完成两个转变在高一一年时间里，学生应该完成两个转变：一是，思维方式的转变。二是，学习方式的转变。到了高二，学生的学习自觉性应该得到增强，知识的获取一方面要在经过自己考虑、理解的根底上，从老师授课中获取知识，另一方面通过自学主动获取知识。学生能否顺利实现这两个转变，是学生成绩的进步能否实现打破的关键。因此，到高二后，学生应进一步完善这两个转型。天材教育资深心理咨询师总结，高中阶段的学习是枯燥的，高二这一年更是关键的时期。只有自己看得起自己，才能被别人看得起。假如一个人对自己已经彻底绝望了，就不要希望别人会对你有百倍信心。所以当自己意志消沉的时候，千万不可对自己丧失信心和意念的支持。时机总是掌握在有准备的人手中，因

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论